# 零基础②：看懂词的工作，搭出一个完整句子

> 零基础准备·可选；建议分2—4次完成。先独立作答，再核对；能看懂不等于能独立写对。

## 学习目标

- **P02.1** 区分常见名词、代词、动词与形容词的基本功能
- **P02.2** 在I am / You are / It is中选对be动词并构成完整句
- **P02.3** 把否定、问号与缩写认作句意的一部分

### 先备与学习方法

前课：en-primary-00-01。先看例子，再遮住答案写出自己的句子。手写时保留空格；不会的词可先查本课词库，复测时不查。

## 词汇与用法

| 词/短语 | 意义 | 用法提醒 |
|---|---|---|
| I | 我 | 作主语，永远大写 |
| you | 你；你们 | 英语不因单复数改变这个词 |
| it | 它 | 代替一个事物或动物等 |
| am | 是 | 与I搭配 |
| are | 是 | 本课与you搭配 |
| is | 是 | 本课与it搭配 |
| a | 一个 | 放在单数可数名词前 |
| an | 一个 | 用于元音音素开头的词前 |
| book | 书 | 可数名词 |
| red | 红色的 | 可描述物品 |
| big | 大的 | 常见形容词 |
| not | 不 | 放在be后构成否定 |

## 核心讲解

**词类是“工作分工”，不是单词长度。**book指事物，是名词；I/you/it可以代替人或物，是代词；am/are/is是动词be的不同形式；red/big用来描述，是形容词。同一个词在别的句子里可能承担不同工作，先掌握本课用途。

英语陈述句常按“主语＋动词＋其余内容”排列：I am Anna. / It is red. “我安娜”不能写成`I Anna`，中间需要am。先记I am、you are、it is，不要把am当成所有“是”的通用翻译。

`It is a book.`中的book是一个可数物品，用a；`It is red.`中的red是形容词，不能在它前面随意加a。a/an的选择看后面词开头的音，不只看字母；本阶段先记a book、an apple。否定在be后加not：It is not red. 缩写I'm＝I am，it's＝it is；撇号不是装饰，暂时可以一律写完整形式。

把be移到主语前可提问：It is red. → Is it red? 回答Yes, it is. / No, it isn't. **常见错误：**`It red`漏is；`I is`搭配错误；`It is a red`把形容词误当完整名词短语。

## 例题解析

**例1：**“它是一本书。”先选主语It，再选is，再加a book，得It is a book. 不能漏a，因为这里指一本书。

**例2：**把You are Anna.改否定。主语不动，在are后加not：You are not Anna. 不是`You not are Anna.`

## 原创阅读

I am Bo. You are Anna. It is a book. It is red. It is not big.

阅读时画出每句的主语和be动词。最后一句的not让意思变成“它不大”，不可跳过。

## 练习

计分说明：普通学习课最后一题为书面表达，按后附4分量表单独记录；此前每个编号1分，多空/多问在该题内均分。客观题正确率分母为末题前的编号总数。累积检查另按其20分说明计分。

1. 按本课功能分类：book, I, red, is（名词/代词/形容词/动词）。

2. 填空：I __ Bo.

3. 填空：You __ Anna.

4. 填空：It __ red.

5. 选a或an：__ book；__ apple。

6. 改错：It a book.

7. 改否定：It is big.

8. 按提示重排：red / is / It（陈述句）。

9. 把It is red.改为一般疑问句。

10. 阅读中的书是红色的吗？用完整简短回答。

11. 阅读中的书大吗？用英文否定回答。

12. 用I am介绍自己，再用It is描述一本书；写两句。

## 参考答案与解析

1. book名词；I代词；red形容词；is动词。根据句中用途分类。

2. am。I与am搭配。

3. are。you与are搭配。

4. is。it与is搭配。

5. a book；an apple。这里book以辅音音素开头，apple以元音音素开头。

6. It is a book. 补出be动词。

7. It is not big. / It isn’t big. not跟在is后。

8. It is red. 句首大写，句末句号。

9. Is it red? be移到主语前，句末问号。

10. Yes, it is. 原文It is red.提供依据。

11. No, it isn’t. / No, it is not. 依据最后一句。

12. 例：I am Lin. It is a book. 姓名可变，第二句也可写It is red.；须有主语、be动词与合适结尾。

## 写作示范与自评

**任务（与第12题一致）：**用I am介绍自己，再用It is描述一本书；写两句。

**参考与说明：**例：I am Lin. It is a book. 姓名可变，第二句也可写It is red.；须有主语、be动词与合适结尾。

**书面表达4分量表：**任务完成1分（须满足题目全部信息及句数要求）；句子结构1分（主语、动词及语序）；词形用词1分（目标词汇、单复数等）；规范书写1分（大小写、空格、标点）。各项部分达成可给0.5分。开放信息允许合理变化，不要求逐字照抄。

## 复习与达标

隔一天遮住原文重做错题，再换人物或物品写两句新句子。客观题达到80%后进入下一课；追求95%须用未见过的同知识点题复测，并由教师或家长按本课要求检查书面表达。这是本站练习目标，不是学校考试成绩保证。