英语学习 / Taught Vocabulary
本站已讲词汇索引
从实际课文的词汇讲解整理,查词义、用法,再回到首讲与复现课。这里不是教材完整词表,也不是四/六级官方词汇表。
共 3458 条阶段记录;同一词条跨阶段复现保留不同用法,跨阶段重复记录 730 条。按不区分大小写的词条文本去重,未把不同词形自动合并成词元。例如 work 与 works 可能分别计入,不代表新增两个独立词根;带斜线或连字符的组合也属于词条统计,不是官方词汇量。可使用浏览器“页面查找”定位词条。
小学英语 · 644 条阶段词汇
| 词条 | 类别 | 意义与用法 | 首讲与复现 |
|---|---|---|---|
| a | 单词 | 一个 放在单数可数名词前 | 零基础②:看懂词的工作,搭出一个完整句子 |
| above | 单词 | 在……上方 不必接触 | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| advice | 单词 | 建议 通常不可数 | 六上④:感受、身体不适与合适建议 |
| afraid | 单词 | 害怕的 be afraid of… | 六上④:感受、身体不适与合适建议 |
| after | 单词 | 在……之后 after school | 五下①:作息、频率与时间顺序 |
| afternoon | 单词 | 下午 Good afternoon.下午好 | 三上①:见面、姓名与礼貌表达 |
| again | 单词 | 再一次 read again | 三下⑤:表达自己、请求帮助与有效学习 |
| ago | 单词 | 以前 two days ago / 放时间长度后 / two years ago | 六下②:过去的状态与规则动词过去式另 1 课复现 |
| airport | 单词 | 机场 an airport | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| always | 单词 | 总是 频率较高 | 五下①:作息、频率与时间顺序 |
| am | 单词 | 是 与I搭配 | 零基础②:看懂词的工作,搭出一个完整句子 |
| an | 单词 | 一个 用于元音音素开头的词前 | 零基础②:看懂词的工作,搭出一个完整句子 |
| angry | 单词 | 生气的 be angry | 六上④:感受、身体不适与合适建议 |
| any | 单词 | 一些;任何 本课用于否定和疑问 | 三下③:水果、饮食喜好与礼貌选择 |
| apple | 单词 | 苹果 an apple / an apple;apples | 三上⑤:身边的植物——认识、需要与爱护另 1 课复现 |
| April | 单词 | 四月 in April | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| are | 单词 | 是 本课与you搭配 | 零基础②:看懂词的工作,搭出一个完整句子 |
| arm | 单词 | 手臂 two arms | 三上③:年龄、数字与身体 |
| art | 单词 | 美术;艺术 art class | 四下①:学校、星期与时间表 |
| artist | 单词 | 艺术家 an artist | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 |
| ask for help | 短语 | 求助 ask a trusted adult for help | 六上④:感受、身体不适与合适建议 |
| ate | 单词 | 吃了 eat→ate | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| August | 单词 | 八月 in August | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| aunt | 单词 | 姑姨等;伯母婶母舅母等 具体关系看语境 | 四上②:人物外貌、have / has与所有关系 |
| autumn | 单词 | 秋天 也可说fall | 四下②:天气、四季与穿着 |
| badminton | 单词 | 羽毛球 play badminton | 五上③:兴趣、运动与be / do / can分工 |
| bag | 单词 | 包 a schoolbag也指书包 | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| ball | 单词 | 球 a ball | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| banana | 单词 | 香蕉 a banana | 三上⑤:身边的植物——认识、需要与爱护另 1 课复现 |
| basketball | 单词 | 篮球 play basketball | 五上③:兴趣、运动与be / do / can分工 |
| bathroom | 单词 | 浴室;卫生间 in the bathroom | 四上①:教室与家——there is / there are |
| be going to | 短语 | 打算;将要 be随主语变化 | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| bear | 单词 | 熊 a bear | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| beautiful | 单词 | 美丽的 个人审美描述 | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| because | 单词 | 因为 后接完整原因句 | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| bed | 单词 | 床 含e的短词 | 零基础①:字母、单词与规范书写 |
| bedroom | 单词 | 卧室 in my bedroom | 四上①:教室与家——there is / there are |
| beef | 单词 | 牛肉 some beef | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| before | 单词 | 在……之前 before dinner | 五下①:作息、频率与时间顺序 |
| behind | 单词 | 在……后面 behind the house | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| beside | 单词 | 在……旁边 beside the lake | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| best wishes | 短语 | 美好祝愿 简短结束语 | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 |
| better | 单词 | 更好的 good→better | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| between | 单词 | 在两者之间 between A and B | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| big | 单词 | 大的 常见形容词 | 零基础②:看懂词的工作,搭出一个完整句子 |
| bigger | 单词 | 更大的 big→bigger | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| bike | 单词 | 自行车 与pig比较i和词尾e | 零基础①:字母、单词与规范书写 |
| bird | 单词 | 鸟 a bird | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| birthday | 单词 | 生日 my birthday | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| black | 单词 | 黑色的 a black pen | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| blue | 单词 | 蓝色的 a blue pen | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| boat | 单词 | 小船 a boat | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| book | 单词 | 书 可数名词 | 零基础②:看懂词的工作,搭出一个完整句子 |
| bookstore | 单词 | 书店 英式也可bookshop | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| borrow | 单词 | 借入 borrow a book | 五下④:规则、礼貌建议与完整短文 |
| bottle | 单词 | 瓶子 a bottle of water | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| bought | 单词 | 买了 buy→bought | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| bowl | 单词 | 碗 a bowl of rice | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| box | 单词 | 盒子 复数boxes | 三下②:物品在哪里——方位与指示词另 1 课复现 |
| boy | 单词 | 男孩 a boy | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| bread | 单词 | 面包 本课作不可数名词 | 三下③:水果、饮食喜好与礼貌选择 |
| breakfast | 单词 | 早餐 have breakfast | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| bridge | 单词 | 桥 over the river | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| bring | 单词 | 带来 bring a coat | 四下累积检查:一天的安排与农场商店 |
| broken | 单词 | 坏了的 a broken toy | 三下⑥:旧玩具也有新用途——描述、整理与分享 |
| brother | 单词 | 兄弟 可大可小,需语境 | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| brown | 单词 | 棕色的 brown hair | 四上②:人物外貌、have / has与所有关系 |
| brush | 单词 | 刷 brush my teeth | 五下①:作息、频率与时间顺序 |
| building | 单词 | 建筑物 a tall building | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| bus | 单词 | 公共汽车 by bus | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| busy | 单词 | 忙碌的 a busy day | 五下①:作息、频率与时间顺序 |
| but | 单词 | 但是 表达转折 | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| cake | 单词 | 蛋糕 与cat比较a和词尾e | 零基础①:字母、单词与规范书写 |
| came | 单词 | 来了 come→came | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| camera | 单词 | 照相机 take a camera | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| can | 单词 | 能;会 后接动词原形 | 四上④:职业与能做的事——can的完整句型 |
| Canada | 单词 | 加拿大 专有名词 | 三下①:来自哪里、人物关系与物主词 |
| cannot | 单词 | 不能;不会 缩写can’t | 四上④:职业与能做的事——can的完整句型 |
| cap | 单词 | 帽子 a cap | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| car | 单词 | 小汽车 a toy car | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| card | 单词 | 卡片 make a card | 五下累积检查:生日活动与图书室规则 |
| care | 单词 | 照料;关心 care for plants照料植物 | 三上⑤:身边的植物——认识、需要与爱护 |
| care for | 短语 | 照料;爱护 care for your toys | 三下⑥:旧玩具也有新用途——描述、整理与分享 |
| careful | 单词 | 小心的 Be careful. | 五下④:规则、礼貌建议与完整短文 |
| carrot | 单词 | 胡萝卜 carrots | 四下③:农场、植物与数量表达 |
| cat | 单词 | 猫 a出现在辅音—元音—辅音结构中 | 零基础①:字母、单词与规范书写 |
| centimetre | 单词 | 厘米 美式centimeter亦可 | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| chair | 单词 | 椅子 under the chair | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| changed | 单词 | 改变了 change→changed | 六下②:过去的状态与规则动词过去式 |
| cheap | 单词 | 便宜的 不等于质量必然差 | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| check | 单词 | 检查 Check your work. / check the plan / check your writing | 三下⑤:表达自己、请求帮助与有效学习 |
| chess | 单词 | 国际象棋 play chess | 五上③:兴趣、运动与be / do / can分工 |
| chicken | 单词 | 鸡肉;鸡 作鸡肉时不可数,作鸡时可数 | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| Children’s Day | 短语 | 儿童节 中国通常为June 1st | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| China | 单词 | 中国 专有名词大写 | 三下①:来自哪里、人物关系与物主词 |
| Chinese | 单词 | 中国的;汉语 在本课为Chinese pupil | 三下①:来自哪里、人物关系与物主词 |
| chopsticks | 单词 | 筷子 通常用复数形式 | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| cinema | 单词 | 电影院 go to the cinema | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| city | 单词 | 城市 a city | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| class | 单词 | 班级 our class | 三下累积检查:人物、位置、喜好与数量 |
| classmate | 单词 | 同班同学 my classmate | 五上①:人物、学科与一般现在时第三人称 |
| classroom | 单词 | 教室 in the classroom | 四上①:教室与家——there is / there are |
| clean | 单词 | 干净的;清洗;打扫 a clean toy / Clean the toy. / clean water / clean my room | 三下⑥:旧玩具也有新用途——描述、整理与分享另 2 课复现 |
| cleaned | 单词 | 打扫了 clean→cleaned | 六下②:过去的状态与规则动词过去式 |
| clever | 单词 | 聪明的 不作为人的价值等级 | 五上①:人物、学科与一般现在时第三人称 |
| climb | 单词 | 攀爬 climbing | 五下③:正在发生什么——现在进行时 |
| close | 单词 | 合上 Close your book. | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| clothes | 单词 | 衣服 复数集合词,不写a clothes | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| cloudy | 单词 | 多云的 cloud→cloudy | 四下②:天气、四季与穿着 |
| club | 单词 | 社团;俱乐部 a school club | 五上累积检查:社团野餐与社区介绍 |
| coach | 单词 | 教练 a coach | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 |
| coat | 单词 | 外套 a coat | 四下②:天气、四季与穿着 |
| coffee | 单词 | 咖啡 a cup of coffee | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| cold | 单词 | 寒冷的 It is cold. | 四下②:天气、四季与穿着 |
| collect | 单词 | 收集 collect stamps | 五上③:兴趣、运动与be / do / can分工 |
| community | 单词 | 社区 our community | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| computer | 单词 | 计算机 a computer | 四上①:教室与家——there is / there are |
| cook | 单词 | 厨师;做饭 a cook / can cook / like cooking | 四上④:职业与能做的事——can的完整句型另 1 课复现 |
| cool | 单词 | 凉爽的 此课指温度 | 四下②:天气、四季与穿着 |
| count | 单词 | 数数 count the books | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| count to ten | 短语 | 数到十 本课表达动作顺序 | 六上④:感受、身体不适与合适建议 |
| cousin | 单词 | 堂/表兄弟姐妹 词本身不标明性别 | 四上②:人物外貌、have / has与所有关系 |
| cow | 单词 | 奶牛 cows | 四下③:农场、植物与数量表达 |
| crayon | 单词 | 蜡笔 a crayon | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| crossing | 单词 | 十字路口;交叉口 at the crossing | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| cup | 单词 | 杯子 含u的短词 / a cup of tea | 零基础①:字母、单词与规范书写另 1 课复现 |
| dance | 单词 | 跳舞 can dance | 四上④:职业与能做的事——can的完整句型 |
| dear | 单词 | 亲爱的 Dear+姓名,信件称呼 | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 |
| December | 单词 | 十二月 in December | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| delicious | 单词 | 美味的 描述个人感受 | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| desk | 单词 | 书桌;课桌 on the desk | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| detail | 单词 | 细节 支持答案的具体信息 | 六下④:小学—初中衔接——句子、阅读与独立写作 |
| did | 单词 | 做了;过去助动词 do→did | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| dinner | 单词 | 晚餐;正餐 have dinner | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| do | 单词 | 做;助动词 he does | 五上①:人物、学科与一般现在时第三人称 |
| doctor | 单词 | 医生 a doctor | 四上④:职业与能做的事——can的完整句型 |
| dog | 单词 | 狗 含o的短词 | 零基础①:字母、单词与规范书写 |
| doll | 单词 | 玩偶 a doll | 三下⑥:旧玩具也有新用途——描述、整理与分享 |
| door | 单词 | 门 near the door | 四上①:教室与家——there is / there are |
| drank | 单词 | 喝了 drink→drank | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| draw | 单词 | 画 Draw a cat. | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| dress | 单词 | 连衣裙 a dress | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| drink | 单词 | 喝 drink water | 三下③:水果、饮食喜好与礼貌选择 |
| driver | 单词 | 司机 a driver | 四上④:职业与能做的事——can的完整句型 |
| duck | 单词 | 鸭 a duck | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| each other | 短语 | 互相 help each other | 五下③:正在发生什么——现在进行时 |
| ear | 单词 | 耳朵 two ears | 三上③:年龄、数字与身体 |
| eat | 单词 | 吃 eat fruit | 三下③:水果、饮食喜好与礼貌选择 |
| eat breakfast | 短语 | 吃早餐 也可have breakfast | 五下①:作息、频率与时间顺序 |
| egg | 单词 | 鸡蛋 an egg | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| eight | 单词 | 八 eight years old | 三上③:年龄、数字与身体 |
| eighteen | 单词 | 十八 18,不重复t | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| eighth | 单词 | 第八 8th | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| eighty | 单词 | 八十 80 | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| eleven | 单词 | 十一 11 | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| 单词 | 电子邮件 an email | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 | |
| engineer | 单词 | 工程师 an engineer | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 |
| English | 单词 | 英语 学科名称大写 | 四下①:学校、星期与时间表 |
| enjoyed | 单词 | 喜欢;享受了 enjoy→enjoyed | 六下②:过去的状态与规则动词过去式 |
| entrance | 单词 | 入口 at the entrance | 六上累积检查:城镇旅行计划与人物信息 |
| eraser | 单词 | 橡皮 an eraser | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| every | 单词 | 每个 every Saturday | 五上累积检查:社团野餐与社区介绍 |
| evidence | 单词 | 证据 文中支持答案的信息 | 六下④:小学—初中衔接——句子、阅读与独立写作 |
| excited | 单词 | 兴奋的 feel excited | 六上④:感受、身体不适与合适建议 |
| exercise | 单词 | 锻炼;练习 do exercise | 五上③:兴趣、运动与be / do / can分工 |
| expensive | 单词 | 昂贵的 The coat is expensive. | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| eye | 单词 | 眼睛 two eyes | 三上③:年龄、数字与身体 |
| face | 单词 | 脸 a face | 三上③:年龄、数字与身体 |
| factory | 单词 | 工厂 in a factory | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 |
| family | 单词 | 家庭;家人 my family | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| farm | 单词 | 农场 on a farm | 四下③:农场、植物与数量表达 |
| farmer | 单词 | 农民 a farmer | 四上④:职业与能做的事——can的完整句型 |
| father | 单词 | 父亲 也可用dad | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| favourite | 单词 | 最喜欢的 美式favorite也可 | 五上①:人物、学科与一般现在时第三人称 |
| February | 单词 | 二月 注意中间r | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| feel | 单词 | 感觉 I feel… / She feels… | 六上④:感受、身体不适与合适建议 |
| felt | 单词 | 感觉到 feel→felt | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| festival | 单词 | 节日 a festival | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| fever | 单词 | 发热 have a fever | 六上④:感受、身体不适与合适建议 |
| fifteen | 单词 | 十五 15,注意fif- | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| fifth | 单词 | 第五 5th | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| fifty | 单词 | 五十 50 | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| finish | 单词 | 完成 she finishes | 五上①:人物、学科与一般现在时第三人称 |
| first | 单词 | 首先;首先;第一 First, read. / 顺序连接 | 三下⑤:表达自己、请求帮助与有效学习另 1 课复现 |
| fish | 单词 | 鱼;鱼;鱼肉 末尾sh不拆成两个音来记 / 食物鱼肉常不可数 | 零基础①:字母、单词与规范书写另 1 课复现 |
| fisherman | 单词 | 渔民 复数fishermen;也可用fisher | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 |
| five | 单词 | 五 five fingers | 三上③:年龄、数字与身体 |
| floor | 单词 | 地板;楼层 on the floor | 四上①:教室与家——there is / there are |
| flower | 单词 | 花 a flower / flowers | 三上⑤:身边的植物——认识、需要与爱护另 1 课复现 |
| fly | 单词 | 飞 flying | 五下③:正在发生什么——现在进行时 |
| food | 单词 | 食物 本阶段通常不可数 | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| foot | 单词 | 脚 复数feet | 三上③:年龄、数字与身体 |
| football | 单词 | 足球 play football | 五上③:兴趣、运动与be / do / can分工 |
| forest | 单词 | 森林 in the forest | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| fork | 单词 | 叉子 a fork | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| forty | 单词 | 四十 40,不写fourty | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| four | 单词 | 四 four books | 三上③:年龄、数字与身体 |
| fourteen | 单词 | 十四 14 | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| fresh | 单词 | 新鲜的 fresh vegetables | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| Friday | 单词 | 星期五 on Friday | 四下①:学校、星期与时间表 |
| friend | 单词 | 朋友 a friend | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| friendly | 单词 | 友好的 a friendly person | 四上②:人物外貌、have / has与所有关系 |
| from | 单词 | 来自 be from… | 三下①:来自哪里、人物关系与物主词 |
| fruit | 单词 | 水果 本阶段常作整体食物类 | 三下③:水果、饮食喜好与礼貌选择 |
| funny | 单词 | 有趣的;滑稽的 a funny story | 五上①:人物、学科与一般现在时第三人称 |
| future | 单词 | 未来 in the future | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 |
| get up | 短语 | 起床 get up at seven | 五下①:作息、频率与时间顺序 |
| girl | 单词 | 女孩 a girl | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| give | 单词 | 给 give a toy to a friend | 三下⑥:旧玩具也有新用途——描述、整理与分享 |
| glass | 单词 | 玻璃杯 a glass of water | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| glasses | 单词 | 眼镜 通常用复数形式 | 四上②:人物外貌、have / has与所有关系 |
| glove | 单词 | 手套 gloves | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| go | 单词 | 去 she goes | 五上①:人物、学科与一般现在时第三人称 |
| go home | 短语 | 回家 home前不用to | 五下①:作息、频率与时间顺序 |
| go to bed | 短语 | 上床睡觉 不是go to the bed的一般日常义 | 五下①:作息、频率与时间顺序 |
| go to school | 短语 | 去上学 school前通常不加the | 五下①:作息、频率与时间顺序 |
| goat | 单词 | 山羊 goats | 四下③:农场、植物与数量表达 |
| good | 单词 | 好的 good morning中使用 | 三上①:见面、姓名与礼貌表达 |
| goodbye | 单词 | 再见 道别用语 | 三上①:见面、姓名与礼貌表达 |
| got | 单词 | 得到;到达等 get→got | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| grandfather | 单词 | 祖父;外祖父 英语通常不由此区分内外 | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| grandmother | 单词 | 祖母;外祖母 同上 | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| grape | 单词 | 葡萄 通常用grapes说一类水果 | 三下③:水果、饮食喜好与礼貌选择 |
| grass | 单词 | 草 本课不可数;some grass / 通常不可数 | 三上⑤:身边的植物——认识、需要与爱护另 1 课复现 |
| green | 单词 | 绿色的 a green bag | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| green bean | 短语 | 四季豆 复数green beans | 四下③:农场、植物与数量表达 |
| grow | 单词 | 生长;种植 plants grow | 四下③:农场、植物与数量表达 |
| guitar | 单词 | 吉他 play the guitar | 五上③:兴趣、运动与be / do / can分工 |
| had | 单词 | 有;吃等过去式 have→had | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| hair | 单词 | 头发 本课作不可数 | 四上②:人物外貌、have / has与所有关系 |
| half | 单词 | 一半 half past eight为八点半 | 四下①:学校、星期与时间表 |
| hamburger | 单词 | 汉堡包 a hamburger | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| hand | 单词 | 手 two hands | 三上③:年龄、数字与身体 |
| happy | 单词 | 高兴的 I am happy. / feel happy | 三下⑤:表达自己、请求帮助与有效学习另 1 课复现 |
| hard-working | 单词 | 勤奋的 有连字符 | 五上①:人物、学科与一般现在时第三人称 |
| has | 单词 | 有 he/she/it has | 四上②:人物外貌、have / has与所有关系 |
| have | 单词 | 有 I have… | 三上③:年龄、数字与身体 |
| he | 单词 | 他 本课指男孩或男性人物 | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| head | 单词 | 头 one head | 三上③:年龄、数字与身体 |
| headache | 单词 | 头痛 have a headache | 六上④:感受、身体不适与合适建议 |
| healthy | 单词 | 有益健康的;健康的 healthy habits | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| heavier | 单词 | 更重的 heavy→heavier | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| hello | 单词 | 你好 用于打招呼 | 三上①:见面、姓名与礼貌表达 |
| help | 单词 | 帮助 Please help me. / help people | 三下⑤:表达自己、请求帮助与有效学习另 1 课复现 |
| helped | 单词 | 帮助了 help→helped | 六下②:过去的状态与规则动词过去式 |
| helpful | 单词 | 乐于助人的 a helpful classmate | 五上①:人物、学科与一般现在时第三人称 |
| hen | 单词 | 母鸡 hens | 四下③:农场、植物与数量表达 |
| her | 单词 | 她的;她(宾格);她的 her name / help her / her bag依位置判断 | 三下①:来自哪里、人物关系与物主词另 1 课复现 |
| hers | 单词 | 她的(东西) 与her+名词区别 | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| hi | 单词 | 你好 较简短随意 | 三上①:见面、姓名与礼貌表达 |
| hill | 单词 | 小山 a hill | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| him | 单词 | 他(宾格) with him | 六下④:小学—初中衔接——句子、阅读与独立写作 |
| his | 单词 | 他的 his book | 三下①:来自哪里、人物关系与物主词 |
| hobby | 单词 | 爱好 复数hobbies | 五上③:兴趣、运动与be / do / can分工 |
| home | 单词 | 家 at home | 四上①:教室与家——there is / there are |
| hometown | 单词 | 家乡 my hometown | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| homework | 单词 | 家庭作业 不可数,不写homeworks | 五下①:作息、频率与时间顺序 |
| horse | 单词 | 马 horses | 四下③:农场、植物与数量表达 |
| hospital | 单词 | 医院 a hospital | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| hot | 单词 | 炎热的 与cold相对 | 四下②:天气、四季与穿着 |
| hotel | 单词 | 旅馆;酒店 stay at a hotel | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| house | 单词 | 房屋 a house | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| how often | 短语 | 多久一次 问频率 | 六下④:小学—初中衔接——句子、阅读与独立写作 |
| hundred | 单词 | 百 one hundred | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| hungry | 单词 | 饥饿的 I am hungry. | 三下⑤:表达自己、请求帮助与有效学习另 1 课复现 |
| hurt | 单词 | 疼;受伤 My leg hurts. | 六上④:感受、身体不适与合适建议 |
| I | 单词 | 我 作主语,永远大写 | 零基础②:看懂词的工作,搭出一个完整句子 |
| ice cream | 短语 | 冰激凌 本课作食物类别 | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| ill | 单词 | 生病的 be ill | 六上④:感受、身体不适与合适建议 |
| improve | 单词 | 改进;提高 improve my writing | 小学书面英语阶段检查:陌生材料综合运用(40分) |
| in | 单词 | 在……里面 in the bag | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| in front of | 短语 | 在……前面 一般指外部前方 | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| interesting | 单词 | 有趣的 描述事物 | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| is | 单词 | 是 本课与it搭配 | 零基础②:看懂词的工作,搭出一个完整句子 |
| it | 单词 | 它 代替一个事物或动物等 | 零基础②:看懂词的工作,搭出一个完整句子 |
| jacket | 单词 | 夹克 a jacket | 四下②:天气、四季与穿着 |
| January | 单词 | 一月 月份首字母大写 | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| job | 单词 | 工作;职业 What is your job? | 四上④:职业与能做的事——can的完整句型 |
| journey | 单词 | 旅程 强调过程的词 | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| juice | 单词 | 果汁 some juice | 三下③:水果、饮食喜好与礼貌选择 |
| July | 单词 | 七月 July与June区别 | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| jump | 单词 | 跳 can jump / jumping | 四上④:职业与能做的事——can的完整句型另 1 课复现 |
| June | 单词 | 六月 June 1st | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| keep | 单词 | 保留;保持 keep the doll / keep the room clean | 三下⑥:旧玩具也有新用途——描述、整理与分享另 1 课复现 |
| kilogram | 单词 | 千克 常缩写kg | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| kind | 单词 | 友善的;种类 本课形容词kind | 五上①:人物、学科与一般现在时第三人称 |
| kitchen | 单词 | 厨房 in the kitchen | 四上①:教室与家——there is / there are |
| kite | 单词 | 风筝 kites | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| knife | 单词 | 刀 复数knives | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| kung fu | 短语 | 功夫 do kung fu | 五上③:兴趣、运动与be / do / can分工 |
| lake | 单词 | 湖 a lake | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| last night | 短语 | 昨晚 last前不用on | 六下②:过去的状态与规则动词过去式 |
| last weekend | 短语 | 上周末 过去时间 | 六下②:过去的状态与规则动词过去式 |
| leaf | 单词 | 叶子 一片叶子a leaf,复数leaves | 三上⑤:身边的植物——认识、需要与爱护另 1 课复现 |
| learn | 单词 | 学习 learn English / learn about… | 三下⑤:表达自己、请求帮助与有效学习另 1 课复现 |
| leave | 单词 | 离开 before you leave | 五下累积检查:生日活动与图书室规则 |
| left | 单词 | 左边 on the left | 五下④:规则、礼貌建议与完整短文 |
| leg | 单词 | 腿 two legs | 三上③:年龄、数字与身体 |
| less | 单词 | 更少的 little的比较级之一 | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| letter | 单词 | 字母;信;字母 一个字母不等于一个单词 / 本课指信 | 零基础①:字母、单词与规范书写另 1 课复现 |
| library | 单词 | 图书馆 in the library | 四下①:学校、星期与时间表 |
| light | 单词 | 光;灯 本课“植物需要的光”,不可数 / three lights | 三上⑤:身边的植物——认识、需要与爱护 |
| like | 单词 | 喜欢 I like apples. | 三下③:水果、饮食喜好与礼貌选择 |
| line | 单词 | 队;线 stand in line | 五下④:规则、礼貌建议与完整短文 |
| listen | 单词 | 听 本课只学词义,不布置听力任务 | 五下③:正在发生什么——现在进行时 |
| lived | 单词 | 居住过 live→lived | 六下②:过去的状态与规则动词过去式 |
| living room | 短语 | 客厅 两词组成房间名称 | 四上①:教室与家——there is / there are |
| long | 单词 | 长的 a long ear | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| longer | 单词 | 更长的 long→longer | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| look | 单词 | 看 Look at…中的at不要漏 | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| look for | 短语 | 寻找 look for my cap | 五下③:正在发生什么——现在进行时 |
| lost | 单词 | 丢失了 lose→lost | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| lunch | 单词 | 午餐 have lunch | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| made | 单词 | 制作了 make→made | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| main idea | 短语 | 主要意思 不只找出现最多的词 | 六下④:小学—初中衔接——句子、阅读与独立写作 |
| make | 单词 | 制作 make food / making | 四上累积检查:家庭、房间与一顿午餐另 1 课复现 |
| many | 单词 | 许多 how many+复数 | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| map | 单词 | 地图 a map | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| March | 单词 | 三月 in March | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| maths | 单词 | 数学 也写math,地区用法不同 | 四下①:学校、星期与时间表 |
| May | 单词 | 五月 与人名同形需语境 | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| me | 单词 | 我(宾格) help me作为整体先学 | 三下⑤:表达自己、请求帮助与有效学习另 1 课复现 |
| meal | 单词 | 一餐 three meals | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| meaning | 单词 | 意义 结合上下文判断 | 六下④:小学—初中衔接——句子、阅读与独立写作 |
| meet | 单词 | 见面 meet at the station | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| metre | 单词 | 米 美式meter亦可 | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| Mid-Autumn Festival | 短语 | 中秋节 日期每年变化 | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| milk | 单词 | 牛奶 本课不可数 | 三下③:水果、饮食喜好与礼貌选择 |
| mine | 单词 | 我的(东西) 可单独作物主代词 | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| Monday | 单词 | 星期一 首字母大写 | 四下①:学校、星期与时间表 |
| moon | 单词 | 月亮 the moon | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| mooncake | 单词 | 月饼 mooncakes | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| more | 单词 | 更多;更 many/much的比较级等 | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| more beautiful | 短语 | 更美丽的 不能写beautifuler | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| morning | 单词 | 早晨 Good morning.早上好 | 三上①:见面、姓名与礼貌表达 |
| mother | 单词 | 母亲 也可用mum或mom | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| mountain | 单词 | 山 a mountain | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| mouth | 单词 | 嘴 a mouth | 三上③:年龄、数字与身体 |
| much | 单词 | 许多 修饰不可数名词 | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| museum | 单词 | 博物馆 a science museum | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| music | 单词 | 音乐 music class | 四下①:学校、星期与时间表 |
| music room | 短语 | 音乐教室 专用教室名称 | 四下①:学校、星期与时间表 |
| must | 单词 | 必须 后接动词原形 | 五下④:规则、礼貌建议与完整短文 |
| must not | 短语 | 禁止;不许 缩写mustn’t | 五下④:规则、礼貌建议与完整短文 |
| my | 单词 | 我的 后面常接名词 | 三上①:见面、姓名与礼貌表达 |
| name | 单词 | 名字 人名首字母大写 | 零基础①:字母、单词与规范书写 |
| National Day | 短语 | 国庆节 中国为October 1st | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| near | 单词 | 在……附近 near the chair | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| need | 单词 | 需要 They need water. / I need help. | 三上⑤:身边的植物——认识、需要与爱护另 1 课复现 |
| neighbour | 单词 | 邻居 美式neighbor也可 | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| never | 单词 | 从不 本身带否定意义 | 五下①:作息、频率与时间顺序 |
| new | 单词 | 新的 a new friend / a new toy | 三下①:来自哪里、人物关系与物主词另 1 课复现 |
| next to | 短语 | 紧挨着 next to the bank | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| next week | 短语 | 下周 前面通常不用on | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| nine | 单词 | 九 nine crayons | 三上③:年龄、数字与身体 |
| nineteen | 单词 | 十九 19 | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| ninety | 单词 | 九十 90 | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| ninth | 单词 | 第九 9th | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| noodle | 单词 | 面条 通常复数noodles | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| nose | 单词 | 鼻子 one nose | 三上③:年龄、数字与身体 |
| not | 单词 | 不 放在be后构成否定 | 零基础②:看懂词的工作,搭出一个完整句子 |
| November | 单词 | 十一月 in November | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| now | 单词 | 现在 判断最后状态 / 常见当前动作提示 | 三下累积检查:人物、位置、喜好与数量另 1 课复现 |
| nurse | 单词 | 护士 a nurse | 四上④:职业与能做的事——can的完整句型 |
| o’clock | 单词 | ……点整 只用在整点 | 四下①:学校、星期与时间表 |
| October | 单词 | 十月 in October | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| office | 单词 | 办公室 in an office | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 |
| often | 单词 | 经常 不对应固定百分比 | 五下①:作息、频率与时间顺序 |
| old | 单词 | 岁;老的;旧的;年长的 years old表示年龄 / 本课old toys指旧玩具 | 三上③:年龄、数字与身体另 1 课复现 |
| older | 单词 | 更年长的 old→older | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| on | 单词 | 在……上面 有接触的上面 | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| on foot | 短语 | 步行 不用by foot | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| one | 单词 | 一 one nose | 三上③:年龄、数字与身体 |
| only | 单词 | 只有 only twelve | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| open | 单词 | 打开 Open your book. | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| or | 单词 | 或者 提供选择 | 六下④:小学—初中衔接——句子、阅读与独立写作 |
| orange | 单词 | 橙子;橙色的 an orange是橙子 / 词义取决于上下文 | 三上⑤:身边的植物——认识、需要与爱护另 1 课复现 |
| outside | 单词 | 在外面 go outside | 四下②:天气、四季与穿着 |
| pack | 单词 | 收拾行李 pack a bag | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| paint | 单词 | 用颜料画 paint pictures | 五上③:兴趣、运动与be / do / can分工 |
| pair | 单词 | 一双;一条等 a pair of socks | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| pants | 单词 | 裤子 美式常见用法 | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| paragraph | 单词 | 段落 一个中心意思的一组句子 | 六下④:小学—初中衔接——句子、阅读与独立写作 |
| parent | 单词 | 父亲或母亲 parents通常指父母 | 四上②:人物外貌、have / has与所有关系 |
| park | 单词 | 公园 in the park | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| passport | 单词 | 护照 a passport | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| PE | 单词 | 体育 physical education的缩写 | 四下①:学校、星期与时间表 |
| pear | 单词 | 梨 a pear;pears | 三下③:水果、饮食喜好与礼貌选择 |
