# 三下⑤：表达自己、请求帮助与有效学习

> 3年级·下册/阶段；建议分2—4次完成。先独立作答，再核对；能看懂不等于能独立写对。

## 学习目标

- **P44.1** 用I am＋感受词表达自己，并用I need…说明需要
- **P44.2** 读懂read/write/check等书面学习指令，按顺序完成任务
- **P44.3** 用Please help me.等礼貌语言求助，不把不会当成失败

### 先备与学习方法

前课：en-primary-03b-04。先看例子，再遮住答案写出自己的句子。手写时保留空格；不会的词可先查本课词库，复测时不查。

## 词汇与用法

| 词/短语 | 意义 | 用法提醒 |
|---|---|---|
| happy | 高兴的 | I am happy. |
| sad | 难过的 | I am sad. |
| tired | 疲倦的 | I am tired. |
| hungry | 饥饿的 | I am hungry. |
| thirsty | 口渴的 | I am thirsty. |
| help | 帮助 | Please help me. |
| need | 需要 | I need help. |
| try | 尝试 | Try again. |
| again | 再一次 | read again |
| read | 读 | Read the word. |
| write | 写 | Write your name. |
| check | 检查 | Check your work. |
| learn | 学习 | learn English |
| work | 作业；工作 | 本课your work指做出的练习 |
| first | 首先 | First, read. |
| then | 然后 | Then, write. |
| me | 我（宾格） | help me作为整体先学 |

## 核心讲解

### 说出自己的感受
I am happy.表示高兴；I am sad.表示难过；I am tired.表示疲倦；I am hungry/thirsty.表示饿/渴。这里感受词前用am，不加a：不是I am a happy。感受会变化，也不决定一个人好不好。

### 说需要，不让别人猜
I need water.表示需要水；I need help.表示需要帮助。需要帮助时写Please help me.；得到帮助可说Thank you.。先把help me当词块理解；me在此是“我”，后续再学习完整的主格宾格表。

### 读—写—检查的书面方法
First, read the word. Then, write it. Check your work.：先读词，再写，再检查。检查不是只看字迹：比较字母顺序、漏没漏字母、句首大写与句末标点。如果错了，Try again.，重新完成一次，然后隔一段时间不看答案再写。

本课全为文字学习任务，无需听录音、跟读或模仿声音；“读”在这里指看懂文字。不会时可以求助，但检查之前先自己尝试。

## 例题解析

**例1：**想表达“我口渴，我需要水”：I am thirsty. I need water.。前句说明状态，后句说明需要，不写I am water。

**例2：**把读词、检查、写词排成一次练习顺序：Read → Write → Check。先写自己的答案再比对，才能发现哪里不会。

## 原创阅读

I am Bo. I am tired. This word is new. I need help. “Please help me,” I write. Mei helps me. First, I read the word. Then I write it. I check my work. I try again. Now I am happy.

词义支架：word＝单词；new＝新的；helps＝帮助；now＝现在。

## 练习

计分说明：普通学习课最后一题为书面表达，按后附4分量表单独记录；此前每个编号1分，多空/多问在该题内均分。客观题正确率分母为末题前的编号总数。累积检查另按其20分说明计分。

1. 写出happy, tired, thirsty的中文意义。

2. 填am/need：I __ hungry. I __ some bread.

3. 选择a或不填：I am __ sad.

4. 用Please开头写一句求助语。

5. 把write, check, read按本课学习流程排序。

6. 把“再试一次”写成英文指令。

7. 规范改写：i am happy.

8. Bo开始与结束时各是什么感受？

9. 谁帮助了Bo？他先读还是先检查？

10. 检查书面练习时，除了字迹，还可检查哪两项？

11. 写4句自我表达小卡：一种感受、一项需要、一个礼貌求助或感谢句、一条学习指令。

## 参考答案与解析

1. 高兴的；疲倦的；口渴的。

2. am；need。状态用am，需要用need。

3. 不填。sad是形容词，本句不加a。

4. Please help me. / Please help me with this word. 第二种也可。

5. read → write → check。先自己写再核对。

6. Try again.

7. I am happy. I大写并保留句号。

8. 开始tired；结束happy。

9. Mei；先读，后写，再检查。

10. 例如字母顺序、有没有漏字母、句首大写、句末标点；任意两项合理检查即可。

11. 例：I am tired. I need help. Please help me. Check your work. 四句功能须齐全，也可用Thank you.替换礼貌句。

## 写作示范与自评

**任务（与第11题一致）：**写4句自我表达小卡：一种感受、一项需要、一个礼貌求助或感谢句、一条学习指令。

**参考与说明：**例：I am tired. I need help. Please help me. Check your work. 四句功能须齐全，也可用Thank you.替换礼貌句。

**书面表达4分量表：**任务完成1分（须满足题目全部信息及句数要求）；句子结构1分（主语、动词及语序）；词形用词1分（目标词汇、单复数等）；规范书写1分（大小写、空格、标点）。各项部分达成可给0.5分。开放信息允许合理变化，不要求逐字照抄。

## 复习与达标

隔一天遮住原文重做错题，再换人物或物品写两句新句子。客观题达到80%后进入下一课；追求95%须用未见过的同知识点题复测，并由教师或家长按本课要求检查书面表达。这是本站练习目标，不是学校考试成绩保证。