# 新版主题导航：与本站知识路线分开使用

核验日期：2026-10-26。以下只核公开目录的主题及顺序；课程链接表示主题相关，不表示该官方单元逐项全部覆盖。学校实际版次仍未确认。部分官方页面仅能读取公开搜索索引；未能核实的册次明确留空，不用旧版目录填补。

跨册课按先备使用：感受先看三下05，再选五/六年级原因建议；旅行方式需要can与地点词，旅行计划需要be与动词原形。读这些链接不等于要求低年级同时完成高年级全课。

## 3年级上册

旧路径中此册本身已更新：6个新主题加1个Revision；另由新路径公开检索和2024新教材简介相互印证。不能据此推定同一旧门户全部书都新版。

目录来源：[人教社官方主题索引](https://www.pep.com.cn/zslth/yyptypzj/xypep/3s/)。

| 目录顺序 | 主题概括 | 本站相关课与先备 | 对齐程度 |
|---|---|---|---|
| 1 | 结交朋友 | [三上①：见面、姓名与礼貌表达](primary-03a-01.md) | 主题相关，非完整单元审计。有问候、姓名、礼貌表达与原创任务；不是整单元全覆盖核验。 |
| 2 | 不同的家庭 | [三上④：家人、动物与he / she / it](primary-03a-04.md) | 主题相关，非完整单元审计。家庭与动物合并在一课，家庭多样性内容未逐项核验。 |
| 3 | 身边的动物 | [三上④：家人、动物与he / she / it](primary-03a-04.md) | 主题相关，非完整单元审计。与家庭合并；独立教材主题应经导航直达相关部分。 |
| 4 | 身边的植物 | [三上⑤：身边的植物——认识、需要与爱护](primary-03a-05.md) | 主题相关，非完整单元审计。已补适龄植物课：词汇、原创阅读、练习、答案和写作自评均存在；仍非教材全单元细目核验。 |
| 5 | 颜色与世界 | [三上②：文具、颜色与课堂指令](primary-03a-02.md) | 主题相关，非完整单元审计。与文具合并，主题导航需指向颜色内容。 |
| 6 | 数字的用途 | [三上③：年龄、数字与身体](primary-03a-03.md) | 主题相关，非完整单元审计。与年龄、身体合并，现课次不等同教材单元序。 |

## 3年级下册

新门户页面打开超时；官方公开搜索索引显示全部6个主题，三下第1主题亦见出版社2024新教材简介。未播放/下载音频，也未抄课文。

目录来源：[人教社官方主题索引](https://www.pep.com.cn/zslth/yyptzy/xypep/3x/)。

| 目录顺序 | 主题概括 | 本站相关课与先备 | 对齐程度 |
|---|---|---|---|
| 1 | 认识新朋友 | [三下①：来自哪里、人物关系与物主词](primary-03b-01.md)；[三上①：见面、姓名与礼貌表达](primary-03a-01.md)（跨册） | 主题相关，非完整单元审计。来自哪里与礼貌自我介绍已有内容。 |
| 2 | 表达自己 | [三下⑤：表达自己、请求帮助与有效学习](primary-03b-05.md) | 主题相关，非完整单元审计。已补三下适龄主题教学，含原创阅读、练习、答案与写作，不再跨到高年级替代；本课与教材主题相关而非逐页复刻。 |
| 3 | 更好地学习 | [三下⑤：表达自己、请求帮助与有效学习](primary-03b-05.md) | 主题相关，非完整单元审计。已补三下适龄主题教学，含原创阅读、练习、答案与写作，不再跨到高年级替代；本课与教材主题相关而非逐页复刻。 |
| 4 | 健康食物 | [三下③：水果、饮食喜好与礼貌选择](primary-03b-03.md) | 主题相关，非完整单元审计。已有水果和喜好，但健康选择主题的阅读与表达应再核查。 |
| 5 | 旧玩具的新用途 | [三下⑥：旧玩具也有新用途——描述、整理与分享](primary-03b-06.md) | 主题相关，非完整单元审计。已补三下适龄主题教学，含原创阅读、练习、答案与写作，不再跨到高年级替代；本课与教材主题相关而非逐页复刻。 |
| 6 | 生活中的数字 | [三下④：数量、数字11—100与问句选择](primary-03b-04.md) | 主题相关，非完整单元审计。数量和数字已有；11—100范围是作者自定，不能称本单元官方范围。 |