| pen | 单词 | 钢笔;笔 a pen | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| pen pal | 短语 | 笔友 也可pen friend | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 |
| pencil | 单词 | 铅笔 a pencil | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| people | 单词 | 人们 通常按复数理解 | 四上②:人物外貌、have / has与所有关系 |
| phone | 单词 | 电话 on the table | 四上①:教室与家——there is / there are |
| piano | 单词 | 钢琴 play the piano | 五上③:兴趣、运动与be / do / can分工 |
| pick | 单词 | 采摘 Don’t pick the flowers. | 三上⑤:身边的植物——认识、需要与爱护 |
| picture | 单词 | 图片;画 on the wall | 四上①:教室与家——there is / there are |
| pig | 单词 | 猪 含i的短词 / pigs | 零基础①:字母、单词与规范书写另 1 课复现 |
| pilot | 单词 | 飞行员 a pilot | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 |
| ping-pong | 单词 | 乒乓球 play ping-pong | 五上③:兴趣、运动与be / do / can分工 |
| plan | 单词 | 计划 a plan / plan to… | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| plane | 单词 | 飞机 by plane | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| plant | 单词 | 植物;植物;种植 a plant;plants / 本课先作名词 | 三上⑤:身边的植物——认识、需要与爱护另 1 课复现 |
| plate | 单词 | 盘子 a plate | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| play | 单词 | 玩;打球;演奏 playing | 五下③:正在发生什么——现在进行时 |
| played | 单词 | 玩了;打过 play→played | 六下②:过去的状态与规则动词过去式 |
| playground | 单词 | 操场 on the playground | 四下①:学校、星期与时间表 |
| please | 单词 | 请 礼貌请求中使用 | 三上①:见面、姓名与礼貌表达 |
| police officer | 短语 | 警察 不由职业推断性别 | 四上④:职业与能做的事——can的完整句型 |
| post office | 短语 | 邮局 two-word place name | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| potato | 单词 | 土豆 复数potatoes | 四下③:农场、植物与数量表达 |
| practice | 单词 | 练习 练习不等于保证分数 | 六下④:小学—初中衔接——句子、阅读与独立写作 |
| price | 单词 | 价格 a price | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| problem | 单词 | 问题 a problem | 六上④:感受、身体不适与合适建议 |
| pupil | 单词 | 小学生 a pupil | 三下①:来自哪里、人物关系与物主词 |
| puzzle | 单词 | 拼图 a puzzle | 三下⑥:旧玩具也有新用途——描述、整理与分享 |
| quiet | 单词 | 安静的 quiet不是quite / a quiet village / Keep quiet. | 四上②:人物外貌、have / has与所有关系 |
| rabbit | 单词 | 兔子 a rabbit | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| rainy | 单词 | 多雨的;下雨的 rain→rainy | 四下②:天气、四季与穿着 |
| ran | 单词 | 跑了 run→ran | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| read | 单词 | 读;阅读;读了 Read the word. / read a book / she reads / reading / 过去式拼写同原形,读法不同;此处不测发音 | 三下⑤:表达自己、请求帮助与有效学习 |
| red | 单词 | 红色的 可描述物品 | 零基础②:看懂词的工作,搭出一个完整句子 |
| report | 单词 | 报告 a class report | 小学书面英语阶段检查:陌生材料综合运用(40分) |
| reporter | 单词 | 记者 a reporter | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 |
| respect | 单词 | 尊重 respect others | 五下④:规则、礼貌建议与完整短文 |
| rest | 单词 | 休息 have a rest | 六上④:感受、身体不适与合适建议 |
| return | 单词 | 归还;返回 return books | 五下④:规则、礼貌建议与完整短文 |
| reuse | 单词 | 再次使用 reuse a box | 三下⑥:旧玩具也有新用途——描述、整理与分享 |
| revise | 单词 | 修改 revise a paragraph | 六下④:小学—初中衔接——句子、阅读与独立写作 |
| rice | 单词 | 米饭;大米 本课作不可数名词 | 三下③:水果、饮食喜好与礼貌选择 |
| ride | 单词 | 骑 ride a bike | 五上③:兴趣、运动与be / do / can分工 |
| right | 单词 | 右;正确的 keep to the right | 五下④:规则、礼貌建议与完整短文 |
| river | 单词 | 河流 a river | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| road | 单词 | 道路 a road | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| robot | 单词 | 机器人 可用it指代 / a toy robot | 三上累积检查:介绍自己与身边的人物另 1 课复现 |
| rode | 单词 | 骑了 ride→rode | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| room | 单词 | 房间 a room | 四上①:教室与家——there is / there are |
| rubbish | 单词 | 垃圾 不可数 | 五下④:规则、礼貌建议与完整短文 |
| rule | 单词 | 规则 school rules | 五下④:规则、礼貌建议与完整短文 |
| ruler | 单词 | 尺子 a ruler | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| run | 单词 | 跑 can run / running | 四上④:职业与能做的事——can的完整句型另 1 课复现 |
| sad | 单词 | 难过的 I am sad. / feel sad | 三下⑤:表达自己、请求帮助与有效学习另 1 课复现 |
| safe | 单词 | 安全的 stay safe | 五下④:规则、礼貌建议与完整短文 |
| salad | 单词 | 色拉 some salad | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| salt | 单词 | 盐 本课不可数 | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| sandwich | 单词 | 三明治 复数sandwiches | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| Saturday | 单词 | 星期六 周末一天 | 四下①:学校、星期与时间表 |
| saw | 单词 | 看见了 see→saw | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| scarf | 单词 | 围巾 scarves或scarfs均可 | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| school | 单词 | 学校 at school | 四下①:学校、星期与时间表 |
| science | 单词 | 科学 science class | 四下①:学校、星期与时间表 |
| scientist | 单词 | 科学家 a scientist | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 |
| sea | 单词 | 海 at sea / near the sea | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 |
| second | 单词 | 第二 2nd | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| seed | 单词 | 种子 a seed / seeds | 三上⑤:身边的植物——认识、需要与爱护另 1 课复现 |
| September | 单词 | 九月 in September | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| service | 单词 | 服务 a community service | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| seven | 单词 | 七 seven rulers | 三上③:年龄、数字与身体 |
| seventeen | 单词 | 十七 17 | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| seventy | 单词 | 七十 70 | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| share | 单词 | 分享 share toys | 三下⑥:旧玩具也有新用途——描述、整理与分享另 1 课复现 |
| she | 单词 | 她 本课指女孩或女性人物 | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| sheep | 单词 | 绵羊 单复数同形 | 四下③:农场、植物与数量表达 |
| ship | 单词 | 船 sh作为常见组合整体观察 / by ship | 零基础①:字母、单词与规范书写另 1 课复现 |
| shirt | 单词 | 衬衫 a shirt | 四下②:天气、四季与穿着 |
| shoe | 单词 | 鞋 a pair of shoes为一双 | 四上②:人物外貌、have / has与所有关系 |
| short | 单词 | 短的;矮的 short legs或a short person | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| shorter | 单词 | 更矮/短的 short→shorter | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| shorts | 单词 | 短裤 复数形式 | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| should | 单词 | 应该 建议,后接动词原形 | 五下④:规则、礼貌建议与完整短文 |
| sick | 单词 | 生病的;恶心的 意思依上下文 | 六上④:感受、身体不适与合适建议 |
| sing | 单词 | 唱歌 本课只学词义,不安排听唱 | 四上④:职业与能做的事——can的完整句型 |
| sister | 单词 | 姐妹 可大可小,需语境 | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| sit | 单词 | 坐 Sit down. | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| six | 单词 | 六 six bags | 三上③:年龄、数字与身体 |
| sixteen | 单词 | 十六 16 | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| sixty | 单词 | 六十 60 | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| size | 单词 | 尺码;尺寸;尺寸;尺码 size M / shoe size | 四下④:购物、价格与“谁的”另 1 课复现 |
| skirt | 单词 | 裙子 a skirt | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| sleep | 单词 | 睡觉 sleeping | 五下③:正在发生什么——现在进行时 |
| slept | 单词 | 睡了 sleep→slept | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| small | 单词 | 小的 a small rabbit | 三上④:家人、动物与he / she / it |
| smaller | 单词 | 更小的 small→smaller | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| snowy | 单词 | 下雪的 snow→snowy | 四下②:天气、四季与穿着 |
| so | 单词 | 所以 表达结果 | 六下④:小学—初中衔接——句子、阅读与独立写作 |
| sock | 单词 | 袜子 socks | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| sofa | 单词 | 沙发 a sofa | 四上①:教室与家——there is / there are |
| some | 单词 | 一些 some pears / some milk | 三下③:水果、饮食喜好与礼貌选择 |
| sometimes | 单词 | 有时 可句首或一般动词前 | 五下①:作息、频率与时间顺序 |
| sorry | 单词 | 对不起 表示歉意 | 三上①:见面、姓名与礼貌表达 |
| soup | 单词 | 汤 a bowl of soup | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| spoon | 单词 | 勺子 a spoon | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| sport | 单词 | 运动 sports | 五上③:兴趣、运动与be / do / can分工 |
| spring | 单词 | 春天 in spring | 四下②:天气、四季与穿着 |
| Spring Festival | 短语 | 春节 日期每年变化 | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| stamp | 单词 | 邮票 stamps | 五上③:兴趣、运动与be / do / can分工 |
| stand | 单词 | 站 Stand up. | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| station | 单词 | 车站 a bus station | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| stay | 单词 | 停留;待 stay at home | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| stop | 单词 | 停下 Stop at the red light. | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| stopped | 单词 | 停下了 stop→stopped | 六下②:过去的状态与规则动词过去式 |
| straight | 单词 | 直地 go straight | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| street | 单词 | 街道 on this street | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| strict | 单词 | 严格的 a strict teacher | 五上①:人物、学科与一般现在时第三人称 |
| strong | 单词 | 强壮的 She is strong. | 四上②:人物外貌、have / has与所有关系 |
| stronger | 单词 | 更强壮的 strong→stronger | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| student | 单词 | 学生 a student | 三下①:来自哪里、人物关系与物主词 |
| studied | 单词 | 学习了 study→studied | 六下②:过去的状态与规则动词过去式 |
| study | 单词 | 书房;学习 此课名词指书房 / he studies | 四上①:教室与家——there is / there are另 1 课复现 |
| subject | 单词 | 学科 school subjects | 五上①:人物、学科与一般现在时第三人称 |
| subway | 单词 | 地铁 by subway | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| sugar | 单词 | 糖 本课不可数 | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| summer | 单词 | 夏天 in summer | 四下②:天气、四季与穿着 |
| sun | 单词 | 太阳 the sun | 四下③:农场、植物与数量表达 |
| Sunday | 单词 | 星期日 周末一天 | 四下①:学校、星期与时间表 |
| sunny | 单词 | 晴朗的 It is sunny. | 四下②:天气、四季与穿着 |
| sweater | 单词 | 毛衣 a sweater | 四下②:天气、四季与穿着 |
| sweet | 单词 | 甜的 sweet food | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| swim | 单词 | 游泳 can swim / swimming | 四上④:职业与能做的事——can的完整句型另 1 课复现 |
| T-shirt | 单词 | T恤衫 保留连字符 | 四下②:天气、四季与穿着 |
| table | 单词 | 桌子 常指餐桌等 | 四上①:教室与家——there is / there are |
| take | 单词 | 拿;拍摄等 taking | 五下③:正在发生什么——现在进行时 |
| take a deep breath | 短语 | 深呼吸 一般情绪调节表达 | 六上④:感受、身体不适与合适建议 |
| take photos | 短语 | 拍照 photo复数photos | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| tall | 单词 | 高的 He is tall. | 四上②:人物外貌、have / has与所有关系 |
| taller | 单词 | 更高的 tall→taller | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| taxi | 单词 | 出租车 by taxi | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| tea | 单词 | 茶 a cup of tea | 五上②:饮食、数量与because给理由 |
| teach | 单词 | 教 she teaches | 五上①:人物、学科与一般现在时第三人称 |
| teacher | 单词 | 教师 a teacher | 三下①:来自哪里、人物关系与物主词 |
| teddy bear | 短语 | 泰迪熊玩偶 a teddy bear | 三下⑥:旧玩具也有新用途——描述、整理与分享 |
| ten | 单词 | 十 ten fingers | 三上③:年龄、数字与身体 |
| than | 单词 | 比 比较级后接比较对象 | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| thank you | 短语 | 谢谢你 回应可用You’re welcome. | 三上①:见面、姓名与礼貌表达 |
| thanks | 单词 | 谢谢 相当于Thank you. | 三上①:见面、姓名与礼貌表达 |
| that | 单词 | 那个 较远处单数 | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| them | 单词 | 他们/她们/它们(宾格) give them books | 六下④:小学—初中衔接——句子、阅读与独立写作 |
| then | 单词 | 然后;那时;然后 Then, write. / 顺序连接 / 过去叙事可用 | 三下⑤:表达自己、请求帮助与有效学习 |
| there | 单词 | 那里 there be结构介绍存在 | 四上①:教室与家——there is / there are |
| these | 单词 | 这些 近处复数 | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| they | 单词 | 他们;她们;它们 复数主语 | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| thin | 单词 | 瘦的 中性描述,避免嘲笑 | 四上②:人物外貌、have / has与所有关系 |
| thinner | 单词 | 更瘦的 thin→thinner | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| third | 单词 | 第三 3rd | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| thirsty | 单词 | 口渴的 I am thirsty. | 三下⑤:表达自己、请求帮助与有效学习另 1 课复现 |
| thirteen | 单词 | 十三 13 | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| thirty | 单词 | 三十 30 | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| this | 单词 | 这个 近处单数 | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| this weekend | 短语 | 本周末 时间短语 | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| those | 单词 | 那些 较远处复数 | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| three | 单词 | 三 three pens | 三上③:年龄、数字与身体 |
| Thursday | 单词 | 星期四 与Tuesday区别 | 四下①:学校、星期与时间表 |
| ticket | 单词 | 票 a train ticket | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| time | 单词 | 时间 What time is it? | 四下①:学校、星期与时间表 |
| tired | 单词 | 疲倦的 I am tired. / feel tired | 三下⑤:表达自己、请求帮助与有效学习另 1 课复现 |
| title | 单词 | 标题 提示主题但不能代替细读 | 六下④:小学—初中衔接——句子、阅读与独立写作 |
| tomato | 单词 | 番茄 复数tomatoes | 四下③:农场、植物与数量表达 |
| tomorrow | 单词 | 明天 常提示未来 | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| tonight | 单词 | 今晚 可作未来时间 | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| too | 单词 | 也 常置句末 | 四上累积检查:家庭、房间与一顿午餐 |
| took | 单词 | 拿了;拍摄了 take→took | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| tooth | 单词 | 牙齿 复数teeth | 五下①:作息、频率与时间顺序 |
| toy | 单词 | 玩具 a toy | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| traffic light | 短语 | 交通信号灯 复数traffic lights | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| train | 单词 | 火车 a toy train / by train | 三下⑥:旧玩具也有新用途——描述、整理与分享另 1 课复现 |
| travel | 单词 | 旅行 travel by train | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| tree | 单词 | 树 a tree / trees | 三上⑤:身边的植物——认识、需要与爱护另 1 课复现 |
| trip | 单词 | 短途旅行;出行 a school trip | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| trousers | 单词 | 长裤 复数形式 | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| try | 单词 | 尝试 Try again. | 三下⑤:表达自己、请求帮助与有效学习 |
| try on | 短语 | 试穿 try it on | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| Tuesday | 单词 | 星期二 首字母大写 | 四下①:学校、星期与时间表 |
| turn | 单词 | 轮次;转弯 take turns轮流 | 五下④:规则、礼貌建议与完整短文 |
| turn left | 短语 | 向左转 turn left at… | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| turn right | 短语 | 向右转 turn right at… | 六上①:问路、出行与公共标识 |
| twelfth | 单词 | 第十二 12th | 五下②:月份、日期、季节与节日文化 |
| twelve | 单词 | 十二 12 | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| twenty | 单词 | 二十 20 | 三下④:数量、数字11—100与问句选择 |
| two | 单词 | 二 two eyes | 三上③:年龄、数字与身体 |
| UK | 单词 | 英国 通常写the UK | 三下①:来自哪里、人物关系与物主词 |
| umbrella | 单词 | 雨伞 an umbrella | 四下②:天气、四季与穿着 |
| uncle | 单词 | 叔伯舅等;姑父姨父等 具体关系看语境 | 四上②:人物外貌、have / has与所有关系 |
| under | 单词 | 在……下面 under the desk | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| university | 单词 | 大学 at a university | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 |
| us | 单词 | 我们(宾格) teach us | 六下④:小学—初中衔接——句子、阅读与独立写作 |
| USA | 单词 | 美国 通常写the USA | 三下①:来自哪里、人物关系与物主词 |
| usually | 单词 | 通常 频率副词 | 五下①:作息、频率与时间顺序 |
| vegetable | 单词 | 蔬菜 复数vegetables | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| village | 单词 | 村庄 a village | 五上④:村庄、自然与空间说明 |
| visit | 单词 | 参观;拜访 visit a farm / visit grandparents | 四下累积检查:一天的安排与农场商店 |
| visited | 单词 | 参观/拜访了 visit→visited | 六下②:过去的状态与规则动词过去式 |
| volleyball | 单词 | 排球 play volleyball | 五上③:兴趣、运动与be / do / can分工 |
| wait | 单词 | 等待 waiting | 五下③:正在发生什么——现在进行时 |
| wait for | 短语 | 等候 wait for your turn | 五下④:规则、礼貌建议与完整短文 |
| walk | 单词 | 走路 walking | 五下③:正在发生什么——现在进行时 |
| wall | 单词 | 墙 on the wall | 四上①:教室与家——there is / there are |
| want | 单词 | 想要 want to be… | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 |
| warm | 单词 | 温暖的 与cool程度不同 | 四下②:天气、四季与穿着 |
| was | 单词 | 过去是;在 I/he/she/it was | 六下②:过去的状态与规则动词过去式 |
| wash | 单词 | 洗 he washes | 五上①:人物、学科与一般现在时第三人称 |
| washed | 单词 | 洗了 wash→washed | 六下②:过去的状态与规则动词过去式 |
| watch | 单词 | 观看 he watches | 五上①:人物、学科与一般现在时第三人称 |
| watched | 单词 | 看过;观看了 watch→watched | 六下②:过去的状态与规则动词过去式 |
| water | 单词 | 水;给……浇水;水;浇水 some water / Water the plant. / 本课不可数 / 本课名词water不可数 | 三上⑤:身边的植物——认识、需要与爱护 |
| watermelon | 单词 | 西瓜 一个可说a watermelon | 三下③:水果、饮食喜好与礼貌选择 |
| we | 单词 | 我们 复数主语 | 三下②:物品在哪里——方位与指示词 |
| weather | 单词 | 天气 不可数;不说a weather | 四下②:天气、四季与穿着 |
| Wednesday | 单词 | 星期三 拼写须分段记 | 四下①:学校、星期与时间表 |
| weekend | 单词 | 周末 on the weekend / at the weekend | 五上③:兴趣、运动与be / do / can分工 |
| welcome | 单词 | 受欢迎的 You’re welcome.表示不客气 | 三上①:见面、姓名与礼貌表达 |
| went | 单词 | 去了 go→went | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| were | 单词 | 过去是;在 you/we/they were | 六下②:过去的状态与规则动词过去式 |
| what | 单词 | 什么 What is your name? | 三上①:见面、姓名与礼貌表达 |
| wheel | 单词 | 轮子 four wheels | 三下⑥:旧玩具也有新用途——描述、整理与分享 |
| when | 单词 | 何时 比what time范围更广 | 五下①:作息、频率与时间顺序 |
| where | 单词 | 哪里 Where are you from? | 三下①:来自哪里、人物关系与物主词 |
| which | 单词 | 哪一个;哪一些 在有限选项中选择 | 六下④:小学—初中衔接——句子、阅读与独立写作 |
| white | 单词 | 白色的 a white eraser | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| who | 单词 | 谁 Who is he? | 三下①:来自哪里、人物关系与物主词 |
| whose | 单词 | 谁的 问所有关系 | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| why | 单词 | 为什么 通常用because给原因 | 六下④:小学—初中衔接——句子、阅读与独立写作 |
| will | 单词 | 将;会 后接动词原形 | 六上②:周末与旅行计划——be going to和will |
| window | 单词 | 窗户 two windows | 四上①:教室与家——there is / there are |
| windy | 单词 | 有风的 wind→windy | 四下②:天气、四季与穿着 |
| winter | 单词 | 冬天 in winter | 四下②:天气、四季与穿着 |
| word | 单词 | 单词 单词之间留空格 | 零基础①:字母、单词与规范书写 |
| work | 单词 | 作业;工作 本课your work指做出的练习 / work at a school | 三下⑤:表达自己、请求帮助与有效学习另 1 课复现 |
| worker | 单词 | 工人;工作者 a worker | 四上④:职业与能做的事——can的完整句型 |
| worried | 单词 | 担心的 be worried about… | 六上④:感受、身体不适与合适建议 |
| worried about | 短语 | 为……担心 后接对象 | 六上④:感受、身体不适与合适建议 |
| worse | 单词 | 更差的 bad→worse | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| would like | 短语 | 想要 礼貌请求,不等于通常喜欢 | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| write | 单词 | 写 Write your name. / writing | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| writer | 单词 | 作家 a writer | 六上③:职业、工作地点与笔友短文 |
| wrote | 单词 | 写了 write→wrote | 六下③:过去经历——不规则动词与did问答 |
| year | 单词 | 年 years old表示年龄 | 三上累积检查:介绍自己与身边的人物 |
| yellow | 单词 | 黄色的 a yellow ruler | 三上②:文具、颜色与课堂指令 |
| yesterday | 单词 | 昨天 过去时间 | 六下②:过去的状态与规则动词过去式 |
| you | 单词 | 你;你们 英语不因单复数改变这个词 | 零基础②:看懂词的工作,搭出一个完整句子 |
| young | 单词 | 年轻的 a young teacher | 五上①:人物、学科与一般现在时第三人称 |
| younger | 单词 | 更年轻的 young→younger | 六下①:比较身高、年龄与事物特征 |
| your | 单词 | 你的;你们的 后面常接名词 | 三上①:见面、姓名与礼貌表达 |
| yours | 单词 | 你的(东西) 不再接名词 | 四下④:购物、价格与“谁的” |
| yuan | 单词 | 元 通常写ten yuan | 四上③:一餐吃什么——请求、餐具与不可数名词 |
| zero | 单词 | 零 数字0 | 三上③:年龄、数字与身体 |
初中英语 · 910 条阶段词汇
| 词条 | 类别 | 意义与用法 | 首讲与复现 |
|---|---|---|---|
| abroad | 单词 | 在国外 到国外 travel abroad She has never travelled abroad. | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| accept | 单词 | 接受 accept an invitation / accept an offer | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择另 1 课复现 |
| accessible | 单词 | 易接近 易使用的 an accessible design An accessible design considers different users. | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| account | 单词 | 账户 an online account Keep control of your own account. | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| accuracy | 单词 | 准确性 check accuracy | 限时策略与错题归因 用非听力证据设定训练目标 |
| accurate | 单词 | 准确的 accurate language | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| achievement | 单词 | 成就 a personal achievement | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| adapt | 单词 | 调整 适应 adapt a recipe The family adapts the recipe to available ingredients. | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| additional | 单词 | 额外的 an additional fee Check whether an additional fee applies. | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| address | 单词 | 地址 email address Do not share a private address in a public profile. | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| admire | 单词 | 敬佩 admire a quality I admire her willingness to check her own claims. | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| admission | 单词 | 入场 admission fee The admission fee is shown on the notice. | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| advantage | 单词 | 优势 an advantage of | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| advertisement | 单词 | 广告 an online advertisement The advertisement asks readers to buy a product. | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| advice | 单词 | 建议 a piece of advice / some useful advice | 情态动词和祈使句 能力规则与建议另 1 课复现 |
| afford | 单词 | 负担得起 afford the cost The group checks whether it can afford the cost. | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| afternoon | 单词 | 下午 this afternoon I have a club meeting this afternoon. | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| ago | 单词 | 以前 two days ago | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| agree | 单词 | 同意 agree to do | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| agreement | 单词 | 一致 subject–verb agreement | 主谓一致与it 把长句的主干找回来 |
| aisle | 单词 | 过道 an aisle seat The traveller asks whether an aisle seat is available. | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| allocate | 单词 | 分配 allocate time | 限时策略与错题归因 用非听力证据设定训练目标 |
| allow | 单词 | 允许 be allowed to do | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| alone | 单词 | 独自 stay alone | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| already | 单词 | 已经 have already finished | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| alternative | 单词 | 替代方案 an alternative plan | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| although | 单词 | 虽然 although it rained | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| ancient | 单词 | 古老的 an ancient building The guide distinguishes an ancient wall from a recent repair. | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| ankle | 单词 | 脚踝 an ankle injury The story mentions a sore ankle. | 情态动词和祈使句 能力规则与建议 |
| announce | 单词 | 宣布 announce that | 宾语从句与转述 说清别人说了什么 |
| another | 单词 | 另一个 another apple | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| apologise | 单词 | 道歉 apologise for being late | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| application | 单词 | 申请 write an application | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| appointment | 单词 | 约定 预约 make an appointment | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| April | 单词 | 四月 in April The school show is in April. | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| archive | 单词 | 档案 a local archive The group checks a copy in the local archive. | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| argument | 单词 | 论点 论证 support an argument | 观点与问题解决 从有意见到有论证 |
| aroma | 单词 | 香气 the aroma of bread The writer describes the aroma of bread. | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| arrangement | 单词 | 安排 make an arrangement | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| arrival | 单词 | 到达 arrival time Our arrival time changed after the delay. | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| arrive | 单词 | 到达 arrive at the station | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| art | 单词 | 美术 艺术 an art lesson We draw local buildings in art. | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| artist | 单词 | 艺术家 a local artist | 定语从句 用从句准确限定人和物 |
| as long as | 短语 | 只要 as long as you try | 状语从句进阶 让步条件和结果不混淆 |
| as soon as | 短语 | 一……就…… as soon as I arrive | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| aspect | 单词 | 体 动作展开角度 progressive aspect The progressive aspect presents an action in progress. | 句型转换与综合改错 解释错误比猜答案重要 |
| assumption | 单词 | 假设 an unsupported assumption | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| astronaut | 单词 | 航天员 an astronaut's work The article describes an astronaut's preparation. | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| at least | 短语 | 至少 at least two people | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| at most | 短语 | 至多 at most five books | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| athlete | 单词 | 运动员 a young athlete Each athlete follows the same rules. | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| attendance | 单词 | 出席人数 出勤 record attendance The organiser records attendance without publishing private details. | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| attitude | 单词 | 态度 the writer’s attitude | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| audience | 单词 | 观众 / 读者 观众 an invited audience / write for an audience | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任另 1 课复现 |
| August | 单词 | 八月 in August The library event is in August. | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| aunt | 单词 | 姑姨婶舅母 my aunt My aunt works near our home. | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| author | 单词 | 作者 the author's purpose We discuss the author's purpose in the final paragraph. | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| authority | 单词 | 主管部门 local authorities Local authorities provide current instructions. | 状语从句进阶 让步条件和结果不混淆 |
| available | 单词 | 有空的 可获得的 be available on Friday | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| avoid | 单词 | 避免 avoid doing | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| away | 单词 | 不在 离开 be away from home | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| background | 单词 | 背景 the background of a story / a cultural background A person's background does not tell us every preference. | 过去进行时 在过去的某一刻看动作另 1 课复现 |
| baggage | 单词 | 行李 baggage rules Check the provider's current baggage rules. | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| balance | 单词 | 平衡 find a balance A plan should leave a balance between work and rest. | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| balanced | 单词 | 均衡的 a balanced plan | 选词填空与词形变化 健康运动语篇的双重检查 |
| bank | 单词 | 银行 near the bank | There be和方位介词 描述家与社区 |
| battery | 单词 | 电池 a small battery | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| be used to | 短语 | 习惯于 be used to getting up early | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| bean | 单词 | 豆 a bowl of beans The recipe uses a bowl of beans. | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| beat | 单词 | 节拍 a steady beat The notation marks a steady beat. | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| bedtime | 单词 | 就寝时间 before bedtime I put my phone away before bedtime. | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| begin | 单词 | 开始 begin a lesson | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| behind | 单词 | 在后面 behind the door | There be和方位介词 描述家与社区 |
| belong | 单词 | 属于 belong to | 定语从句 用从句准确限定人和物 |
| benchmark | 单词 | 基准 an internal benchmark The score is an internal benchmark, not an exam guarantee. | 限时策略与错题归因 用非听力证据设定训练目标 |
| beneficiary | 单词 | 受益者 ask beneficiaries The group asks beneficiaries what is actually useful. | 观点与问题解决 从有意见到有论证 |
| benefit | 单词 | 益处 a possible benefit | 观点与问题解决 从有意见到有论证 |
| better | 单词 | 更好 feel better | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| between | 单词 | 在两者之间 between A and B | There be和方位介词 描述家与社区 |
| biased | 单词 | 有偏向的 a biased description The description is biased if it hides relevant evidence. | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| bicycle | 单词 | 自行车 ride a bicycle The survey asks how often students ride a bicycle. | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| biology | 单词 | 生物学 a biology class Biology includes the study of living things. | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| birthday | 单词 | 生日 on my birthday | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| blame | 单词 | 责怪 blame someone for Do not blame a person before checking the facts. | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| block | 单词 | 街区 two blocks away The hall is two blocks away. | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| booking | 单词 | 预订 confirm a booking Confirm a booking before making travel plans. | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| borrow | 单词 | 借入 borrow from | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| bottle | 单词 | 瓶 a bottle of water | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| brainstorm | 单词 | 集思广益 brainstorm ideas The group brainstormed several possible solutions. | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| brave | 单词 | 勇敢的 a brave choice It can be brave to admit a mistake. | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| bread | 单词 | 面包 a slice of bread | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| break | 单词 | 休息 take a break Take a short break between tasks. | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| break the ice | 短语 | 打破拘谨 a game to break the ice | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| breakfast | 单词 | 早餐 have breakfast | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| breaktime | 单词 | 课间休息 during breaktime Students can move or rest during breaktime. | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| bring | 单词 | 带来 bring a notebook | 将来表达 从计划到预测 |
