七至九年级原创英语读写课程 · 7年级上学期 · 第3课
适用与边界：按初中知识依赖循序推进，不冒充学校教材的精确单元顺序。全部短文、情境、题目为自编，不含听力。文中的80与95是本课程练习目标，不是中考分数承诺。
学习目标
- 正确选择主格、宾格、形容词性及名词性物主代词。
- 按距离和数量使用this、that、these、those。
- 识别代词指代对象并用反身代词表达适当含义。
核心讲解
先找位置 再选代词
人称代词避免反复重复人名。作主语用I/you/he/she/it/we/they；动词或介词后作宾语用me/you/him/her/it/us/them。例如She helps me；I sit next to him。不能因“我”都指自己就随意用I和me。
所属有两套：my/your/his/her/its/our/their后必须接名词；mine/yours/his/hers/ours/theirs可独立代替“物主词+名词”。This is my ruler = This ruler is mine。its是“它的”，it's是it is或it has的缩写，写作时不可互换。
this/that用于单数，these/those用于复数；this/these偏近，that/those偏远。问What are these? 常答They are...；These are...也合语法，不应判为错误。one可代替同类的一个可数单数名词，it通常代替前面同一物：My pen is lost. I need a new one。
反身代词myself/yourself/himself/herself/itself/ourselves/yourselves/themselves在主宾指同一对象时使用：She teaches herself English。by oneself表示独自；enjoy oneself表示玩得开心。不是所有“自己”都要硬译：My mother cooks dinner不能为了“她自己”随便换主语为Herself。
本课词汇与搭配
词义按本课语境给出；同一词可能还有其他含义。先遮住中文回忆，再把搭配写入自己的句子，不只抄单词。
| 词或短语 | 本课意思 | 常用搭配或用法 |
|---|---|---|
| family | 家庭 家人 | my family |
| parent | 父母之一 | both parents |
| cousin | 堂表兄弟姐妹 | my cousin |
| member | 成员 | a family member |
| photo | 照片 | a family photo |
| ruler | 尺子 | my ruler / mine |
| share | 分享 共用 | share with |
| help | 帮助 | help him |
| alone | 独自 | stay alone |
| together | 一起 | work together |
主题阅读与词汇扩展 家庭成员与家务分工
以下为同课主题拓展的已讲词条，每条包含本课释义、搭配和原创例句。可遮中文回忆，再改写一个例句；不是要求一次背完，也不冒充官方完整词表。
| 词或表达 | 本课意思 | 搭配 | 原创例句 |
|---|---|---|---|
| aunt | 姑姨婶舅母 | my aunt | My aunt works near our home. |
| uncle | 叔伯舅姑姨父 | my uncle | My uncle is in this photograph. |
| grandparent | 祖父母之一 | my grandparents | My grandparents live in another town. |
| sibling | 兄弟或姐妹 | an older sibling | My older sibling helps me with a project. |
| relative | 亲属 | visit relatives | We visit relatives during the holiday. |
| housework | 家务 | share housework | Everyone can share suitable housework. |
| relationship | 关系 | a good relationship | We build a good relationship by listening to each other. |
| chores | 日常家务 | do chores | We choose chores that we can manage. |
| patient | 有耐心的 | be patient with | My cousin is patient with younger children. |
| care | 照顾 关心 | care for | Family members care for one another. |
选读脚手架：这段主题阅读用于在语境中复现词汇，不要求初次学习就独立认出所有词。先读后面的中文问题，再找谁、做什么、为什么；未列入词表的难词可查阅或请教师解释，不因出现过一次就计作已掌握。
本段词注：divide＝分配；ability＝能力。jobs/tasks在此指家务任务，不是职业。
原创主题短文
In a family meeting, Lei and his sister choose small jobs for the week. Lei puts clean cups on the shelf, and his sister checks the plants. Their grandfather shows them where each item belongs. The jobs are not divided by whether a person is a boy or a girl. The family considers time, ability and safety. On Sunday they talk about which tasks worked well and which ones need to change.