## 4年级上册

本次未取得官方完整目录，因此整册主题未核。公开索引仅见家庭劳动的主题片段，不能据此补全目录；旧门户教室/书包目录属于不同版本。

目录来源：[人教社官方主题索引](https://www.pep.com.cn/zslth/yyptzy/xypep/4s/)。

**完整新版主题未核。**本站同年级内容是建议知识路线，不宣称本册逐单元同步。

## 4年级下册

本次未取得或未核实官方完整目录，因此整册主题未核。

目录来源：[人教社官方主题索引](https://www.pep.com.cn/zslth/yyptzy/xypep/4x/)。

**完整新版主题未核。**本站同年级内容是建议知识路线，不宣称本册逐单元同步。

## 5年级上册

新门户页面打开超时，官方公开搜索索引显示6主题加1复习，与旧门户五上主题不同；已核标题而未核整本教材。

目录来源：[人教社官方主题索引](https://www.pep.com.cn/zslth/yyptzy/xypep/5s/)。

| 目录顺序 | 主题概括 | 本站相关课与先备 | 对齐程度 |
|---|---|---|---|
| 1 | 不同的朋友 | [五上①：人物、学科与一般现在时第三人称](primary-05a-01.md)；[四上②：人物外貌、have / has与所有关系](primary-04a-02.md)（跨册） | 主题相关，非完整单元审计。描述人物内容相关，知识路线与主题路线应分开。 |
| 2 | 认识与表达感受 | [三下⑤：表达自己、请求帮助与有效学习](primary-03b-05.md)（跨册）；[六上④：感受、身体不适与合适建议](primary-06a-04.md)（跨册） | 主题相关，非完整单元审计。可用已有六上课，但须标跨册补学；更合适的是五上适龄情绪片段。 |
| 3 | 学习劳动与休闲 | [五上③：兴趣、运动与be / do / can分工](primary-05a-03.md)；[五下①：作息、频率与时间顺序](primary-05b-01.md)（跨册） | 主题相关，非完整单元审计。兴趣和作息分布跨册；未核官方细目。 |
| 4 | 健康习惯 | [五下①：作息、频率与时间顺序](primary-05b-01.md)（跨册） | 主题相关，非完整单元审计。已有作息/频率表达，健康习惯的阅读证据与写作任务仍需检查。 |
| 5 | 我们的饮食 | [五上②：饮食、数量与because给理由](primary-05a-02.md) | 主题相关，非完整单元审计。已有饮食/数量/理由内容。 |
| 6 | 自然与人的关系 | [五上④：村庄、自然与空间说明](primary-05a-04.md) | 主题相关，非完整单元审计。已有村庄自然空间说明，人与自然关系主题不只方位语法。 |

## 5年级下册

官方公开资源目录的主题标题已核验；只证明主题及顺序，不证明完整词汇、语法、语篇或学校实际用书版次。

目录来源：[人教社官方主题索引](https://www.pep.com.cn/zslth/yyptzy/xypep/5x/)。

| 目录顺序 | 主题概括 | 本站相关课与先备 | 对齐程度 |
|---|---|---|---|
| 1 | 遵守规则 | [五下④：规则、礼貌建议与完整短文](primary-05b-04.md) | 主题相关，非完整单元审计。现知识路线第4课，教材主题路线应先导航到此；不要求读者先掌握进行时才能读简单规则。 |
| 2 | 身边的社区 | [五上④：村庄、自然与空间说明](primary-05a-04.md)（跨册）；[五上累积检查：社团野餐与社区介绍](primary-05a-check.md)（跨册） | 主题相关，非完整单元审计。05a-04已补家乡/社区服务、邻里帮助与爱护自然的阅读和写作；仍不是整单元细目审计。 |
| 3 | 不同季节的生活 | [四下②：天气、四季与穿着](primary-04b-02.md)（跨册）；[五下②：月份、日期、季节与节日文化](primary-05b-02.md) | 主题相关，非完整单元审计。天气衣着和季节活动跨册分布。 |
| 4 | 介绍家乡 | [五上④：村庄、自然与空间说明](primary-05a-04.md)（跨册） | 主题相关，非完整单元审计。05a-04已补家乡/社区服务、邻里帮助与爱护自然的阅读和写作；仍不是整单元细目审计。 |
| 5 | 旅行与交通方式 | [六上①：问路、出行与公共标识](primary-06a-01.md)（跨册） | 主题相关，非完整单元审计。教材五下主题对应课程六上；需明确跨册提前导航和先备。 |
| 6 | 制订旅行计划 | [六上②：周末与旅行计划——be going to和will](primary-06a-02.md)（跨册） | 主题相关，非完整单元审计。教材五下主题对应课程六上；will等扩展与教材实际语法未逐项核验。 |

## 6年级上册

新门户403；旧门户问路/交通等不能充当新版目录。

目录来源：[人教社官方主题索引](https://www.pep.com.cn/zslth/yyptzy/xypep/6s/)。

**完整新版主题未核。**本站同年级内容是建议知识路线，不宣称本册逐单元同步。

## 6年级下册

新门户当前导航未列六下；旧页访问超时。不从缺页推断新书没有该册。

**完整新版主题未核。**本站同年级内容是建议知识路线，不宣称本册逐单元同步。

## 未核与更新边界

不把同名年级的旧门户自动当成新版教材。四上仅知公开片段含家庭劳动，尚无完整新目录；本站四上家居与六下劳动经历可供相关练习，但不能据此声称完整对齐。六上/六下等未核册次仍按书面知识难度学习。待学校实际目录或ISBN可用后，才能做逐主题缺口校核。