| budget | 单词 | 预算 a time budget | 限时策略与错题归因 用非听力证据设定训练目标 |
| build | 单词 | 建造 be built in | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| by hand | 短语 | 手工 make by hand | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| by the time | 短语 | 到……的时候 by the time we arrived | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| calculator | 单词 | 计算器 a small calculator The calculator belongs to the classroom. | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| calendar | 单词 | 日历 check the calendar | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| calm | 单词 | 平静的 stay calm We tried to stay calm and check the map. | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| cancel | 单词 | 取消 cancel a trip | 将来表达 从计划到预测另 1 课复现 |
| canteen | 单词 | 食堂 the school canteen Lunch is served in the canteen. | There be和方位介词 描述家与社区 |
| canyon | 单词 | 峡谷 a deep canyon The map shows a path above the canyon. | 定语从句 用从句准确限定人和物 |
| capital | 单词 | 大写字母 a capital letter Use a capital letter for a name. | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| captain | 单词 | 队长 the team captain The captain checks that everyone understands the plan. | 选词填空与词形变化 健康运动语篇的双重检查 |
| caption | 单词 | 图片说明 write a caption The caption states the source and approximate date. | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| care | 单词 | 照顾 关心 care for Family members care for one another. | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| career | 单词 | 职业生涯 explore a career Students can explore different careers. | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| careful | 单词 | 仔细的 a careful reader | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| carefully | 单词 | 仔细地 check carefully | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| careless | 单词 | 粗心的 a careless mistake | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| carrot | 单词 | 胡萝卜 two carrots We put two carrots on the shopping list. | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| carry | 单词 | 搬 运 carry a box | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| cautious | 单词 | 谨慎的 a cautious view | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| cave | 单词 | 洞穴 a limestone cave The display includes a model of a cave. | 定语从句 用从句准确限定人和物 |
| celebrate | 单词 | 庆祝 celebrate a festival | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| central | 单词 | 中心的 a central idea | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| century | 单词 | 世纪 the last century The caption dates the photograph to the last century. | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| ceremony | 单词 | 仪式 an opening ceremony The invitation explains the opening ceremony. | 书信通知与过程说明 让读者知道下一步做什么 |
| challenge | 单词 | 挑战 face a challenge | 状语从句进阶 让步条件和结果不混淆 |
| change | 单词 | 变化 a change in daily life | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| chapter | 单词 | 章 the first chapter The first chapter introduces a quiet character. | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| character | 单词 | 人物 a main character The main character is a young traveller. | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| charge | 单词 | 收费 an extra charge The notice mentions an extra charge for materials. | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| charity | 单词 | 慈善 a charity project The story describes a fictional charity project. | 观点与问题解决 从有意见到有论证 |
| check in | 短语 | 办理入住或登机 check in at the desk The notice explains where to check in. | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| check out | 短语 | 办理退房 check out before noon The booking message states when to check out. | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| checklist | 单词 | 检查清单 use a checklist Use a checklist for missing writing information. | 限时策略与错题归因 用非听力证据设定训练目标 |
| cheese | 单词 | 奶酪 some cheese We need a little cheese. | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| chemistry | 单词 | 化学 a chemistry experiment The teacher explains the chemistry experiment. | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| chess | 单词 | 国际象棋 play chess My friend plays chess after school. | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| childhood | 单词 | 童年 a childhood memory The photograph brings back a childhood memory. | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| choice | 单词 | 选择 make a choice | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| choir | 单词 | 合唱团 a student choir The programme includes a student choir. | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| choose | 单词 | 选择 choose one | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| chores | 单词 | 日常家务 do chores We choose chores that we can manage. | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| claim | 单词 | 声称 主张 check a claim | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| clarify | 单词 | 澄清 clarify an idea | 观点与问题解决 从有意见到有论证 |
| classmate | 单词 | 同班同学 my classmates | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| classroom | 单词 | 教室 in the classroom | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| clause | 单词 | 从句 分句 an object clause An object clause uses statement word order. | 句型转换与综合改错 解释错误比猜答案重要 |
| clay | 单词 | 黏土 a clay model A clay model is displayed on the table. | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| clear | 单词 | 清楚的 a clear explanation | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| cliff | 单词 | 悬崖 near a cliff Visitors follow the marked route near the cliff. | 定语从句 用从句准确限定人和物 |
| closing | 单词 | 结束语 a suitable closing Choose a closing that fits the reader. | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| cloudy | 单词 | 多云的 a cloudy day It will be cloudy tomorrow. | 将来表达 从计划到预测 |
| club | 单词 | 社团 俱乐部 join a club I want to join the chess club. | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| clue | 单词 | 线索 a context clue | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| coach | 单词 | 教练 follow the coach's guidance / ask the coach We ask the coach about suitable activities. | 情态动词和祈使句 能力规则与建议另 1 课复现 |
| coherent | 单词 | 连贯的 a coherent paragraph | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| collect | 单词 | 收集 collect stamps She collects stamps with animal pictures. | 过去进行时 在过去的某一刻看动作 |
| collection | 单词 | 收藏品 a stamp collection The collection fills two small albums. | 过去进行时 在过去的某一刻看动作 |
| comfortable | 单词 | 舒适的 a comfortable seat | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| commitment | 单词 | 承诺 make a realistic commitment Make a commitment that you can keep. | 观点与问题解决 从有意见到有论证 |
| communicate | 单词 | 交流 communicate with | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| community | 单词 | 社区 serve the community Students ask how they can serve the community. | 观点与问题解决 从有意见到有论证 |
| compare | 单词 | 比较 / 对比 compare A with B / compare two designs | 比较结构升级 用准确证据进行选择另 1 课复现 |
| compete | 单词 | 竞争 参赛 compete fairly Teams should compete fairly. | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| competition | 单词 | 比赛 竞争 a school competition The competition includes different events. | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| complement | 单词 | 补足语 an object complement The adjective is an object complement in this sentence. | 句型转换与综合改错 解释错误比猜答案重要 |
| complete | 单词 | 完成 complete a task | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| composer | 单词 | 作曲者 a young composer The composer writes a short introduction to the piece. | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| compromise | 单词 | 妥协 折中 reach a compromise The group reached a compromise about the time. | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| concise | 单词 | 简洁的 a concise summary A concise summary keeps the main information. | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| conclusion | 单词 | 结论 draw a conclusion | 句子与段落还原 找到语篇连接处 |
| condition | 单词 | 条件 under this condition | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| confidence | 单词 | 信心 build confidence Practice can help build confidence. | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| confident | 单词 | 自信的 become more confident | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| confirm | 单词 | 确认 confirm the arrangement | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| conflict | 单词 | 冲突 conflicting information | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| congratulate | 单词 | 祝贺 congratulate someone on | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| conjunction | 单词 | 连词 a coordinating conjunction A conjunction can connect two related clauses. | 句型转换与综合改错 解释错误比猜答案重要 |
| connect | 单词 | 连接 connect ideas | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| connection | 单词 | 联系 make a connection Make a connection between the new word and an example. | 句子与段落还原 找到语篇连接处 |
| consent | 单词 | 同意 许可 informed consent Ask for consent before sharing a person's story. | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| consistency | 单词 | 稳定性 一致性 check consistency We check consistency across unfamiliar tasks. | 限时策略与错题归因 用非听力证据设定训练目标 |
| contact | 单词 | 联系 contact the teacher | 书信通知与过程说明 让读者知道下一步做什么 |
| context | 单词 | 上下文 guess from context | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| continue | 单词 | 继续 continue working | 过去进行时 在过去的某一刻看动作 |
| contrast | 单词 | 对比 in contrast | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| contribution | 单词 | 贡献 make a contribution | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| convenience | 单词 | 便利 provide convenience The new label provides convenience only if readers understand it. | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| convenient | 单词 | 方便的 a convenient route | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| cooperate | 单词 | 合作 cooperate with We cooperate with the local organiser. | 观点与问题解决 从有意见到有论证 |
| cooperation | 单词 | 合作 improve cooperation Clear roles can improve cooperation. | 选词填空与词形变化 健康运动语篇的双重检查 |
| corner | 单词 | 拐角 at the corner Turn left at the corner. | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| corridor | 单词 | 走廊 along the corridor Walk along the corridor to Room Five. | There be和方位介词 描述家与社区 |
| cost | 单词 | 花费 How much does it cost? | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| cotton | 单词 | 棉花 棉布 a cotton shirt | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| courage | 单词 | 勇气 have the courage to He had the courage to ask a question. | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| cousin | 单词 | 堂表兄弟姐妹 my cousin | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| craft | 单词 | 手工艺 a craft activity The craft activity uses clean waste paper. | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| creative | 单词 | 有创造力的 a creative hobby A creative hobby gives me room to try ideas. | 过去进行时 在过去的某一刻看动作 |
| creativity | 单词 | 创造力 develop creativity The task leaves room for creativity. | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| crossing | 单词 | 十字路口 at the first crossing | There be和方位介词 描述家与社区 |
| culture | 单词 | 文化 local culture | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| custom | 单词 | 习俗 a family custom | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| dance | 单词 | 跳舞 learn to dance We learn to dance at our own pace. | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| dangerous | 单词 | 危险的 a dangerous place | 情态动词和祈使句 能力规则与建议 |
| dead | 单词 | 死的 be dead | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| deadline | 单词 | 截止时间 before the deadline | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| decade | 单词 | 十年 over several decades The neighbourhood changed over several decades. | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| decide | 单词 | 决定 decide to do | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| decline | 单词 | 婉拒 decline politely | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| decorate | 单词 | 装饰 decorate a room We decorate the room with student artwork. | 书信通知与过程说明 让读者知道下一步做什么 |
| decoration | 单词 | 装饰物 a paper decoration Each group contributes one paper decoration. | 书信通知与过程说明 让读者知道下一步做什么 |
| dedicate | 单词 | 投入 奉献 dedicate time to She dedicated time to helping younger students. | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| defeat | 单词 | 失败 learn from defeat The group tries to learn from defeat. | 选词填空与词形变化 健康运动语篇的双重检查 |
| definition | 单词 | 定义 a simple definition | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| delay | 单词 | 延误 a train delay A train delay changes the arrival time. | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| deliver | 单词 | 递送 deliver a package | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| departure | 单词 | 出发 departure time The screen shows the departure time. | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| depend | 单词 | 依靠 depend on We sometimes depend on others for help. | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| describe | 单词 | 描写 describe a place | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| description | 单词 | 描写 a clear description | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| desert | 单词 | 沙漠 a desert habitat The poster compares a desert and a forest. | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| design | 单词 | 设计 design a model | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| designer | 单词 | 设计师 a product designer The designer asks how people use a tool. | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| despite | 单词 | 尽管 despite the rain | 状语从句进阶 让步条件和结果不混淆 |
| dessert | 单词 | 甜点 a small dessert Guests can choose a small dessert after the meal. | 书信通知与过程说明 让读者知道下一步做什么 |
| destination | 单词 | 目的地 a travel destination | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| detail | 单词 | 细节 find a detail | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| determination | 单词 | 决心 show determination She showed determination when the first plan failed. | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| development | 单词 | 发展 the development of an idea | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| device | 单词 | 装置 test a device | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| diagnose | 单词 | 诊断 分析 diagnose an error | 限时策略与错题归因 用非听力证据设定训练目标 |
| diagnosis | 单词 | 问题诊断 an error diagnosis An error diagnosis names the cause, not just the answer. | 限时策略与错题归因 用非听力证据设定训练目标 |
| diary | 单词 | 日记 keep a diary | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| dictionary | 单词 | 词典 look in a dictionary | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| difference | 单词 | 差异 respect differences | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| different | 单词 | 不同的 be different from | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| difficulty | 单词 | 困难 have difficulty doing | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| digital | 单词 | 数字化的 a digital photo | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| direction | 单词 | 方向 指路 ask for directions | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| disagree | 单词 | 不同意 disagree politely | 观点与问题解决 从有意见到有论证 |
| disappointed | 单词 | 失望的 be disappointed I was disappointed when the bus left. | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| discount | 单词 | 折扣 a student discount | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| display | 单词 | 展出 display a painting | 定语从句 用从句准确限定人和物 |
| distance | 单词 | 距离 a short distance / a distance of two kilometres | 疑问句与数量时间 用问题获取信息另 1 课复现 |
| disturb | 单词 | 打扰 disturb an animal | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| diversity | 单词 | 多样性 cultural diversity The display presents cultural diversity without ranking people. | 主谓一致与it 把长句的主干找回来 |
| document | 单词 | 文件 文献 a historical document A historical document can provide evidence about one event. | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| dolphin | 单词 | 海豚 a dolphin picture The student labels a dolphin picture. | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| donate | 单词 | 捐赠 donate books Only donate books that are suitable and wanted. | 观点与问题解决 从有意见到有论证 |
| download | 单词 | 下载 download a document We downloaded the current document. | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| draft | 单词 | 草稿 write a first draft | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| drama | 单词 | 戏剧 a drama club The drama club prepares short scenes. | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| draw | 单词 | 绘画 draw a picture She can draw a clear map. | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| drought | 单词 | 干旱 a period of drought The article discusses a fictional period of drought. | 状语从句进阶 让步条件和结果不混淆 |
| duration | 单词 | 持续时间 a long duration | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| earthquake | 单词 | 地震 an earthquake drill The school reviews its earthquake drill instructions. | 状语从句进阶 让步条件和结果不混淆 |
| edit | 单词 | 编辑 修改 edit a draft | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| effective | 单词 | 有效的 an effective plan | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| effort | 单词 | 努力 make an effort | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| electric | 单词 | 电动的 用电的 an electric bus The students compare two electric bus designs in a model task. | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| elephant | 单词 | 大象 an elephant's trunk The picture shows an elephant using its trunk. | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| 单词 | 电子邮件 send an email She sent an email to confirm the time. | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 | |
| embarrassed | 单词 | 尴尬的 feel embarrassed She felt embarrassed about the mistake. | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| emergency | 单词 | 紧急情况 an emergency plan The emergency plan is checked by responsible staff. | 状语从句进阶 让步条件和结果不混淆 |
| emission | 单词 | 排放 reduce emissions The proposal discusses ways to reduce emissions. | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| encourage | 单词 | 鼓励 encourage someone to The teacher encourages us to explain our reasons. | 宾语从句与转述 说清别人说了什么 |
| endangered | 单词 | 濒危的 endangered animals The article asks readers to learn about endangered animals. | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| ending | 单词 | 结尾 an unexpected ending The ending changes our view of the character. | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| energy | 单词 | 能量 / 精力 能量 save energy / have more energy | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计另 1 课复现 |
| engineer | 单词 | 工程师 a civil engineer An engineer designs and checks a bridge plan. | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| enough | 单词 | 足够的 / 足够地 enough time / old enough | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达另 1 课复现 |
| entrance | 单词 | 入口 the main entrance / at the entrance The map is beside the main entrance. | There be和方位介词 描述家与社区另 1 课复现 |
| equipment | 单词 | 设备 school equipment | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| eraser | 单词 | 橡皮 an eraser | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| erosion | 单词 | 侵蚀 signs of erosion The information board explains erosion with a model. | 定语从句 用从句准确限定人和物 |
| error | 单词 | 错误 correct an error | 句型转换与综合改错 解释错误比猜答案重要 |
| estimate | 单词 | 估计 a rough estimate The number is an estimate rather than an exact count. | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| etiquette | 单词 | 礼仪 local etiquette The visitor asks about local etiquette. | 主谓一致与it 把长句的主干找回来 |
| evacuate | 单词 | 疏散 evacuate a building Follow authorised instructions if asked to evacuate. | 状语从句进阶 让步条件和结果不混淆 |
| evaluate | 单词 | 评估 evaluate the result | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| even though | 短语 | 即使 虽然 even though it was late | 状语从句进阶 让步条件和结果不混淆 |
| evening | 单词 | 傍晚 晚上 in the evening We read in the evening. | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| ever | 单词 | 曾经 Have you ever...? | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| everyday | 单词 | 日常的 everyday life | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| evidence | 单词 | 证据 find evidence / record evidence | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案另 1 课复现 |
| example | 单词 | 例子 / 例证 for example / a clear example | 基础阅读和个人简介 从事实到段落另 1 课复现 |
| except | 单词 | 除……之外 open daily except Monday | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| excited | 单词 | 兴奋的 feel excited We felt excited before the trip. | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| exclamation | 单词 | 感叹 an exclamation mark | 句型转换与综合改错 解释错误比猜答案重要 |
| exclude | 单词 | 不包括 exclude drinks The price excludes drinks. | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| exercise | 单词 | 锻炼 do exercise | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| exhibition | 单词 | 展览 a school exhibition | 书信通知与过程说明 让读者知道下一步做什么 |
| exit | 单词 | 出口 an emergency exit Do not block an exit. | There be和方位介词 描述家与社区 |
| expect | 单词 | 期待 expect to do | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| expectation | 单词 | 期待 manage expectations Clear instructions help manage expectations. | 宾语从句与转述 说清别人说了什么 |
| experience | 单词 | 经历 / 经验 经历 an unusual experience / travel experience | 一般过去时 讲清昨天发生了什么另 1 课复现 |
| expert | 单词 | 专家 ask an expert | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| explain | 单词 | 解释 explain a rule / explain a choice Explain a choice instead of copying a letter. | 宾语从句与转述 说清别人说了什么另 1 课复现 |
| explore | 单词 | 探索 explore a town We have explored the old town on foot. | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| fact | 单词 | 事实 check the facts | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| fact-check | 单词 | 事实核查 fact-check a claim The group fact-checks the claim against the original report. | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| fair play | 短语 | 公平竞赛 show fair play The players showed fair play by correcting a mistake. | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| family | 单词 | 家庭 家人 my family | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| farmer | 单词 | 农民 a local farmer A farmer explains the work on the farm. | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| feasible | 单词 | 可行的 a feasible plan A feasible plan fits the available time and people. | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| feather | 单词 | 羽毛 a bird's feather We observe a feather without taking it away. | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| February | 单词 | 二月 in February The club meets again in February. | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| fee | 单词 | 费用 an entrance fee | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| feedback | 单词 | 反馈 collect feedback / give useful feedback The team collected feedback from visitors. | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验另 1 课复现 |
| festival | 单词 | 节日 艺术节 a school music festival | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| fever | 单词 | 发烧 have a fever He stays in contact with his family when he has a fever. | 情态动词和祈使句 能力规则与建议 |
| fiction | 单词 | 虚构文学 read fiction Fiction can explore choices through invented characters. | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| finally | 单词 | 最后 finally arrive | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| finish | 单词 | 完成 finish homework | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| firework | 单词 | 烟花 a firework display The photograph shows a firework display. | 书信通知与过程说明 让读者知道下一步做什么 |
| flavour | 单词 | 风味 a familiar flavour The familiar flavour brings back a memory. | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| flood | 单词 | 洪水 a flood warning The fictional notice mentions a flood warning. | 状语从句进阶 让步条件和结果不混淆 |
| floor | 单词 | 楼层 地板 on the first floor The art room is on the first floor. | There be和方位介词 描述家与社区 |
| fluency | 单词 | 流畅性 reading fluency | 限时策略与错题归因 用非听力证据设定训练目标 |
| focus | 单词 | 焦点 focus on the main idea | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| foggy | 单词 | 有雾的 a foggy road The driver is careful on a foggy road. | 将来表达 从计划到预测 |
| fold | 单词 | 折叠 fold a sheet Fold the sheet along the marked line. | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| folder | 单词 | 文件夹 a green folder Keep the worksheets in this folder. | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| follow-up | 单词 | 后续跟进 a follow-up question A follow-up question checks an unresolved detail. | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| forecast | 单词 | 天气预报 check the forecast We check the forecast before a trip. | 将来表达 从计划到预测 |
| forest | 单词 | 森林 walk through a forest | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| forget | 单词 | 忘记 forget to do | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| forgive | 单词 | 原谅 forgive someone His friend decides to forgive him. | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| formal | 单词 | 正式的 a formal notice A formal notice should still be easy to understand. | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| foul | 单词 | 犯规 commit a foul The report explains why the action was a foul. | 选词填空与词形变化 健康运动语篇的双重检查 |
| fragile | 单词 | 易碎的 a fragile cup | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| free of charge | 短语 | 免费 enter free of charge Children in the stated age group enter free of charge. | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| friendly | 单词 | 友好的 be friendly to | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| friendship | 单词 | 友谊 build a friendship A friendship needs honest communication. | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| from | 单词 | 来自 be from Jiangxi | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| fruit | 单词 | 水果 some fruit | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| function | 单词 | 功能 a basic function | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| fund | 单词 | 资金 raise funds The proposal explains how funds would be used. | 观点与问题解决 从有意见到有论证 |
| fur | 单词 | 毛皮 soft fur The drawing shows the cat's thick fur. | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| garden | 单词 | 花园 a small garden | There be和方位介词 描述家与社区 |
| gate | 单词 | 大门 at the school gate | 将来表达 从计划到预测 |