读写示范问题：家务按什么分配？为什么不能推断男孩只能做某一类工作？
证据解析与迁移：按时间、能力和安全需求分配；文本明确不是按性别固定分配。用my/ours/hers等把“Lei的工作”“我们的安排”写成两种表达，注意限定词后有没有名词。
以上是有解析的教学示范，不另计入独立编号练习；计分任务总数见练习区。
例题解析
例1：This is not my pencil. It is ___ (she)。空后没有名词，应填hers，而不是her。
例2：Please help ___ (we)。help是动词，后接宾格us。
例3：Tom has a dog. It likes its ball。It指dog，its指这只狗的；两者不是Tom，必须看语义而不是机械找最近的人名。
练习
作答要求：除填写答案或写句子外，非写作题均补一句简短理由或原文依据；答案中说明/依据的分数正用于这一步。开放写作按所列量表评分，不必另写语法理由。
共10个编号任务，每题10分，总分100分；一题多空按答案分项给分。第1—8题为基础区80分，目标至少64/80并订正错因；第9—10题为巩固迁移区。冲刺95%以全课得分除以总分计算，至少需95/100，还要求阅读依据可靠、写作切题，不能只背答案。开放题示例不是唯一答案。
1. G7A03-E01
填代词：___ (She/Her) sits next to ___ (I/me).
2. G7A03-E02
填空：This is ___ (our/ours) classroom. The classroom is ___ (our/ours).
3. G7A03-E03
把that book变为复数形式。
4. G7A03-E04
选词：The cat is small. (Its/It’s) tail is long.
5. G7A03-E05
填空：Ben made the model by ___ (he).
6. G7A03-E06
改错：Please give she the map.
7. G7A03-E07
选it或one：I like your bag. I want to buy ___ like it.
8. G7A03-E08
翻译“我们昨天玩得很开心”，动词用enjoyed。
9. G7A03-E09
阅读：Jin lent Mei a ruler because hers was broken. Mei returned it after class. hers和it分别指什么？
10. G7A03-E10
写4句介绍一张虚构家庭照片，至少正确使用一个宾格和一个物主代词。
参考答案与解析 · 完成练习后展开
参考答案与解析
1. G7A03-E01 答案
She；me。主语用主格，介词to后用宾格。每空5分。
2. G7A03-E02 答案
our；ours。第一空限定名词，第二空独立作表语。每空5分。
3. G7A03-E03 答案
those books。指示代词和名词同时变复数。各5分。
4. G7A03-E04 答案
Its。空后tail为名词，需所属关系；It’s tail would mean It is tail，不通。答案5分，理由5分。
5. G7A03-E05 答案
himself。by oneself表示独自，Ben为男性单数。形式7分，含义3分。
6. G7A03-E06 答案
Please give her the map. give后为接受者宾语，用her。改句8分，说明2分。
7. G7A03-E07 答案
one。想买同类的另一只，并不是购买对方原来那一只。选择5分，区分5分。
8. G7A03-E08 答案
We enjoyed ourselves yesterday. we对应ourselves；enjoy oneself为固定搭配。结构6分，反身形式4分。
9. G7A03-E09 答案
hers指Mei的尺子，it指Jin借出的那把尺子。每项5分。坏的是Mei原来的尺子，归还是借来的，不是同一把。
10. G7A03-E10 答案
示例：This is my family photo. These are my parents. I sit next to them. The little boy is my cousin, and the red bike is his. 内容4分，them及my/his等代词的正确关系4分，连贯2分。允许不同家庭构成，不按家庭人数评分。
学习证据与复习
基础区低于64分：返回本课核心讲解，给每个错误贴上“词义、句法、时间、证据、表达”之一，再不看答案重做。达到基础目标：隔两天用不同主语或情境重新造句。冲刺95：将第9题的证据位置和第10题的修改理由写出来；不要把一次满分当成迁移能力。
前置复习：上一课。
课程定位参考：人民教育出版社新版初中英语教材介绍。仅用于教材背景，不表示出版社审核或认可本课程。