| generation | 单词 | 一代人 an older generation | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| generosity | 单词 | 慷慨 an act of generosity Sharing useful materials was an act of generosity. | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| generous | 单词 | 慷慨的 a generous person | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| geography | 单词 | 地理 a geography lesson We use maps in geography lessons. | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| giraffe | 单词 | 长颈鹿 a tall giraffe A giraffe appears on the animal poster. | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| glue | 单词 | 胶水 a bottle of glue We need some glue for the poster. | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| goal | 单词 | 目标 set a realistic goal | 选词填空与词形变化 健康运动语篇的双重检查 |
| gradually | 单词 | 逐渐地 increase gradually | 选词填空与词形变化 健康运动语篇的双重检查 |
| grandparent | 单词 | 祖父母之一 my grandparents My grandparents live in another town. | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| gravity | 单词 | 重力 the force of gravity The teacher explains gravity with a simple diagram. | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| greeting | 单词 | 问候 a friendly greeting A friendly greeting can start a conversation. | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| grow | 单词 | 种植 生长 tea is grown | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| grow up | 短语 | 长大 grow up in She grew up in a small town. | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| growth | 单词 | 成长 personal growth The story shows gradual personal growth. | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| guest | 单词 | 客人 welcome a guest The host welcomes each guest. | 书信通知与过程说明 让读者知道下一步做什么 |
| guidebook | 单词 | 旅行指南 read a guidebook The guidebook explains local transport. | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| habit | 单词 | 习惯 a good habit | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| habitat | 单词 | 栖息地 a natural habitat | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| hall | 单词 | 大厅 the school hall The school hall is opposite the office. | There be和方位介词 描述家与社区 |
| handmade | 单词 | 手工制作的 a handmade card Each guest receives a handmade card. | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| hardly | 单词 | 几乎不 hardly ever | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| harmony | 单词 | 和声 协调 musical harmony The article introduces harmony without requiring an audio task. | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| harvest | 单词 | 收获 收割 a harvest festival The story describes a harvest festival in a fictional village. | 书信通知与过程说明 让读者知道下一步做什么 |
| headache | 单词 | 头痛 have a headache If I have a headache, I tell an adult. | 情态动词和祈使句 能力规则与建议 |
| headline | 单词 | 标题 a dramatic headline A dramatic headline may omit important limits. | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| heavy | 单词 | 重的 a heavy bag | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| hello | 单词 | 你好 say hello to Say hello to your new partner. | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| helmet | 单词 | 头盔 wear a helmet | 情态动词和祈使句 能力规则与建议 |
| help | 单词 | 帮助 help him | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| helpful | 单词 | 乐于助人的 a helpful friend | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| heritage | 单词 | 遗产 local heritage The exhibition introduces local heritage. | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| history | 单词 | 历史 learn history History helps us ask questions about the past. | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| hobby | 单词 | 业余爱好 develop a hobby My hobby is making paper models. | 过去进行时 在过去的某一刻看动作 |
| homework | 单词 | 家庭作业 do homework | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| honest | 单词 | 诚实的 an honest answer She gives an honest answer. | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| honesty | 单词 | 诚实 value honesty The team valued honesty about mistakes. | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| host | 单词 | 主人 主办者 a thoughtful host A thoughtful host explains the arrangements. | 书信通知与过程说明 让读者知道下一步做什么 |
| hour | 单词 | 小时 an hour An hour has sixty minutes. | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| housework | 单词 | 家务 share housework Everyone can share suitable housework. | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| however | 单词 | 然而 However, ... | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| humble | 单词 | 谦逊的 remain humble He remained humble after receiving praise. | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| identify | 单词 | 识别 确认 identify a person | 定语从句 用从句准确限定人和物 |
| identity | 单词 | 身份 自我认同 personal identity The story explores identity through everyday choices. | 宾语从句与转述 说清别人说了什么 |
| impact | 单词 | 影响 a positive impact A small change can have a positive impact. | 观点与问题解决 从有意见到有论证 |
| improve | 单词 | 提高 改善 improve my writing | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| improvement | 单词 | 改善 提高 notice an improvement | 选词填空与词形变化 健康运动语篇的双重检查 |
| include | 单词 | 包括 include a paper kit | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| independence | 单词 | 独立 develop independence Small responsibilities can develop independence. | 宾语从句与转述 说清别人说了什么 |
| independent | 单词 | 独立的 become independent She is becoming more independent. | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| independently | 单词 | 独立地 work independently Try the new passage independently first. | 句子与段落还原 找到语篇连接处 |
| individual | 单词 | 个人 个体的 individual choices Individual choices may differ within one community. | 主谓一致与it 把长句的主干找回来 |
| infer | 单词 | 推断 infer from the text | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| influence | 单词 | 影响 have an influence on | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| informal | 单词 | 非正式的 an informal message An informal message can be friendly and accurate. | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| information | 单词 | 信息 a piece of information | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| ingredient | 单词 | 原料 check the ingredients Read the ingredient list before choosing food. | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| inherit | 单词 | 继承 inherit a notebook She inherited a notebook rather than a fixed rule. | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| innovative | 单词 | 创新的 an innovative idea An innovative idea still needs testing. | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| insect | 单词 | 昆虫 protect insects | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| inspire | 单词 | 激励 inspire someone to His careful work inspired me to improve my notes. | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| instead | 单词 | 代替 read instead | 将来表达 从计划到预测 |
| instruction | 单词 | 说明 指令 / 操作说明 clear instructions / follow the instructions | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案另 1 课复现 |
| instrument | 单词 | 乐器 play an instrument | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| insulate | 单词 | 隔热 insulate a box | 句子与段落还原 找到语篇连接处 |
| interest | 单词 | 兴趣 share an interest We share an interest in board games. | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| interesting | 单词 | 有趣的 an interesting story | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| internet | 单词 | 互联网 use the internet The class uses the internet to check a source. | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| interrupt | 单词 | 打断 interrupt an activity | 过去进行时 在过去的某一刻看动作 |
| introduce | 单词 | 介绍 introduce myself | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| invention | 单词 | 发明 a simple invention The class presents a simple invention. | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| invitation | 单词 | 邀请函 邀请 accept an invitation | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| invite | 单词 | 邀请 invite someone to | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| island | 单词 | 岛屿 a small island The story takes place on a small island. | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| January | 单词 | 一月 in January My birthday is in January. | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| journal | 单词 | 日志 keep a journal She keeps a journal of project decisions. | 宾语从句与转述 说清别人说了什么 |
| journey | 单词 | 旅程 a long journey The journey took most of the afternoon. | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| July | 单词 | 七月 in July They visit their cousins in July. | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| June | 单词 | 六月 in June Our class picnic is in June. | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| keep | 单词 | 保留 持有 keep a book for a week | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| kind | 单词 | 善良的 It is kind of you | 主谓一致与it 把长句的主干找回来 |
| kitchen | 单词 | 厨房 in the kitchen | There be和方位介词 描述家与社区 |
| knee | 单词 | 膝盖 bend a knee The diagram labels the knee. | 情态动词和祈使句 能力规则与建议 |
| knit | 单词 | 编织 knit a scarf My aunt was knitting a scarf. | 过去进行时 在过去的某一刻看动作 |
| knock | 单词 | 敲 knock at the door | 过去进行时 在过去的某一刻看动作 |
| lab | 单词 | 实验室 the science lab The science lab is on the second floor. | There be和方位介词 描述家与社区 |
| label | 单词 | 标签 a name label Put a name label on your box. | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| lake | 单词 | 湖 around the lake The map shows a path around the lake. | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| landscape | 单词 | 风景 景观 a changing landscape The sketches record the landscape from one viewpoint. | 定语从句 用从句准确限定人和物 |
| lantern | 单词 | 灯笼 a paper lantern The class makes paper lanterns for the display. | 书信通知与过程说明 让读者知道下一步做什么 |
| launch | 单词 | 发射 launch a rocket The poster describes a fictional rocket launch. | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| leadership | 单词 | 领导能力 show leadership Leadership can mean giving others a clear role. | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| leave | 单词 | 离开 leave home | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| leisure | 单词 | 闲暇 leisure time People use leisure time in different ways. | 过去进行时 在过去的某一刻看动作 |
| lend | 单词 | 借出 lend to | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| lesson | 单词 | 教训 课 learn a lesson We learned a lesson from the delay. | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| library | 单词 | 图书馆 school libraries | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| lie | 单词 | 躺 lie on the grass | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| light | 单词 | 轻的 a light box | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| lightning | 单词 | 闪电 a flash of lightning The story mentions a flash of lightning. | 将来表达 从计划到预测 |
| limit | 单词 | 限制 a time limit | 状语从句进阶 让步条件和结果不混淆 |
| limitation | 单词 | 局限 a design limitation | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| link | 单词 | 联系 连接 link two ideas | 句子与段落还原 找到语篇连接处 |
| list | 单词 | 清单 a list of words | 主谓一致与it 把长句的主干找回来 |
| listen to | 短语 | 听取 listen to an opinion We should listen to another person's opinion before replying. | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| litter | 单词 | 乱扔的垃圾 pick up litter The volunteers picked up litter beside the path. | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| local | 单词 | 当地的 local people | 定语从句 用从句准确限定人和物 |
| logical | 单词 | 合逻辑的 a logical order Put the steps in a logical order. | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| lonely | 单词 | 孤独的 feel lonely A new student may feel lonely at first. | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| look after | 短语 | 照顾 be looked after | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| look forward to | 短语 | 期待 look forward to meeting | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| lost | 单词 | 遗失的 a lost bag | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| luckily | 单词 | 幸运地 Luckily, ... | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| luggage | 单词 | 行李 a piece of luggage Each traveller carries one piece of luggage. | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| lyrics | 单词 | 歌词 write original lyrics Students write original lyrics for the project. | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| main | 单词 | 主要的 the main idea | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| majority | 单词 | 多数 a majority of respondents | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| make progress | 短语 | 取得进步 make steady progress He has made progress in planning his work. | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| manager | 单词 | 管理人员 a project manager The project manager checks the schedule. | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| March | 单词 | 三月 in March We plan the visit in March. | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| match | 单词 | 比赛 a friendly match We played a friendly match after school. | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| material | 单词 | 材料 recycled material | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| maths | 单词 | 数学 study maths I study maths on Monday. | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| mature | 单词 | 成熟的 a mature response A mature response may include admitting uncertainty. | 宾语从句与转述 说清别人说了什么 |
| maximum | 单词 | 最多的 上限 a maximum of four Each group has a maximum of four members. | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| May | 单词 | 五月 in May Her birthday is on 6 May. | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| meanwhile | 单词 | 与此同时 Meanwhile, ... | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| measurement | 单词 | 测量结果 repeat a measurement | 句子与段落还原 找到语篇连接处 |
| medal | 单词 | 奖牌 win a medal Winning a medal is not the only useful result. | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| meet | 单词 | 遇见 结识 Nice to meet you. | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| melody | 单词 | 旋律 a simple melody The programme describes a simple melody in words. | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| member | 单词 | 成员 a family member / be a member of | 代词和限定词 说清人物与所属另 1 课复现 |
| memorise | 单词 | 记忆 memorise in context I try to memorise phrases in context. | 句子与段落还原 找到语篇连接处 |
| memory | 单词 | 记忆 a childhood memory / a shared memory | 定语从句 用从句准确限定人和物另 1 课复现 |
| mention | 单词 | 提及 mention a problem | 宾语从句与转述 说清别人说了什么 |
| menu | 单词 | 菜单 read the menu | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| message | 单词 | 便条 信息 leave a message | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| metal | 单词 | 金属 a metal box | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| midnight | 单词 | 午夜 at midnight The story begins at midnight. | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| mind | 单词 | 介意 mind opening | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| minimum | 单词 | 最少的 最低限度 a minimum age The notice gives a minimum age. | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| minute | 单词 | 分钟 ten minutes The walk takes ten minutes. | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| misconception | 单词 | 错误观念 correct a misconception The example corrects a common misconception. | 句子与段落还原 找到语篇连接处 |
| misleading | 单词 | 误导的 a misleading summary The summary is misleading because it changes may to will. | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| misread | 单词 | 误读 misread a gesture A character misreads a gesture and then asks for clarification. | 主谓一致与it 把长句的主干找回来 |
| miss | 单词 | 错过 miss a connection The traveller may miss a connection. | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| mission | 单词 | 任务 a space mission Every space mission has a clear purpose in the model task. | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| mistake | 单词 | 错误 admit a mistake The boy admits his mistake. | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| misunderstanding | 单词 | 误会 clear up a misunderstanding They tried to clear up a misunderstanding. | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| modern | 单词 | 现代的 a modern extension A modern extension stands beside the old building. | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| modifier | 单词 | 修饰语 a noun modifier A modifier adds information but is not always the subject. | 句型转换与综合改错 解释错误比猜答案重要 |
| modify | 单词 | 修改 modify a design We modified the handle after the test. | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| moment | 单词 | 片刻 此刻 at the moment | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| monitor | 单词 | 监测 monitor progress We monitor progress with unfamiliar texts. | 句子与段落还原 找到语篇连接处 |
| morning | 单词 | 早晨 in the morning I pack my bag in the morning. | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| motive | 单词 | 动机 a character's motive We infer the motive from actions and words. | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| mountain | 单词 | 山 a mountain path We follow the marked mountain path. | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| museum | 单词 | 博物馆 visit a museum | 将来表达 从计划到预测 |
| must | 单词 | 必须 must wear a helmet | 情态动词和祈使句 能力规则与建议 |
| name | 单词 | 名字 first name 名 | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| narrative | 单词 | 记叙 a short narrative | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| narrator | 单词 | 叙述者 the story's narrator The narrator does not know every character's thoughts. | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| necessary | 单词 | 必要的 It is necessary to | 主谓一致与it 把长句的主干找回来 |
| needle | 单词 | 针 a sewing needle The needle is handled only under suitable supervision. | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| negative | 单词 | 消极的 负面的 / 否定的 a negative comment / a negative sentence | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步另 1 课复现 |
| neighbourhood | 单词 | 社区 街区 in the neighbourhood A new visitor walks around the neighbourhood. | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| neither | 单词 | 两者都不 neither answer | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| nervous | 单词 | 紧张的 feel nervous | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| network | 单词 | 网络 a school network The school network was unavailable that afternoon. | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| neutral | 单词 | 中立的 a neutral tone The writer uses a neutral tone to report the result. | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| never | 单词 | 从不 / 从未 never be late / have never seen | 一般现在时 用英语写日常生活另 1 课复现 |
| noon | 单词 | 中午 at noon We eat lunch at noon. | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| nostalgia | 单词 | 怀旧 a sense of nostalgia The old photograph creates a sense of nostalgia. | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| notebook | 单词 | 笔记本 a blue notebook | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| notice | 单词 | 注意到 / 通知 notice a change / write a notice | 过去进行时 在过去的某一刻看动作另 1 课复现 |
| novel | 单词 | 小说 a short novel The class reads an original short novel extract. | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| number | 单词 | 数量 the number of | 主谓一致与it 把长句的主干找回来 |
| nurse | 单词 | 护士 work as a nurse Her aunt works as a nurse. | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| object | 单词 | 物品 / 宾语 an old object / a direct object The direct object receives the action in this example. | 定语从句 用从句准确限定人和物另 1 课复现 |
| objective | 单词 | 客观的 an objective description | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| observation | 单词 | 观察 careful observation | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| observe | 单词 | 观察 observe quietly | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| occasion | 单词 | 场合 a special occasion The meal marks a special occasion. | 主谓一致与it 把长句的主干找回来 |
| ocean | 单词 | 海洋 ocean life The book introduces ocean life. | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| October | 单词 | 十月 in October The art display opens in October. | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| offer | 单词 | 提供 主动提出 offer help | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| office | 单词 | 办公室 the main office Ask at the main office for directions. | There be和方位介词 描述家与社区 |
| offline | 单词 | 离线的 离线 work offline A printed copy helps us work offline. | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| on one's own | 短语 | 独自 work on my own I can organise the notes on my own. | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| online | 单词 | 在线的 在线 an online meeting The online meeting begins at four. | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| opening | 单词 | 开头 a clear opening The opening states the purpose of the email. | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| opinion | 单词 | 观点 in my opinion | 观点与问题解决 从有意见到有论证 |
| opponent | 单词 | 对手 respect an opponent Respecting an opponent matters after the game. | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| opposite | 单词 | 在对面 opposite the school | There be和方位介词 描述家与社区 |
| orbit | 单词 | 轨道 绕轨运行 enter an orbit The diagram shows a planned orbit. | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| orchestra | 单词 | 管弦乐队 a school orchestra The school orchestra is listed in the programme. | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| order | 单词 | 点餐 订购 order a meal | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| ordinary | 单词 | 普通的 ordinary people | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| organise | 单词 | 组织 organise an activity | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| original | 单词 | 原始的 the original document The original document is kept separately. | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| originality | 单词 | 独创性 value originality Originality matters, but usefulness matters too. | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| otherwise | 单词 | 否则 otherwise we will be late | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| outcome | 单词 | 结果 a measurable outcome Choose an outcome that can actually be checked. | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| outline | 单词 | 提纲 make an outline | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| overcome | 单词 | 克服 overcome a difficulty | 状语从句进阶 让步条件和结果不混淆 |
| own | 单词 | 拥有 own a bike | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| owner | 单词 | 主人 所有者 the owner of | 定语从句 用从句准确限定人和物 |
| pack | 单词 | 收拾 装包 pack a schoolbag I pack my schoolbag before bed. | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| panda | 单词 | 熊猫 a giant panda The book has a chapter about pandas. | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| paragraph | 单词 | 段落 a supporting paragraph | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| paragraphing | 单词 | 分段 clear paragraphing Clear paragraphing helps separate reasons from arrangements. | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| parent | 单词 | 父母之一 both parents | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| park | 单词 | 公园 across from the park | There be和方位介词 描述家与社区 |
| participant | 单词 | 参与者 all participants / each participant | 书信通知与过程说明 让读者知道下一步做什么另 1 课复现 |
| partner | 单词 | 搭档 a study partner My study partner is Rui. | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| passport | 单词 | 护照 a valid passport Check whether a passport is needed. | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| password | 单词 | 密码 a private password Never put a real password in a classroom example. | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| path | 单词 | 小路 follow the path | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| patient | 单词 | 有耐心的 / 耐心的 be patient with / be patient / remain patient My cousin is patient with younger children. | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| patiently | 单词 | 耐心地 wait patiently / explain patiently The group waited patiently. | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| pattern | 单词 | 图案 模式 a simple pattern The pattern is repeated around the edge. | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| pavement | 单词 | 人行道 walk on the pavement The visitors follow the pavement. | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| paw | 单词 | 爪 脚掌 an animal's paw The dog has mud on its paws. | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| peak | 单词 | 山峰 a distant peak Clouds cover the distant peak. | 定语从句 用从句准确限定人和物 |
| penalty | 单词 | 处罚 罚球 a fair penalty The team accepts a fair penalty. | 选词填空与词形变化 健康运动语篇的双重检查 |
| pencil | 单词 | 铅笔 a pencil case | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| perform | 单词 | 表演 perform a song | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| performance | 单词 | 表演 a school performance | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| permission | 单词 | 许可 / 允许 ask for permission The class asks for permission before displaying personal stories. | 情态动词和祈使句 能力规则与建议另 1 课复现 |
| perseverance | 单词 | 坚持不懈 show perseverance Perseverance includes thoughtful effort, not ignoring injury. | 选词填空与词形变化 健康运动语篇的双重检查 |
| persistence | 单词 | 坚持 patient persistence The project required patient persistence. | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| personal | 单词 | 个人的 a personal plan | 选词填空与词形变化 健康运动语篇的双重检查 |
| persuade | 单词 | 说服 persuade with reasons | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| pet | 单词 | 宠物 care for a pet Keeping a pet requires regular care. | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| pharmacy | 单词 | 药店 near the pharmacy The bus stop is near the pharmacy. | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| photo | 单词 | 照片 a family photo | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| photography | 单词 | 摄影 learn photography He enjoys photography on local walks. | 过去进行时 在过去的某一刻看动作 |
| physical education | 短语 | 体育课 have physical education We have physical education twice a week. | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| physics | 单词 | 物理 study physics Physics helps us describe motion. | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| pilot | 单词 | 飞行员 train as a pilot The character hopes to train as a pilot. | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| plan | 单词 | 计划 make a plan | 将来表达 从计划到预测 |
| planet | 单词 | 行星 a distant planet The story is set near a distant planet. | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| plant | 单词 | 种植 plant trees | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| plastic | 单词 | 塑料 a plastic container This plastic container can be used again for the project. | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| platform | 单词 | 站台 on the platform Passengers wait on the platform. | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| playground | 单词 | 操场 on the playground Students play on the playground. | There be和方位介词 描述家与社区 |
| plot | 单词 | 情节 a simple plot The plot has a problem and a solution. | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| polite | 单词 | 礼貌的 a polite question | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| pollution | 单词 | 污染 reduce pollution The project discusses ways to reduce pollution. | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| portion | 单词 | 一份 a small portion The menu offers different portion sizes. | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| positive | 单词 | 积极的 a positive attitude | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| possible | 单词 | 可能的 It is possible to | 主谓一致与it 把长句的主干找回来 |
| post | 单词 | 张贴 发布 post the results | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| post office | 短语 | 邮局 at the post office We meet at the post office. | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| pot | 单词 | 花盆 a small pot | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| potato | 单词 | 土豆 baked potatoes The menu includes potatoes. | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| power | 单词 | 电力 力量 the power went out | 过去进行时 在过去的某一刻看动作 |
| practical | 单词 | 实际可行的 practical advice | 观点与问题解决 从有意见到有论证 |
| practise | 单词 | 练习 practise writing | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| predicate | 单词 | 谓语 a complete predicate An English clause usually needs a complete predicate. | 句型转换与综合改错 解释错误比猜答案重要 |
| predict | 单词 | 预测 predict the weather | 将来表达 从计划到预测 |
| prefer | 单词 | 更喜欢 prefer books | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| prepare | 单词 | 准备 prepare dinner | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| preserve | 单词 | 保存 / 保留 preserve a story / preserve the meaning Writing down the story helps preserve it. | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词另 1 课复现 |
| previous | 单词 | 先前的 the previous year | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| price | 单词 | 价格 the price of | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| prioritise | 单词 | 优先处理 prioritise weak areas Prioritise weak areas rather than repeating only easy tasks. | 限时策略与错题归因 用非听力证据设定训练目标 |
| priority | 单词 | 优先事项 set a priority | 限时策略与错题归因 用非听力证据设定训练目标 |
| privacy | 单词 | 隐私 respect privacy We respect privacy when sharing memories. | 宾语从句与转述 说清别人说了什么 |
| probe | 单词 | 探测器 a space probe The model probe records a light signal. | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| process | 单词 | 过程 加工 / 过程 a simple process / explain a process | 被动语态 把受事者放到句子中心另 1 课复现 |
| produce | 单词 | 生产 be produced in | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| profession | 单词 | 职业 choose a profession Choosing a profession takes information and reflection. | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| professional | 单词 | 专业人员 专业的 professional advice A language exercise is not professional medical advice. | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| progress | 单词 | 进步 make progress | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| promise | 单词 | 承诺 keep a promise | 将来表达 从计划到预测 |
| promising | 单词 | 有前景的 a promising idea | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| pronounce | 单词 | 发音 pronounce a name Ask how to pronounce a person's name. | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| proofread | 单词 | 校对 proofread a draft Proofread the draft after checking its content. | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| property | 单词 | 财物 lost property Ask at the lost-property desk. | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| proposal | 单词 | 提案 write a proposal | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| protect | 单词 | 保护 protect the environment | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| protein | 单词 | 蛋白质 a source of protein The classroom chart groups foods by nutrients. | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| prototype | 单词 | 原型 build a prototype We built a cardboard prototype. | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| proud | 单词 | 自豪的 be proud of They were proud of their careful work. | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| prove | 单词 | 证明 prove a conclusion | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| provide | 单词 | 提供 provide information The notice should provide information, not unsupported promises. | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| public transport | 短语 | 公共交通 use public transport The route is easier to reach by public transport. | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| punctuation | 单词 | 标点 check punctuation | 句型转换与综合改错 解释错误比猜答案重要 |
| purpose | 单词 | 目的 the purpose of / to show purpose | 基础阅读和个人简介 从事实到段落另 1 课复现 |
| put off | 短语 | 推迟 put off a meeting | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| puzzle | 单词 | 谜题 拼图 solve a puzzle We were solving a puzzle together. | 过去进行时 在过去的某一刻看动作 |
| quality | 单词 | 质量 good quality | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| quarter | 单词 | 一刻钟 四分之一 a quarter past six | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| queue | 单词 | 队列 排队 wait in a queue Visitors wait in a queue near the desk. | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| quiet | 单词 | 安静的 a quiet room | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| quietly | 单词 | 安静地 speak quietly | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| quotation | 单词 | 引文 a short quotation A short quotation can support a point. | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| race | 单词 | 赛跑 比赛 a relay race The class prepared for a relay race. | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| raincoat | 单词 | 雨衣 wear a raincoat | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| rainy | 单词 | 下雨的 a rainy day We need an indoor plan for a rainy day. | 将来表达 从计划到预测 |
| reach | 单词 | 到达 reach the village | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| reader | 单词 | 读者 a young reader Different readers may notice different clues. | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| ready | 单词 | 准备好的 be ready for | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| realise | 单词 | 意识到 realise a mistake | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| reason | 单词 | 原因 / 理由 the reason for / give a reason | 疑问句与数量时间 用问题获取信息另 1 课复现 |
| recall | 单词 | 回忆 提取 recall a rule Close the notes and recall the rule. | 句子与段落还原 找到语篇连接处 |
| receipt | 单词 | 收据 keep a receipt Keep the receipt until the problem is resolved. | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| recently | 单词 | 最近 have recently changed | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| receptionist | 单词 | 接待员 ask the receptionist Ask the receptionist about the current opening time. | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| recipe | 单词 | 食谱 a family recipe The notebook contains a family recipe. | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| recognition | 单词 | 认可 receive recognition The volunteer received recognition for steady work. | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| recommend | 单词 | 推荐 recommend a book Explain who might enjoy the book when you recommend it. | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| record | 单词 | 记录 record a memory They record a memory beside the recipe. | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| recycle | 单词 | 回收利用 recycle paper The school collects paper to recycle. | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| reduce | 单词 | 减少 reduce waste | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| refer | 单词 | 指代 提及 refer to | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| referee | 单词 | 裁判 ask the referee The players ask the referee to clarify the rule. | 选词填空与词形变化 健康运动语篇的双重检查 |
| reference | 单词 | 指代 参考 a clear reference | 句子与段落还原 找到语篇连接处 |
| reflect | 单词 | 反思 reflect on a choice / reflect on progress The journal helps him reflect on a choice. | 宾语从句与转述 说清别人说了什么另 1 课复现 |
| reflection | 单词 | 反思 a brief reflection Write a reflection after the review. | 限时策略与错题归因 用非听力证据设定训练目标 |
| refund | 单词 | 退款 ask about a refund The customer asks whether a refund is available. | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| refuse | 单词 | 拒绝 refuse politely | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| register | 单词 | 登记 报名 / 报名 register for an activity / register by Thursday | 书信通知与过程说明 让读者知道下一步做什么另 1 课复现 |
| regular | 单词 | 规律的 regular exercise | 选词填空与词形变化 健康运动语篇的双重检查 |
| regularly | 单词 | 有规律地 check regularly | 主谓一致与it 把长句的主干找回来 |
| rehearsal | 单词 | 排练 a short rehearsal | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| relationship | 单词 | 关系 a good relationship We build a good relationship by listening to each other. | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| relative | 单词 | 亲属 / 相关的 关系的 visit relatives / a relative clause We visit relatives during the holiday. | 代词和限定词 说清人物与所属另 1 课复现 |
| relax | 单词 | 放松 relax after work Drawing helps her relax after work. | 过去进行时 在过去的某一刻看动作 |
| relaxed | 单词 | 放松的 feel relaxed | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| relevant | 单词 | 相关的 relevant details | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| reliable | 单词 | 可靠的 a reliable source | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| relieved | 单词 | 如释重负的 feel relieved | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| reluctant | 单词 | 不情愿的 be reluctant to join | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| remember | 单词 | 记得 remember to do | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| remind | 单词 | 使想起 remind someone of The dish reminds her of a family visit. | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| renewable | 单词 | 可再生的 renewable energy The exhibition explains renewable energy in simple terms. | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| repair | 单词 | 修理 repair a bike | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| repeat | 单词 | 重复 repeat a key word | 句子与段落还原 找到语篇连接处 |
| reply | 单词 | 回复 / 回答 reply to a letter / reply that | 书信通知与过程说明 让读者知道下一步做什么另 1 课复现 |
| report | 单词 | 转述 报告 report a result | 宾语从句与转述 说清别人说了什么 |
| request | 单词 | 请求 a polite request / make a request | 书信通知与过程说明 让读者知道下一步做什么另 1 课复现 |
| require | 单词 | 要求 be required to do | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| requirement | 单词 | 要求 meet a requirement | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| rescue | 单词 | 救助 a rescue team | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| reservation | 单词 | 预订 a room reservation The message confirms a room reservation. | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| reserve | 单词 | 自然保护区 a nature reserve The fictional reserve has marked visitor routes. | 定语从句 用从句准确限定人和物 |
| resident | 单词 | 居民 local residents | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| resource | 单词 | 资源 available resources List the resources before promising an activity. | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| respect | 单词 | 尊重 respect others | 情态动词和祈使句 能力规则与建议 |
| respectful | 单词 | 尊重他人的 a respectful question A respectful question does not assume a person's background. | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| respectfully | 单词 | 尊重地 ask respectfully Visitors can ask respectfully when they are unsure. | 主谓一致与it 把长句的主干找回来 |
| respondent | 单词 | 受访者 survey respondents | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| responsibility | 单词 | 责任 take responsibility / share responsibility He takes responsibility for checking the dates. | 宾语从句与转述 说清别人说了什么另 1 课复现 |
| responsible | 单词 | 负责任的 a responsible choice | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| responsible for | 短语 | 对……负责 be responsible for I am responsible for checking the list. | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| rest | 单词 | 休息 have a rest / rest between tasks | 情态动词和祈使句 能力规则与建议另 1 课复现 |
| restore | 单词 | 修复 restore a painting The report explains which part was restored. | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| result | 单词 | 结果 the result of | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| retrieval | 单词 | 提取 回忆 retrieval practice Retrieval practice asks you to recall before checking. | 限时策略与错题归因 用非听力证据设定训练目标 |
| return | 单词 | 归还 返回 return a book | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| return ticket | 短语 | 往返票 buy a return ticket The passenger asks for a return ticket. | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| reunion | 单词 | 团聚 a family reunion The meal is a chance for a family reunion. | 书信通知与过程说明 让读者知道下一步做什么 |
| reuse | 单词 | 再次使用 reuse a bag We can reuse a bag that is still strong. | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| review | 单词 | 复习 / 评论 书评 review regularly / write a book review A review should give reasons for its opinion. | 主谓一致与it 把长句的主干找回来另 1 课复现 |
| reviewer | 单词 | 审阅者 a peer reviewer A peer reviewer asks for evidence. | 句子与段落还原 找到语篇连接处 |
| revise | 单词 | 修改 revise a paragraph | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| revision | 单词 | 复习 修改 a revision plan The revision plan targets repeated mistakes. | 限时策略与错题归因 用非听力证据设定训练目标 |
| rhythm | 单词 | 节奏 a rhythm pattern | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| rice | 单词 | 米饭 大米 a bowl of rice | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| ring | 单词 | 响铃 the phone rang | 过去进行时 在过去的某一刻看动作 |
| river | 单词 | 河流 a river bank The class observes plants beside a river. | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| rocket | 单词 | 火箭 a model rocket The class builds a paper rocket for display. | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| role model | 短语 | 榜样 a role model for | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| room | 单词 | 房间 in my room | There be和方位介词 描述家与社区 |
| route | 单词 | 路线 a safe route The manager confirms which route is available. | 状语从句进阶 让步条件和结果不混淆 |
| routine | 单词 | 常规 / 日常安排 change a routine / a daily routine He changes one part of his routine at a time. | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配另 1 课复现 |
| rover | 单词 | 探测车 a small rover A small rover moves across the classroom test surface. | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| rubbish | 单词 | 垃圾 sort rubbish Read the local instructions before sorting rubbish. | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| rule | 单词 | 规则 follow the rules | 情态动词和祈使句 能力规则与建议 |
| ruler | 单词 | 尺子 my ruler / mine / my ruler / mine | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| rumour | 单词 | 传闻 an unverified rumour Do not repeat a rumour as a confirmed fact. | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| safe | 单词 | 安全的 stay safe | 情态动词和祈使句 能力规则与建议 |
| sample | 单词 | 样本 label a sample | 句子与段落还原 找到语篇连接处 |
| sample size | 短语 | 样本量 a small sample size A small sample size limits a broad conclusion. | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| satellite | 单词 | 卫星 a model satellite | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| scene | 单词 | 场景 describe a scene | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| scenery | 单词 | 风景 beautiful scenery The visitors admire the scenery from the viewing area. | 定语从句 用从句准确限定人和物 |
| schedule | 单词 | 时刻表 安排 a train schedule | 将来表达 从计划到预测 |
| science | 单词 | 科学 a science project Our science project is about plants. | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| scientist | 单词 | 科学家 a young scientist The fictional scientist records each test. | 不定式与动名词 一个句子不只一个动作 |
| scissors | 单词 | 剪刀 a pair of scissors The scissors are on the teacher's desk. | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| score | 单词 | 分数 得分 keep the score A volunteer keeps the score. | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| screen | 单词 | 屏幕 screen time The family discusses screen time together. | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| search | 单词 | 搜寻 search for keys | 过去进行时 在过去的某一刻看动作 |
| seed | 单词 | 种子 plant seeds | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| seek | 单词 | 寻求 seek help Seek help from an appropriate adult when a problem persists. | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| self-assessment | 单词 | 自我评价 an honest self-assessment An honest self-assessment records uncertainty. | 限时策略与错题归因 用非听力证据设定训练目标 |
| self-check | 单词 | 自查 a quick self-check Use a self-check before reading the model answer. | 句子与段落还原 找到语篇连接处 |
| sensor | 单词 | 传感器 a light sensor | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| September | 单词 | 九月 in September We welcome new students in September. | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| sequence | 单词 | 顺序 in a clear sequence | 句子与段落还原 找到语篇连接处 |
| setting | 单词 | 背景 the story's setting The setting is a small town in winter. | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| share | 单词 | 分享 共用 share with | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| sharpener | 单词 | 卷笔刀 a pencil sharpener There is a sharpener in the case. | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| shelf | 单词 | 架子 on the top shelf The dictionaries are on the top shelf. | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| shelter | 单词 | 避雨处 庇护 / 庇护处 find shelter / an insect shelter | 过去进行时 在过去的某一刻看动作另 1 课复现 |
| should | 单词 | 应该 should take a break | 情态动词和祈使句 能力规则与建议 |
| shoulder | 单词 | 肩膀 a shoulder bag A heavy bag can be uncomfortable on one shoulder. | 情态动词和祈使句 能力规则与建议 |
| sibling | 单词 | 兄弟或姐妹 an older sibling My older sibling helps me with a project. | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| sign | 单词 | 签署 sign a form | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| signal | 单词 | 信号 send a signal | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| similar | 单词 | 相似的 be similar to | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| similarity | 单词 | 相似处 find a similarity The students find a similarity between two stories. | 主谓一致与it 把长句的主干找回来 |
| since | 单词 | 自从 since last year | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| sing | 单词 | 唱歌 sing a song The poster invites students who like to sing. | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| single ticket | 短语 | 单程票 a single ticket A single ticket covers only the stated one-way journey. | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| sleep | 单词 | 睡眠 a sleep routine The student keeps a record of her sleep routine. | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| slice | 单词 | 片 a slice of bread One sandwich uses two slices of bread. | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| snowy | 单词 | 下雪的 a snowy street The story describes a snowy street. | 将来表达 从计划到预测 |
| so that | 短语 | 以便 speak slowly so that | 状语从句进阶 让步条件和结果不混淆 |
| soil | 单词 | 土壤 dry soil | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| solution | 单词 | 解决办法 find a solution | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| solve | 单词 | 解决 solve a problem They looked for a way to solve the problem. | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| sore | 单词 | 疼痛的 a sore throat The dialogue mentions a sore throat. | 情态动词和祈使句 能力规则与建议 |
| source | 单词 | 来源 check the source | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| space | 单词 | 太空 space exploration The project imagines a space exploration task. | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| spaced | 单词 | 间隔的 spaced review Spaced review returns to an idea after a gap. | 限时策略与错题归因 用非听力证据设定训练目标 |
| specific | 单词 | 具体的 a specific example | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| spell | 单词 | 拼写 spell your name Can you spell your name? | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| spelling | 单词 | 拼写 correct spelling | 句型转换与综合改错 解释错误比猜答案重要 |
| sportsmanship | 单词 | 体育精神 show sportsmanship The captain shows sportsmanship by reporting the error. | 选词填空与词形变化 健康运动语篇的双重检查 |
| stair | 单词 | 楼梯一级 take the stairs Use the stairs carefully. | There be和方位介词 描述家与社区 |
| stakeholder | 单词 | 相关方 ask stakeholders Ask the people affected by the proposal what they need. | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| stamp | 单词 | 邮票 a postage stamp The stamp shows an old bridge. | 过去进行时 在过去的某一刻看动作 |
| standard | 单词 | 标准 set a standard | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| stapler | 单词 | 订书机 use a stapler The teacher uses a stapler to join the pages. | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| station | 单词 | 车站 the railway station The map shows the railway station. | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| step | 单词 | 步骤 follow the steps | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| stereotype | 单词 | 刻板印象 avoid stereotypes We should avoid stereotypes about a whole country. | 主谓一致与it 把长句的主干找回来 |
| stomachache | 单词 | 胃痛 肚子痛 have a stomachache She tells the teacher she has a stomachache. | 情态动词和祈使句 能力规则与建议 |
| storm | 单词 | 暴风雨 during the storm | 过去进行时 在过去的某一刻看动作 |
| stormy | 单词 | 有暴风雨的 stormy weather The outdoor event may change in stormy weather. | 将来表达 从计划到预测 |
| straight | 单词 | 直地 go straight Go straight until you reach the library. | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| strategy | 单词 | 策略 change a strategy / a reading strategy Change a strategy when it does not fit the task. | 句子与段落还原 找到语篇连接处另 1 课复现 |
| street | 单词 | 街道 along the street | There be和方位介词 描述家与社区 |
| stress | 单词 | 压力 manage stress The school offers support for managing stress. | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| structure | 单词 | 结构 the structure of a text | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| student | 单词 | 学生 a new student | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| study | 单词 | 学习 study science | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| sturdy | 单词 | 结实的 a sturdy bridge | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| subject | 单词 | 学科 / 主语 my favourite subject / the main subject Find the main subject before choosing the verb. | 一般现在时 用英语写日常生活另 1 课复现 |
| succeed | 单词 | 成功 succeed in doing | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| success | 单词 | 成功 a great success | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| suddenly | 单词 | 突然 suddenly stop | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| sugar | 单词 | 糖 too much sugar | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| suggest | 单词 | 建议 / 表明 暗示 suggest doing / the result suggests | 观点与问题解决 从有意见到有论证另 1 课复现 |
| suitable | 单词 | 合适的 a suitable reply | 补全书面对话 用交际目的排除干扰 |
| suitcase | 单词 | 手提箱 pack a suitcase He packed a small suitcase. | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| summarise | 单词 | 概括 summarise a paragraph | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| sunlight | 单词 | 阳光 in the sunlight | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| sunny | 单词 | 晴朗的 a sunny afternoon We plan to draw outside on a sunny afternoon. | 将来表达 从计划到预测 |
| supply | 单词 | 供给物资 emergency supplies The lesson labels items in a fictional supply list. | 状语从句进阶 让步条件和结果不混淆 |
| support | 单词 | 支持 support an idea | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| supporting detail | 短语 | 支持性细节 add a supporting detail A supporting detail explains why the opinion is reasonable. | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| supportive | 单词 | 给予支持的 a supportive friend A supportive friend asks what help is needed. | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| surname | 单词 | 姓 family name My surname is Li. | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| surprised | 单词 | 惊讶的 be surprised at She was surprised at the quiet garden. | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| survey | 单词 | 调查 a small survey | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| sustainable | 单词 | 可持续的 a sustainable routine A sustainable routine should fit the available time. | 观点与问题解决 从有意见到有论证 |
| swim | 单词 | 游泳 go swimming He goes swimming with an adult's supervision. | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| tail | 单词 | 尾巴 a long tail The cat's tail is behind the chair. | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| take care of | 短语 | 照顾 take care of children | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| take place | 短语 | 发生 举行 the meeting takes place | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| talent | 单词 | 才能 a musical talent Talent can grow through practice. | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| teacher | 单词 | 教师 an English teacher | 从单词到完整句子 认识自己和新同学 |
| team | 单词 | 团队 a school team | 主谓一致与it 把长句的主干找回来 |
| teammate | 单词 | 队友 support a teammate Players support a teammate after a mistake. | 选词填空与词形变化 健康运动语篇的双重检查 |
| teamwork | 单词 | 团队合作 learn teamwork Club projects can teach teamwork. | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| technology | 单词 | 技术 modern technology | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| teenager | 单词 | 青少年 a group of teenagers The teenagers organised a small project. | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| temperature | 单词 | 温度 record the temperature | 句子与段落还原 找到语篇连接处 |
| tempo | 单词 | 速度 拍速 a slow tempo The programme note explains the choice of a slow tempo. | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| temporary | 单词 | 暂时的 a temporary plan | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| tense | 单词 | 时态 past tense The past tense locates the event before now. | 句型转换与综合改错 解释错误比猜答案重要 |
| test | 单词 | 测试 be tested carefully | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| texture | 单词 | 质地 a rough texture The paper has a rough texture. | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| thankful | 单词 | 感激的 be thankful for I was thankful for the help. | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| therefore | 单词 | 因此 Therefore, ... | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| thoughtful | 单词 | 体贴的 a thoughtful action | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| thread | 单词 | 线 a piece of thread The tag is tied with a piece of thread. | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| thunder | 单词 | 雷 a thunderstorm The notice warns of a possible thunderstorm. | 将来表达 从计划到预测 |
| ticket | 单词 | 票 buy a ticket | 将来表达 从计划到预测 |
| timetable | 单词 | 课程表 check the timetable Check the timetable before packing your bag. | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| tiredness | 单词 | 疲劳 notice tiredness She notices tiredness after a busy week. | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| title | 单词 | 标题 choose a title | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| together | 单词 | 一起 work together | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| tomato | 单词 | 番茄 fresh tomatoes These tomatoes are for the salad. | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| tone | 单词 | 语气 a polite tone The request uses a polite tone. | 综合书面表达 按文体组织而不套万能模板 |
| tool | 单词 | 工具 a useful tool | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| toothache | 单词 | 牙痛 have a toothache The character asks for help with a toothache. | 情态动词和祈使句 能力规则与建议 |
| topic | 单词 | 话题 a topic sentence | 基础阅读和个人简介 从事实到段落 |
| tradition | 单词 | 传统 a family tradition / keep a tradition This tradition is important to one family. | 主谓一致与it 把长句的主干找回来另 1 课复现 |
| traditional | 单词 | 传统的 traditional art | 定语从句 用从句准确限定人和物 |
| traffic | 单词 | 交通 车流 heavy traffic Heavy traffic may delay the bus. | 完形入门和书面对话 让上下文决定选择 |
| training | 单词 | 训练 regular training The plan includes training and rest. | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| transfer | 单词 | 迁移 transfer a skill | 限时策略与错题归因 用非听力证据设定训练目标 |
| transform | 单词 | 转换 transform a sentence | 句型转换与综合改错 解释错误比猜答案重要 |
| transition | 单词 | 过渡 a clear transition | 主旨标题与段落结构 把长篇压缩成准确地图 |
| trial | 单词 | 试行 a short trial | 初中读写整合 把多份信息变成可靠表达 |
| trial and error | 短语 | 反复尝试纠错 learn through trial and error The model improved through trial and error. | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| trip | 单词 | 短途旅行 a school trip | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| trust | 单词 | 信任 build trust Keeping a promise helps build trust. | 描写日记与过程 写出可以读懂的完整短文 |
| truth | 单词 | 事实 真相 tell the truth | 宾语从句与转述 说清别人说了什么 |
| tune | 单词 | 曲调 a familiar tune The written review calls it a familiar tune. | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| twice | 单词 | 两次 twice a week | 疑问句与数量时间 用问题获取信息 |
| umbrella | 单词 | 伞 an umbrella | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| uncertain | 单词 | 不确定的 an uncertain result We explain why the result remains uncertain. | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| uncle | 单词 | 叔伯舅姑姨父 my uncle My uncle is in this photograph. | 代词和限定词 说清人物与所属 |
| under | 单词 | 少于 在……以下 children under twelve | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| understand | 单词 | 理解 understand a rule | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| unfair | 单词 | 不公平的 an unfair rule They explained why the rule seemed unfair. | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| universe | 单词 | 宇宙 study the universe The exhibition introduces questions about the universe. | 语态与句子焦点 用英语解释科技设计 |
| unless | 单词 | 除非 如果不 / 除非 unless it rains / unless you agree | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来另 1 课复现 |
| untidy | 单词 | 不整齐的 an untidy room | 词义猜测和代词指代 在陌生文本中找到线索 |
| until | 单词 | 直到 wait until noon | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| update | 单词 | 更新 the latest update Read the latest update rather than an old screenshot. | 状语从句进阶 让步条件和结果不混淆 |
| upload | 单词 | 上传 upload a file Ask permission before uploading someone else's work. | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| upset | 单词 | 难过的 feel upset She felt upset when her idea was ignored. | 并列句与状语从句 把原因条件和时间接起来 |
| used | 单词 | 旧的 用过的 used objects | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| used to | 短语 | 过去常常 used to walk | 完成时与过去时 延续时间不等于一次发生 |
| useful | 单词 | 有用的 a useful tool | 形容词副词和比较 描述人及事物 |
| usually | 单词 | 通常 usually get up | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| valid | 单词 | 有效的 a valid ticket | 细节阅读与信息范围 从公告表格到准确答案 |
| valley | 单词 | 山谷 a wide valley The travellers draw the valley. | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| valuable | 单词 | 贵重的 valuable objects | 书信通知与过程说明 让读者知道下一步做什么 |
| value | 单词 | 价值 good value | 比较结构升级 用准确证据进行选择 |
| variant | 单词 | 变体 an acceptable variant | 句型转换与综合改错 解释错误比猜答案重要 |
| vegetable | 单词 | 蔬菜 fresh vegetables | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
| verified | 单词 | 已核实的 verified information Use verified information when making a factual claim. | 推断词义与作者态度 只跨有证据的一步 |
| version | 单词 | 版本 a new version Each generation adds a new version of the dish. | 词形和搭配综合 文化语境中的精确用词 |
| victory | 单词 | 胜利 celebrate a victory They celebrate the victory without insulting opponents. | 选词填空与词形变化 健康运动语篇的双重检查 |
| viewpoint | 单词 | 视角 观点 / 观景点 from a different viewpoint / a marked viewpoint The group stays at the marked viewpoint. | 宾语从句与转述 说清别人说了什么另 1 课复现 |
| visitor | 单词 | 游客 welcome visitors | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| voice | 单词 | 语态 passive voice Passive voice puts the affected object in subject position. | 句型转换与综合改错 解释错误比猜答案重要 |
| volume | 单词 | 音量 a suitable volume The organiser checks the volume rules for the venue. | 写作审题与修改 音乐节邀请中的信息责任 |
| voluntary | 单词 | 自愿的 voluntary work The project offers voluntary work with clear roles. | 观点与问题解决 从有意见到有论证 |
| volunteer | 单词 | 志愿者 a community volunteer | 从句整合 阅读人物事迹并准确改写 |
| wait | 单词 | 等待 wait for a bus | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| warm up | 短语 | 热身 warm up before an activity The club plan includes time to warm up. | 情态动词和祈使句 能力规则与建议 |
| warning | 单词 | 预警 警告 an official warning Check the official warning for current information. | 状语从句进阶 让步条件和结果不混淆 |
| waste | 单词 | 浪费 废弃物 paper waste | 阅读主旨推断与结构 让证据控制答案 |
| water | 单词 | 浇水 water the flowers | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| waterfall | 单词 | 瀑布 a high waterfall The guide describes a waterfall in the fictional reserve. | 定语从句 用从句准确限定人和物 |
| weave | 单词 | 编织 weave a small mat The demonstrator shows how to weave a small mat. | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| website | 单词 | 网站 an official website The notice links to an official website. | 时态总整理 用时间线理解变化与记忆 |
| weekday | 单词 | 工作日 on weekdays | 一般现在时 用英语写日常生活 |
| welcome | 单词 | 欢迎 welcome to / welcome a visitor Welcome to our English class. | 从单词到完整句子 认识自己和新同学另 1 课复现 |
| well-being | 单词 | 身心健康 support well-being A supportive environment can contribute to well-being. | 被动语态进阶 规则计划和特殊搭配 |
| wetland | 单词 | 湿地 a wetland area The display includes a wetland area. | 构词和搭配 用词族连接旅行与自然主题 |
| whether | 单词 | 是否 whether or not | 宾语从句与转述 说清别人说了什么 |
| wildlife | 单词 | 野生动物 protect wildlife | 单项选择与完形选择 让每个选项接受语境检验 |
| windy | 单词 | 有风的 a windy morning The poster may blow away on a windy morning. | 将来表达 从计划到预测 |
| wing | 单词 | 翅膀 spread its wings The bird is spreading its wings. | 现在进行时 看见眼前正在发生的事 |
| wonder | 单词 | 想知道 wonder whether | 宾语从句与转述 说清别人说了什么 |
| wood | 单词 | 木材 be made of wood | 被动语态 把受事者放到句子中心 |
| worksheet | 单词 | 练习纸 a maths worksheet This worksheet has two pages. | 名词和冠词 为校园物品命名 |
| worried | 单词 | 担忧的 be worried about He was worried about his lost bag. | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| yesterday | 单词 | 昨天 yesterday morning | 一般过去时 讲清昨天发生了什么 |
| yet | 单词 | 尚未 已经 not yet | 现在完成时 让过去与现在发生联系 |
| yogurt | 单词 | 酸奶 a pot of yogurt She adds a pot of yogurt to the order. | 数量词与不定代词 购物和饮食中的准确表达 |
高中英语 · 1145 条阶段词汇
| 词条 | 类别 | 意义与用法 | 首讲与复现 |
|---|---|---|---|
| absence | 单词 | 缺席 explain an absence | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| absorb | 单词 | v. 吸收 absorb heat | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| abstract art | 短语 | 抽象艺术 interpret abstract art | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| academic | 单词 | 学业的;学术的 academic progress | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| accelerate | 单词 | 加速 accelerate a reaction | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| access | 单词 | n./v. 访问;使用权 internet access | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| accessibility | 单词 | n. 易用性;无障碍性;无障碍性;n. 无障碍性;易用性 improve accessibility;accessibility information;accessibility arrangements | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| accessible | 单词 | adj. 易理解或使用的;adj. 易使用的;可到达的;adj. 可到达的 accessible information;accessible controls;accessible stations | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| accessible route | 短语 | 可通行路线 choose an accessible route | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| accommodate | 单词 | v. 容纳;满足需要 accommodate a group | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| accommodation | 单词 | 便利调整;住宿 reasonable accommodation | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| accomplish | 单词 | 完成 accomplish a task | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| accordingly | 单词 | 相应地 adjust the plan accordingly | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| account | 单词 | n. 叙述;账户 a detailed account | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| accountability | 单词 | 问责;责任 public accountability | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| accountable | 单词 | 需负责的 accountable for decisions | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| accumulate | 单词 | v. 积累 accumulate evidence | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| accuracy | 单词 | n. 准确性 check accuracy | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| accurate | 单词 | adj. 准确的 accurate measurements | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| accurately | 单词 | adv. 准确地 describe accurately | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| achieve | 单词 | 实现 achieve a goal | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| acknowledge | 单词 | 承认;致谢;确认收到 acknowledge a contribution;acknowledge receipt | 04 定语从句:限定、补充和准确指代另 1 课复现 |
| acquaintance | 单词 | 熟人 a casual acquaintance | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| adapt | 单词 | 适应;调整 adapt a strategy | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| additional | 单词 | adj. 额外的 additional information | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| address | 单词 | v./n. 处理;地址 address a concern | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| adhesive | 单词 | 黏合剂;黏的 apply an adhesive | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| adjust | 单词 | 调整 adjust the schedule | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| administration | 单词 | 管理;行政部门 public administration | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| admission | 单词 | 入场;n. 入场;录取 free admission;an admission fee | 10 实用写作:把真实任务写完整另 1 课复现 |
| advice | 单词 | n. 建议(不可数) a piece of advice | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| aesthetic | 单词 | 审美的 an aesthetic judgement | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| affect | 单词 | v. 影响 affect performance | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| affordable | 单词 | 可负担的;adj. 可负担的 affordable housing;affordable transport | 17 议论文:主张、证据与反方限制另 1 课复现 |
| agenda | 单词 | 议程 prepare an agenda | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| aggregate | 单词 | 汇总 aggregate data | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| algorithm | 单词 | 算法 a recommendation algorithm | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| align | 单词 | 对齐 align the edges | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| allocate | 单词 | 分配 allocate tasks | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| allusion | 单词 | 典故;暗指 a historical allusion | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| alternative | 单词 | n./adj. 替代方案;可替代的 an alternative explanation | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| altitude | 单词 | 海拔 high altitude | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| aluminium | 单词 | 铝 an aluminium container | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| amateur | 单词 | 业余爱好者 an amateur photographer | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| ambiguous | 单词 | 模棱两可的 an ambiguous ending | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| ambition | 单词 | 抱负 pursue an ambition | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| amendment | 单词 | 修正案 a proposed amendment | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| amenity | 单词 | 便利设施 public amenities | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| amount | 单词 | 数量(多用于不可数) an amount of money | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| analyse | 单词 | v. 分析 analyse a pattern | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| analysis | 单词 | n. 分析 a detailed analysis | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| analytical | 单词 | adj. 分析性的 analytical thinking | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| ancestor | 单词 | 祖先 trace an ancestor | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| annotation | 单词 | n. 注释 handwritten annotations | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| announcement | 单词 | 公告 publish an announcement | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| annual | 单词 | 年度的 an annual event | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| annual budget | 短语 | 年度预算 prepare an annual budget | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| anonymise | 单词 | 匿名化 anonymise records | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| anonymous | 单词 | 匿名的 an anonymous source | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| antecedent | 单词 | 先行词 a clear antecedent | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| anticipate | 单词 | 预期 anticipate a delay | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| anxiety | 单词 | 焦虑 feel anxiety | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| anxious | 单词 | 焦虑的;adj. 担忧的 anxious about the outcome;anxious about the result | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断另 1 课复现 |
| apology | 单词 | 道歉 accept an apology | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| apostrophe | 单词 | 撇号 a possessive apostrophe | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| appeal | 单词 | 申诉;呼吁 submit an appeal | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| application | 单词 | n. 申请;应用 send an application | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| application form | 短语 | 申请表 complete an application form | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| appointment | 单词 | 预约;任命 make an appointment | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| apprentice | 单词 | 学徒 an apprentice carpenter | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| apprenticeship | 单词 | 学徒期 complete an apprenticeship | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| approach | 单词 | 方法 a practical approach | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| appropriate | 单词 | adj. 恰当的 appropriate language | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| approval | 单词 | 批准 seek approval | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| approximately | 单词 | 大约 approximately fifty people | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| aptitude | 单词 | 天赋;倾向 an aptitude for design | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| archaeologist | 单词 | 考古学家 an archaeologist’s record | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| archaeology | 单词 | 考古学 study archaeology | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| archive | 单词 | v./n. 归档;档案;n. 档案馆;档案 archive a webpage;a town archive | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项另 1 课复现 |
| archivist | 单词 | n. 档案管理员 a local archivist | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| arrange | 单词 | v. 安排 arrange the chairs | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| arrangement | 单词 | 安排 confirm arrangements | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| arrival | 单词 | 到达 confirm an arrival | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| artefact | 单词 | 人工制品;文物 examine an artefact | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| artificial intelligence | 短语 | 人工智能 an artificial-intelligence system | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| artisan | 单词 | 手艺人 a skilled artisan | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| artistic | 单词 | 艺术的 artistic expression | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| as a result | 短语 | 结果 as a result, access improved | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| as long as | 短语 | 只要 as long as it remains safe | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| ashamed | 单词 | 羞愧的 ashamed of a mistake | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| aspiration | 单词 | 志向 a long-term aspiration | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| assemble | 单词 | 组装 assemble a device | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| assertion | 单词 | 断言 an unsupported assertion | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| assess | 单词 | v. 评估 assess reliability | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| assessment | 单词 | 评价;n. 评价 continuous assessment;a complete assessment | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系另 1 课复现 |
| assignment | 单词 | 任务;作业 submit an assignment | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| assistance | 单词 | n. 帮助 without assistance | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| assistance dog | 短语 | 辅助犬 access for assistance dogs | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| assume | 单词 | v. 假定 assume it will work | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| assumption | 单词 | n. 假设;n. 假定 question an assumption;question a first assumption | 15 名词性从句:事实、问题与建议另 1 课复现 |
| assurance | 单词 | n. 保证;确信 false assurance | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| astonished | 单词 | 吃惊的 astonished at the change | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| athlete | 单词 | 运动员 a young athlete | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| attach | 单词 | 附上;v. 附上;连接 attach the schedule;attach a label | 10 实用写作:把真实任务写完整另 1 课复现 |
| attachment | 单词 | 附件 open an attachment | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| attempt | 单词 | n./v. 尝试 attempt to solve | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| attend | 单词 | v. 出席 attend a workshop | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| attendance | 单词 | 出勤 record attendance | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| attention | 单词 | n. 注意 attract attention | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| authentic | 单词 | 真实的;真品的 an authentic document | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| authentication | 单词 | 身份验证 two-factor authentication | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| authorisation | 单词 | 授权 request authorisation | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| authority | 单词 | 当局;权限 local authorities | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| automation | 单词 | 自动化 partial automation | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| availability | 单词 | 可用性;空闲 check availability | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| available | 单词 | adj. 可获得的;有空的 available on Friday | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| average | 单词 | 平均数;平均的 an average price | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| avoid | 单词 | v. 避免 avoid making mistakes | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| awareness | 单词 | n. 意识;意识 raise awareness;safety awareness | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析另 1 课复现 |
| awkward | 单词 | 尴尬的;笨拙的 an awkward silence | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| background | 单词 | n. 背景 provide background | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| backup | 单词 | n./adj. 备份;备用的 keep a backup | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| baggage allowance | 短语 | 行李额度 check the baggage allowance | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| balance | 单词 | 余额;平衡 the remaining balance | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| balanced | 单词 | 均衡的 a balanced diet | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| bamboo | 单词 | n. 竹子 a strip of bamboo | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| bamboo strip | 短语 | 竹条 bend a bamboo strip | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| bandwidth | 单词 | 带宽 limited bandwidth | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| bargain | 单词 | 划算货;讨价还价 find a bargain | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| baseline | 单词 | 基线 establish a baseline | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| belonging | 单词 | 归属感 a sense of belonging | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| bend | 单词 | 弯曲 bend a strip gently | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| beneficiary | 单词 | 受益者 identify beneficiaries | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| benefit | 单词 | 益处;获益 benefit from feedback | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| bias | 单词 | 偏向 recognise a possible bias | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| biodiversity | 单词 | 生物多样性 protect biodiversity | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| boarding | 单词 | 登车;登机 a boarding gate | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| bolt | 单词 | 螺栓 remove a bolt | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| booking | 单词 | n. 预约 a group booking | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| bookmark | 单词 | v./n. 收藏;书签 bookmark an article | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| Braille | 单词 | 盲文 Braille labels | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| breach | 单词 | 泄露;违反 a data breach | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| brief | 单词 | adj./v. 简短的;介绍情况 a brief explanation | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| bring about | 短语 | 导致 bring about a change | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| bring along | 短语 | 随身带来 bring along your notes | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| broadcast | 单词 | 广播;播出 a news broadcast | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| browser | 单词 | 浏览器 open a browser | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| budget | 单词 | n. 预算 within the budget | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| by contrast | 短语 | 相比之下 by contrast, demand rose | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| calculation | 单词 | n. 计算 check a calculation | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| calibrate | 单词 | 校准 calibrate a sensor | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| calmly | 单词 | adv. 冷静地 respond calmly | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| cancellation | 单词 | 取消 a cancellation notice | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| cancellation fee | 短语 | 取消费用 a cancellation fee | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| candidate | 单词 | 候选人 a suitable candidate | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| canopy | 单词 | 林冠;顶篷 a forest canopy | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| capability | 单词 | n. 能力 develop a capability | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| capable | 单词 | adj. 有能力的 capable of solving | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| capacity | 单词 | 容量 seating capacity | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| caption | 单词 | 图片说明 read the caption | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| captioning | 单词 | 字幕制作 video captioning | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| carbon | 单词 | 碳 carbon emissions | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| career | 单词 | 职业生涯 a career choice | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| carer | 单词 | 照护者 support for carers | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| carriage | 单词 | 火车车厢 a crowded carriage | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| carry out | 短语 | phr.v. 执行;开展 carry out a survey | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| carve | 单词 | 雕刻 carve a wooden bowl | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| catalogue | 单词 | 目录;编目 catalogue a collection | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| causation | 单词 | 因果关系 establish causation | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| century | 单词 | 世纪 the nineteenth century | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| ceramic | 单词 | 陶瓷的;陶瓷 a ceramic bowl | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| certainty | 单词 | n. 确定性 a degree of certainty | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| certificate | 单词 | 证书 receive a certificate | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| challenge | 单词 | 挑战 accept a challenge | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| character | 单词 | 人物;性格 develop a character | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| charge | 单词 | v./n. 收费;充电;费用 charge a fee | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| check in | 短语 | 签到 check in at reception | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| chronicle | 单词 | 编年史;记载 a local chronicle | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| chronological | 单词 | 按时间顺序的 chronological order | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| circuit | 单词 | 电路 an electrical circuit | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| circular economy | 短语 | 循环经济 support a circular economy | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| circulate | 单词 | 传阅;发给 circulate an agenda | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| civilisation | 单词 | 文明 an ancient civilisation | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| claim | 单词 | n./v. 主张;声称 support a claim | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| clamp | 单词 | 夹具 hold with a clamp | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| clarification | 单词 | n. 澄清 ask for clarification | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| clarify | 单词 | v. 澄清 clarify the route | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| clasp | 单词 | n. 扣子;锁扣 a broken clasp | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| classify | 单词 | v. 分类 classify purchases | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| clause | 单词 | 分句 an independent clause | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| clear up | 短语 | 澄清;清理 clear up a misunderstanding | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| clickbait | 单词 | 诱点击标题 avoid clickbait | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| cliff | 单词 | 悬崖 a coastal cliff | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| climate | 单词 | n. 气候 local climate | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| climax | 单词 | 高潮 reach the climax | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| coach | 单词 | 教练 consult a coach | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| coherence | 单词 | 连贯性 improve coherence | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| coherent | 单词 | adj. 连贯的 a coherent explanation | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| cohesion | 单词 | n. 衔接 paragraph cohesion | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| collaborate | 单词 | 合作 collaborate on a project | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| collapse | 单词 | v./n. 倒塌 the model collapsed | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| colleague | 单词 | 同事 a trusted colleague | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| collection | 单词 | 收藏品集合 a public collection | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| colon | 单词 | 冒号 introduce a list with a colon | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| come across | 短语 | 偶然遇到 come across an offer | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| commit | 单词 | 投入;承诺 commit time to practice | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| commitment | 单词 | n. 承诺 keep a commitment | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| committee | 单词 | 委员会 join a committee | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| community centre | 短语 | 社区中心 a community centre | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| commute | 单词 | v./n. 通勤 a long commute | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| commuter | 单词 | n. 通勤者 regular commuters | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| commuting | 单词 | 通勤 daily commuting | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| companion | 单词 | 同伴 a travelling companion | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| comparable | 单词 | 可比较的 comparable figures | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| comparison | 单词 | n. 比较;n. 比较 a controlled comparison;a fair comparison | 11 说明文:机制、结构与客观概要另 1 课复现 |
| compartment | 单词 | 隔间 a luggage compartment | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| compassionate | 单词 | 有同情心的 a compassionate response | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| compatibility | 单词 | 兼容性 check compatibility | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| competence | 单词 | 能力 professional competence | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| complaints procedure | 短语 | 投诉流程 explain the complaints procedure | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| complete | 单词 | v./adj. 完成;完整的 complete a task | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| completion | 单词 | n. 完成 completion rates | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| compliance | 单词 | 遵守 compliance with rules | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| component | 单词 | n. 部件 replace a component | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| composition | 单词 | 构图;组成 a balanced composition | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| composure | 单词 | 镇定 regain composure | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| compromise | 单词 | 妥协;折中 reach a compromise | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| compulsory | 单词 | 必修的;必须的 a compulsory course | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| conceal | 单词 | v. 隐藏 conceal a mistake | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| concentration | 单词 | 专注 maintain concentration | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| concise | 单词 | 简洁的 a concise summary | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| conclusion | 单词 | n. 结论 draw a conclusion | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| concrete | 单词 | 混凝土 a concrete base | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| condition | 单词 | n. 条件 under these conditions | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| conduct | 单词 | v. 开展 conduct an experiment | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| confidence | 单词 | n. 信心;n. 信心 gain confidence;build confidence | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断另 1 课复现 |
| confident | 单词 | adj. 有信心的 confident about the result | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| confidential | 单词 | 保密的 confidential information | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| confirm | 单词 | v. 确认;v. 确认 confirm the date;confirm attendance | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱另 1 课复现 |
| confirmation | 单词 | 确认 send confirmation | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| conflict | 单词 | 冲突;冲突 resolve a conflict;the central conflict | 04 定语从句:限定、补充和准确指代另 1 课复现 |
| congestion | 单词 | 拥堵 traffic congestion | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| connectivity | 单词 | 连接能力 poor connectivity | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| consensus | 单词 | 共识 reach consensus | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| consent | 单词 | 同意 informed consent | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| consent form | 短语 | 同意书 read a consent form | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| consequence | 单词 | n. 后果;n. 后果 an unexpected consequence;a possible consequence | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的另 1 课复现 |
| consequently | 单词 | 因此 consequently, demand fell | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| conservation | 单词 | 保护 wildlife conservation | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| conserve | 单词 | 节约;保护 conserve water | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| consider | 单词 | v. 认为;考虑 consider the plan useful | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| considerate | 单词 | 体贴的;adj. 体贴的 considerate towards others;a considerate gesture | 04 定语从句:限定、补充和准确指代另 1 课复现 |
| consideration | 单词 | 体谅;考虑 show consideration | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| consist | 单词 | v. 组成 consist of | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| consistency | 单词 | n. 一致性;n. 一致性 character consistency;spelling consistency | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节另 1 课复现 |
| consistent | 单词 | adj. 一致的 consistent results | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| consistently | 单词 | adv. 一贯地 perform consistently | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| constant | 单词 | 恒定的;常量 keep temperature constant | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| constraint | 单词 | n. 约束;n. 限制 time constraints;technical constraints | 17 议论文:主张、证据与反方限制另 1 课复现 |
| construct | 单词 | v. 建造 construct a bridge | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| consult | 单词 | 咨询 consult an expert | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| consultation | 单词 | 征求意见;咨询 public consultation | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| consume | 单词 | 消耗 consume energy | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| consumer | 单词 | 消费者 consumer choice | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| consumption | 单词 | 消耗量 household consumption | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| contact point | 短语 | 联络点 a named contact point | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| contamination | 单词 | 污染 water contamination | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| content | 单词 | n. 内容 the content of a report | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| context | 单词 | n. 背景 historical context | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| contextualise | 单词 | 放入背景解释 contextualise a statistic | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| continuation | 单词 | n. 续篇;继续 a coherent continuation | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| continuous | 单词 | 不间断的 continuous rain | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| contradict | 单词 | v. 与……矛盾 contradict a claim | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| contrast | 单词 | n./v. 对照;对照 in contrast;a sharp contrast | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的另 1 课复现 |
| contrast ratio | 短语 | 对比度比值 a suitable contrast ratio | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| contribute | 单词 | v. 贡献;促成 contribute to success | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| control group | 短语 | 对照组 include a control group | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| conversely | 单词 | 反过来 conversely, low demand reduces pressure | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| cooperate | 单词 | v. 合作 cooperate with classmates | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| cooperation | 单词 | 合作 international cooperation | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| coordinate | 单词 | 协调 coordinate a project | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| copper | 单词 | 铜 copper wire | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| correction | 单词 | 更正 publish a correction | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| correlation | 单词 | 相关关系 a correlation between variables | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| correspondence | 单词 | 通信 email correspondence | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| cost-effective | 单词 | 成本效益高的 a cost-effective option | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| council | 单词 | 议会;地方理事会 the town council | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| counsellor | 单词 | 辅导员 consult a counsellor | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| counterargument | 单词 | 反方论证 address a counterargument | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| counterfactual | 单词 | adj./n. 反事实的;反事实假设 a counterfactual condition | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| courtesy | 单词 | 礼貌 a small courtesy | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| courtyard | 单词 | 庭院 an open courtyard | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| courtyard house | 短语 | 庭院式住宅 a traditional courtyard house | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| coverage | 单词 | 报道 media coverage | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| craft | 单词 | n. 手艺 a traditional craft | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| craftsman | 单词 | 工匠 a skilled craftsman | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| craftsmanship | 单词 | 工艺;手艺 traditional craftsmanship | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| creative | 单词 | adj. 创造性的 a creative approach | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| creativity | 单词 | n. 创造力 encourage creativity | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| credential | 单词 | 资历证明 check credentials | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| credibility | 单词 | 可信度 assess credibility | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| criterion | 单词 | 标准(单数criterion,复数criteria) meet the selection criteria | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| critically | 单词 | adv. 批判性地 read critically | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| cross-check | 单词 | 交叉核对 cross-check dates | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| crossing | 单词 | 过街处 a pedestrian crossing | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| cultural | 单词 | adj. 文化的 cultural exchange | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| cumulative | 单词 | 累计的 a cumulative total | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| curation | 单词 | 策展 careful curation | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| curator | 单词 | 策展人 an exhibition curator | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| curiosity | 单词 | n. 好奇心 intellectual curiosity | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| curious | 单词 | adj. 好奇的 curious about nature | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| current | 单词 | 水流 a strong current | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| currently | 单词 | adv. 目前 currently available | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| curriculum | 单词 | 课程体系 a balanced curriculum | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| cut down on | 短语 | 减少 cut down on waste | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| cycle lane | 短语 | 自行车道 a protected cycle lane | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| damaged | 单词 | adj. 受损的 a damaged sign | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| database | 单词 | 数据库 query a database | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| date back to | 短语 | 追溯到 date back to the nineteenth century | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| deadline | 单词 | n. 截止时间 meet the deadline | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| debate | 单词 | n./v. 辩论 a debate team | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| decision | 单词 | n. 决定 make a decision | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| decisive | 单词 | adj. 决定性的;果断的 a decisive factor | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| decline | 单词 | 下降 a gradual decline | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| defect | 单词 | 缺陷 identify a defect | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| deficit | 单词 | 赤字;不足 a budget deficit | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| delay | 单词 | 延误 a brief delay | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| delete | 单词 | 删除 delete a file | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| demographic | 单词 | 人口结构的 demographic change | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| departure | 单词 | 出发 the departure time | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| depend | 单词 | v. 取决于 depend on evidence | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| deposit | 单词 | 订金;押金 pay a deposit | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| despite | 单词 | prep. 尽管 despite the delay | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| destination | 单词 | 目的地 reach the destination | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| determined | 单词 | 坚定的 determined to improve | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| detour | 单词 | n./v. 绕行 a temporary detour | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| diagnose | 单词 | v. 诊断 diagnose a recurring error | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| directional | 单词 | adj. 指示方向的 directional signs | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| disappointed | 单词 | 失望的 disappointed by the result | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| discipline | 单词 | 自律;纪律 self-discipline | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| discount | 单词 | 折扣 a student discount | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| disinformation | 单词 | 故意传播的虚假信息 identify disinformation | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| dismantle | 单词 | 拆卸 dismantle a model | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| disposable | 单词 | adj. 一次性的 disposable cups | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| distraction | 单词 | 干扰 remove distractions | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| distribution | 单词 | n. 分布 station distribution | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| drought | 单词 | 干旱 a prolonged drought | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| due to | 短语 | 由于 a delay due to repairs | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| durable | 单词 | adj. 耐用的 durable materials | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| duration | 单词 | n. 持续时间 the duration of a trial | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| dynasty | 单词 | 朝代 a historical dynasty | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| economic | 单词 | adj. 经济的 economic development | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| economical | 单词 | adj. 节省的 an economical option | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| ecosystem | 单词 | 生态系统 a coastal ecosystem | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| editorial | 单词 | 社论;编辑的 an editorial decision | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| editorial policy | 短语 | 编辑方针 follow an editorial policy | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| effect | 单词 | n. 影响;效果 have an effect on | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| effective | 单词 | adj. 有效的 an effective method | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| effectively | 单词 | adv. 有效地 communicate effectively | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| efficiency | 单词 | n. 效率 improve efficiency | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| efficient | 单词 | adj. 高效的 an efficient process | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| electronic | 单词 | adj. 电子的 an electronic copy | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| eligibility | 单词 | 资格条件 check eligibility | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| eligibility check | 短语 | 资格核验 complete an eligibility check | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| embarrassed | 单词 | adj. 尴尬的 feel embarrassed | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| embroider | 单词 | 刺绣 embroider a pattern | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| emergency | 单词 | 紧急情况 an emergency exit | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| emission | 单词 | 排放;n. 排放 reduce emissions;transport emissions | 11 说明文:机制、结构与客观概要另 1 课复现 |
| empathise | 单词 | 共情;理解感受 empathise with others | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| emphasis | 单词 | n. 强调 place emphasis on | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| employment | 单词 | 就业 employment opportunities | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| enclose | 单词 | 随函附上 enclose a form | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| encourage | 单词 | 鼓励 encourage another attempt | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| encryption | 单词 | 加密 data encryption | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| endurance | 单词 | 耐力 endurance training | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| enforcement | 单词 | 执行;执法 consistent enforcement | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| engagement | 单词 | 参与;互动 online engagement | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| enlarge | 单词 | v. 放大 enlarge a copy | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| enquiry | 单词 | 询问 a booking enquiry | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| enrol | 单词 | 报名入学 enrol on a course | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| enterprise | 单词 | 企业 a small enterprise | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| entitlement | 单词 | 应得权利 an entitlement to support | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| entrance | 单词 | n. 入口 another entrance | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| entrepreneur | 单词 | 创业者 a local entrepreneur | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| equality | 单词 | 平等 equality of opportunity | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| equipment | 单词 | n. 设备(不可数) laboratory equipment | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| equity | 单词 | 公平 consider equity | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| era | 单词 | 时代 an industrial era | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| erosion | 单词 | 侵蚀 soil erosion | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| eruption | 单词 | 喷发 a volcanic eruption | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| establish | 单词 | v. 确立;建立 establish a fact | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| estimate | 单词 | 估计 estimate the range | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| evacuate | 单词 | 撤离 evacuate an area | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| evaluate | 单词 | v. 评价 evaluate the evidence | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| evaporate | 单词 | v. 蒸发 water evaporates | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| even if | 短语 | 即使 even if the plan changes | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| even though | 短语 | 尽管事实如此 even though it was costly | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| eventually | 单词 | 最终 eventually arrived | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| evidence | 单词 | n. 证据 limited evidence | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| evocative | 单词 | 引发联想的 an evocative image | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| examine | 单词 | v. 检查 examine the evidence | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| excavation | 单词 | 发掘 an archaeological excavation | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| exceed | 单词 | 超过 exceed the limit | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| exchange | 单词 | n./v. 交换 a book exchange | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| exhibit | 单词 | 展品;展出 an interactive exhibit | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| exhibition | 单词 | n. 展览 a school exhibition | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| expand | 单词 | v. 扩大 expand the scheme | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| expenditure | 单词 | 支出 public expenditure | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| expense | 单词 | 开支;n. 开支 essential expenses;record expenses | 17 议论文:主张、证据与反方限制另 1 课复现 |
| experiment | 单词 | 实验 design an experiment | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| expert | 单词 | n. 专家 a different kind of expert | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| expiry date | 短语 | 到期日 check the expiry date | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| explanation | 单词 | n. 解释 a clear explanation | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| explicit | 单词 | 明确的 an explicit explanation | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| expose | 单词 | v. 使暴露 expose samples to light | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| exposure | 单词 | 暴露 exposure to wind | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| fabric | 单词 | 织物 a durable fabric | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| facility | 单词 | 设施 a public facility | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| fact-check | 单词 | 事实核查 fact-check a report | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| fair play | 短语 | 公平竞赛 promote fair play | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| fare | 单词 | 车船票价 a reduced fare | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| fatigue | 单词 | 疲劳 mental fatigue | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| fault | 单词 | 故障 locate a fault | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| feasible | 单词 | adj. 可行的 a feasible suggestion | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| feed | 单词 | 信息流 a social-media feed | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| feedback | 单词 | n. 反馈 collect feedback | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| fibre | 单词 | 纤维 natural fibres | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| fieldwork | 单词 | 实地工作 prepare for fieldwork | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| figurative | 单词 | 比喻的 figurative language | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| figure | 单词 | n. 数字;人物 check every figure | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| finalise | 单词 | v. 最终确定 finalise arrangements | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| finite | 单词 | 限定的(语法) a finite verb | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| first aid | 短语 | 急救 first-aid training | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| fitness | 单词 | 体能;健康状态 physical fitness | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| fixed cost | 短语 | 固定成本 cover fixed costs | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| flexibility | 单词 | n. 灵活性 limited flexibility | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| flexible | 单词 | 柔韧的 flexible tubing | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| flood | 单词 | 洪水 flood risk | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| fluctuation | 单词 | 波动 daily fluctuations | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| focus | 单词 | v./n. 集中;重点 focus on evidence | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| fold | 单词 | v./n. 折叠;折痕 a folded map | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| follow up | 短语 | 跟进 follow up a request | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| follow-up enquiry | 短语 | 后续询问 send a follow-up enquiry | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| for instance | 短语 | 例如 for instance, local maps | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| forecast | 单词 | 预报 check the forecast | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| foreshadow | 单词 | 预示 foreshadow a conflict | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| forgery | 单词 | 伪造物 detect a forgery | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| formerly | 单词 | 从前 formerly a factory | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| forthcoming | 单词 | 即将到来的 a forthcoming visit | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| fossil fuel | 短语 | 化石燃料 depend on fossil fuels | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| fraction | 单词 | 一部分;分数 a fraction of the cost | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| fragile | 单词 | 脆弱的 a fragile ecosystem | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| fragment | 单词 | n. 片段;残句 a sentence fragment | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| framework | 单词 | n. 框架 a research framework | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| frequent | 单词 | 频繁的 frequent visits | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| frown | 单词 | 皱眉 frown in confusion | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| frustrated | 单词 | 沮丧的 feel frustrated | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| functional | 单词 | 功能性的 a functional design | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| furthermore | 单词 | 此外 furthermore, costs increased | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| gallery | 单词 | n. 画廊;展厅 a new gallery | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| generous | 单词 | 慷慨的 generous with time | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| gesture | 单词 | n. 动作;姿态 notice a gesture | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| gesture towards | 短语 | 示意指向 gesture towards the entrance | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| glance | 单词 | v./n. 一瞥 glance at a notice | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| glaze | 单词 | 釉;上釉 apply a glaze | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| glimpse | 单词 | 短暂一瞥 catch a glimpse | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| gradual | 单词 | 逐渐的 a gradual increase | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| granary | 单词 | 粮仓 an old granary | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| grateful | 单词 | 感激的 grateful for help | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| grip | 单词 | 握紧;握力 loosen a grip | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| guest | 单词 | 客人 an invited guest | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| guideline | 单词 | 指导准则 follow guidelines | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| habit | 单词 | 习惯 form a habit | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| habitat | 单词 | 栖息地 restore a habitat | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| hand down | 短语 | 传承 hand down a technique | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| handle | 单词 | 把手 a loose handle | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| handrail | 单词 | 扶手 a secure handrail | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| harvest | 单词 | 收获;收成 the autumn harvest | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| hazard | 单词 | 危险源 identify a hazard | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| headline | 单词 | 标题 a misleading headline | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| hearth | 单词 | 炉边 sit by the hearth | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| helmet | 单词 | n. 头盔 wear a helmet | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| helpdesk | 单词 | 帮助台 contact the helpdesk | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| hence | 单词 | 因此 hence the delay | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| heritage | 单词 | n. 遗产 cultural heritage | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| hesitant | 单词 | 犹豫的 a hesitant reply | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| hesitate | 单词 | 犹豫;v. 犹豫 hesitate to ask;hesitate to ask | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语另 1 课复现 |
| hesitation | 单词 | 犹豫 after a moment’s hesitation | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| hinge | 单词 | 铰链 replace a hinge | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| historical | 单词 | adj. 历史的 historical records | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| hold on to | 短语 | 抓住;保留 hold on to a rail | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| host | 单词 | 主人;主持者 a welcoming host | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| household | 单词 | 家庭;n. 家庭 household spending;household objects | 17 议论文:主张、证据与反方限制另 1 课复现 |
| human oversight | 短语 | 人工监督 maintain human oversight | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| humble | 单词 | 谦逊的 a humble response | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| hydration | 单词 | 水分补充状态 adequate hydration | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| hygiene | 单词 | 卫生 food hygiene | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| hyphen | 单词 | 连字符 a compound with a hyphen | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| hypothesis | 单词 | 假设 test a hypothesis | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| hypothetical | 单词 | adj. 假设的 a hypothetical situation | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| identify | 单词 | v. 确认;识别 identify the source | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| identity | 单词 | 身份;特征 community identity | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| idiomatic | 单词 | 地道的;惯用的 idiomatic phrasing | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| imagery | 单词 | 意象描写 vivid imagery | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| impact | 单词 | n./v. 影响 environmental impact | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| implementation | 单词 | 实施 policy implementation | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| implicit | 单词 | 隐含的 an implicit assumption | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| improve | 单词 | 改善 improve accuracy | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| in addition | 短语 | 此外 in addition, we checked dates | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| in advance | 短语 | 提前 book in advance | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| in case | 短语 | 以防 carry a copy in case… | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| in contrast | 短语 | 相比之下 in contrast, costs fell | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| in particular | 短语 | 尤其 in particular, older records | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| in spite of | 短语 | 尽管 in spite of the cost | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| incentive | 单词 | 激励 a financial incentive | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| inclusion | 单词 | 包容;纳入 social inclusion | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| inclusive | 单词 | 包容的 inclusive design | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| inclusive service | 短语 | 包容性服务 provide an inclusive service | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| income | 单词 | 收入 household income | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| independence | 单词 | n. 独立 develop independence | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| independent | 单词 | adj. 独立的 independent learning | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| indicate | 单词 | v. 表明 indicate a trend | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| indicator | 单词 | n. 指标 an indicator of use | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| individual | 单词 | adj./n. 个人的;个人 individual choices | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| indoors | 单词 | adv. 在室内 move indoors | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| inequality | 单词 | 不平等 income inequality | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| infection | 单词 | 感染 reduce infection risk | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| infrastructure | 单词 | 基础设施 transport infrastructure | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| ingredient | 单词 | 原料;成分 check the ingredients | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| inherit | 单词 | 继承 inherit a skill | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| initially | 单词 | 最初 initially planned | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| initiative | 单词 | 主动性 take the initiative | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| inquiry | 单词 | n. 探究 guide inquiry | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| inscription | 单词 | 铭文 read an inscription | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| inspect | 单词 | 检查 inspect the surface | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| install | 单词 | 安装 install a panel | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| installation | 单词 | 装置艺术;安装 an art installation | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| installation cost | 短语 | 安装成本 estimate installation costs | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| instalment | 单词 | 分期付款的一期 pay in instalments | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| instead of | 短语 | 代替;而不是 instead of guessing | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| institution | 单词 | 机构 a public institution | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| instruction | 单词 | n. 指示 follow instructions | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| instrument | 单词 | 仪器 calibrate an instrument | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| insulate | 单词 | 使隔热 insulate a building | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| integrate | 单词 | v. 整合 integrate new evidence | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| intend | 单词 | v. 打算;打算 intend to apply;intend to apply | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| interchange | 单词 | 换乘站 a transport interchange | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| interface | 单词 | 界面 a clear interface | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| internship | 单词 | 实习 apply for an internship | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| interoperability | 单词 | 互操作性 system interoperability | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| interpret | 单词 | v. 解释;v. 解释 interpret a result;interpret an object | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析另 1 课复现 |
| interpretation | 单词 | n. 解释;n. 解释;n. 解释 a possible interpretation;an alternative interpretation;a cautious interpretation | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| interrupt | 单词 | v. 打断;打断 interrupt an activity;interrupt a conversation | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| intersection | 单词 | 十字路口;交点 a road intersection | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| interval | 单词 | n. 间隔 at regular intervals | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| interview | 单词 | v./n. 采访 interview a student | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| investigation | 单词 | n. 调查 continue an investigation | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| investment | 单词 | 投资 public investment | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| invitation | 单词 | 邀请 accept an invitation | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| involve | 单词 | 涉及;使参与 involve solving problems | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| irony | 单词 | 反讽 dramatic irony | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| irrigation | 单词 | 灌溉 efficient irrigation | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| issue | 单词 | n. 问题;议题;n./v. 问题;发布 discuss an issue;address an issue | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词另 1 课复现 |
| itinerary | 单词 | 行程 check the itinerary | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| joint | 单词 | 连接处 inspect a joint | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| journalism | 单词 | 新闻业 responsible journalism | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| journalist | 单词 | 记者 interview a journalist | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| junction | 单词 | 交叉口 a busy junction | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| justify | 单词 | v. 论证合理性 justify a conclusion | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| kiln | 单词 | 窑 fire pottery in a kiln | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| label | 单词 | n./v. 标签;贴标签 label the boxes | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| laboratory | 单词 | n. 实验室 work in a laboratory | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| labour | 单词 | 劳动 manual labour | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| lacquer | 单词 | 漆;漆器涂层 a layer of lacquer | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| landmark | 单词 | 地标 a local landmark | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| landscape | 单词 | n. 景观;地貌 a changing landscape | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| landscape painting | 短语 | 风景画 a landscape painting | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| landslide | 单词 | 滑坡 a landslide warning | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| large-print | 单词 | 大字版的 a large-print guide | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| last mile | 短语 | 最后一段路程 last-mile connections | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| lately | 单词 | 近来 have changed lately | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| latitude | 单词 | 纬度 at a high latitude | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| lean forward | 短语 | 向前倾 lean forward to see | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| legibility | 单词 | 字迹辨认度 check legibility | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| legislation | 单词 | 立法;法律总称 proposed legislation | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| let go of | 短语 | 松开 let go of the strap | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| lettering | 单词 | n. 字体;文字 clear lettering | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| lever | 单词 | 杠杆;把手 pull a lever | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| life cycle | 短语 | 生命周期 a product’s life cycle | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| lift | 单词 | 电梯 a passenger lift | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| likewise | 单词 | 同样地 likewise, the second group improved | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| limited | 单词 | adj. 有限的 limited evidence | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| literal | 单词 | 字面的 a literal meaning | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| locally | 单词 | adv. 在本地 store data locally | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| logical | 单词 | adj. 符合逻辑的 a logical connection | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| look into | 短语 | 调查 look into a complaint | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| loom | 单词 | 织机 work at a loom | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| loosen | 单词 | 松开;v. 放松 loosen a screw;loosen one’s grip | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配另 1 课复现 |
| lubricant | 单词 | 润滑剂 use a suitable lubricant | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| luggage | 单词 | 行李 carry luggage | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| machine learning | 短语 | 机器学习 a machine-learning model | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| maintain | 单词 | v. 维护;维持 maintain equipment | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| maintenance | 单词 | n. 维护 maintenance costs | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| majority | 单词 | 多数 a clear majority | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| make out | 短语 | 辨认出 make out the writing | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| make room | 短语 | 腾地方 make room for a bag | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| malfunction | 单词 | 失灵 a device malfunction | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| manage | 单词 | v. 设法做到;管理 manage to finish | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| mandatory | 单词 | 强制的 mandatory training | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| manufacture | 单词 | 制造 manufacture components | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| manuscript | 单词 | 手稿 a handwritten manuscript | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| manuscript draft | 短语 | 手稿初稿 review a manuscript draft | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| margin | 单词 | 余量;幅度 a margin of error | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| material | 单词 | 材料 select a material | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| maximum | 单词 | 最大值 a maximum capacity | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| meadow | 单词 | 草地 a mountain meadow | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| meanwhile | 单词 | 与此同时 meanwhile, others waited | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| measure | 单词 | v./n. 测量;措施 measure temperature | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| measurement | 单词 | 测量 repeat a measurement | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| mechanical | 单词 | 机械的 a mechanical fault | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| mechanism | 单词 | n. 机制 a cooling mechanism | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| median | 单词 | 中位数 the median income | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| mentor | 单词 | 导师;指导者 a student mentor | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| merchant | 单词 | 商人 a travelling merchant | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| metadata | 单词 | 元数据 inspect file metadata | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| metal | 单词 | 金属 recycled metal | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| metaphor | 单词 | 隐喻 an extended metaphor | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| migration | 单词 | 迁移 rural-to-urban migration | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| migration route | 短语 | 迁徙路线 trace a migration route | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| milestone | 单词 | 重要阶段;里程碑 reach a milestone | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| minimum | 单词 | 最小值 a minimum charge | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| minutes | 单词 | 会议纪要 circulate the minutes | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| misinformation | 单词 | 错误信息 correct misinformation | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| misjudge | 单词 | v. 误判 misjudge an action | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| misleading | 单词 | adj. 误导的 a misleading title | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| misquote | 单词 | 错误引用 misquote a speaker | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| misunderstanding | 单词 | 误会 a simple misunderstanding | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| mobility | 单词 | 流动性;行动能力 improve mobility | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| modal shift | 短语 | 出行方式转变 evidence of modal shift | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| mode | 单词 | 方式 a mode of transport | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| moderation | 单词 | 内容管理;适度 content moderation | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| modest | 单词 | 谦虚的;适度的 a modest achievement | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| modifier | 单词 | 修饰语 a misplaced modifier | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| module | 单词 | 模块 complete a module | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| monitor | 单词 | v./n. 监测;监视器 monitor temperature | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| monument | 单词 | 纪念碑;古迹 preserve a monument | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| mood | 单词 | 氛围;情绪 create a tense mood | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| moreover | 单词 | 而且 moreover, access improved | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| motif | 单词 | 反复出现的意象 a visual motif | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| motivation | 单词 | 动力 intrinsic motivation | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| mould | 单词 | 塑造;模具 shape clay in a mould | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| municipal | 单词 | 市政的 municipal services | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| murmur | 单词 | 低声说 murmur an apology | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| mutual | 单词 | 相互的 mutual respect | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| narrator | 单词 | 叙述者 an unreliable narrator | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| needle | 单词 | 针 thread a needle | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| negotiate | 单词 | 协商 negotiate a plan | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| neighbour | 单词 | 邻居 a helpful neighbour | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| network | 单词 | 网络 a local network | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| nevertheless | 单词 | 然而仍然 nevertheless, the plan continued | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| nod | 单词 | 点头 nod in agreement | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| non-finite | 单词 | 非限定的(语法) a non-finite clause | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| non-renewable | 单词 | 不可再生的 non-renewable resources | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| nonetheless | 单词 | 尽管如此 nonetheless useful | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| notice | 单词 | n. 通知 a clear notice | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| notify | 单词 | 通知 notify participants | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| notion | 单词 | n. 观念 challenge a notion | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| nuance | 单词 | 细微差别 a difference in nuance | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| number | 单词 | 数量(可数) a number of items | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| nut | 单词 | 螺母 secure a nut | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| nutrition | 单词 | 营养 basic nutrition | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| nutritious | 单词 | 有营养的 a nutritious meal | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| objection | 单词 | n. 反对意见 address an objection | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| objective | 单词 | 目标 set an objective | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| obligation | 单词 | n. 义务;义务 a legal obligation;a shared obligation | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱另 1 课复现 |
| observation | 单词 | n. 观察;观察 record observations;systematic observation | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断另 1 课复现 |
| observation point | 短语 | 观察点 a safe observation point | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| obtain | 单词 | v. 获得 obtain permission | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| obvious | 单词 | adj. 明显的 an obvious difference | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| occasional | 单词 | 偶尔的 occasional delays | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| occupation | 单词 | 职业 a skilled occupation | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| offline | 单词 | 离线的;离线 work offline | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| on condition that | 短语 | 在……条件下 agree on condition that… | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| ongoing | 单词 | adj. 持续进行的 an ongoing project | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| online | 单词 | 在线的;在线 an online service | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| operator | 单词 | n. 运营方 a service operator | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| opportunity | 单词 | n. 机会 a missed opportunity | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| optimistic | 单词 | 乐观的 optimistic about progress | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| optional | 单词 | 可选的 an optional module | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| oral history | 短语 | 口述史 record oral history | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| orchard | 单词 | 果园 a small orchard | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| organic | 单词 | 有机的 organic produce | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| organise | 单词 | 组织 organise notes | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| original | 单词 | n./adj. 原件;原始的 protect the original | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| ornamental | 单词 | 装饰性的 an ornamental feature | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| otherwise | 单词 | adv. 否则;在其他方面;adv. 否则;adv. 否则;不然 leave now; otherwise…;save it; otherwise…;otherwise, we would have failed | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| outcome | 单词 | n. 结果 record outcomes | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| outline | 单词 | 提纲 prepare an outline | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| output | 单词 | n. 产出 research output | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| outskirts | 单词 | 市郊 on the outskirts | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| overwhelmed | 单词 | 不知所措的 overwhelmed by tasks | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| owing to | 短语 | 由于 owing to heavy rain | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| parallelism | 单词 | 平行结构 maintain parallelism | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| parameter | 单词 | 参数 adjust a parameter | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| paraphrase | 单词 | 释义;改述 paraphrase a claim | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| participant | 单词 | n. 参加者 a participant list | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| participate | 单词 | 参与 participate in a discussion | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| participation | 单词 | 参与 public participation | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| participatory | 单词 | 参与式的 a participatory project | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| partner | 单词 | 伙伴 a research partner | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| pass | 单词 | 通票;通行证 a monthly pass | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| pass on | 短语 | 传递;传授 pass on knowledge | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| password | 单词 | n. 密码 protect a password | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| patience | 单词 | n. 耐心 take patience | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| patient | 单词 | adj. 耐心的 a patient volunteer | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| pavement | 单词 | n. 人行道 step onto the pavement | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| peak | 单词 | 峰值 reach a peak | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| pedestrian | 单词 | 行人;步行的 a pedestrian area | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| pedestrianisation | 单词 | 步行化 town-centre pedestrianisation | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| peer | 单词 | 同龄人;同等地位者;仔细看 peer feedback;peer at a map | 04 定语从句:限定、补充和准确指代另 1 课复现 |
| per capita | 短语 | 人均 per-capita consumption | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| percentage | 单词 | 百分比 a small percentage | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| performance | 单词 | 表现 review a performance | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| perishable | 单词 | 易腐败的 perishable goods | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| permanent | 单词 | adj. 永久的 a permanent change | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| permanently | 单词 | 永久地 permanently displayed | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| permission | 单词 | n. 许可 ask permission | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| permission setting | 短语 | 权限设置 review permission settings | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| permit | 单词 | v./n. 允许;许可证;v. 允许 permit visitors to enter;weather permitting | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语另 1 课复现 |
| permitted | 单词 | 获准的 permitted access | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| persist | 单词 | 坚持 persist in practising | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| persistence | 单词 | 坚持 show persistence | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| persistent | 单词 | 坚持不懈的 persistent effort | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| personal data | 短语 | 个人数据 protect personal data | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| perspective | 单词 | 视角;n. 视角 another perspective;a first-person perspective | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项另 1 课复现 |
| perspective drawing | 短语 | 透视画法 use perspective drawing | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| persuasive | 单词 | 有说服力的 a persuasive argument | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| pessimistic | 单词 | 悲观的 a pessimistic prediction | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| petition | 单词 | 请愿书;请愿 sign a petition | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| pick up | 短语 | 捡起;接人 pick up a fallen map | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| pilot | 单词 | n./adj. 试点;试验性的 a pilot scheme | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| plain language | 短语 | 简明语言 use plain language | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| plastic | 单词 | 塑料 recycled plastic | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| plateau | 单词 | 平台期;趋平 reach a plateau | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| platform | 单词 | n. 平台;站台 a digital platform;the station platform | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见另 1 课复现 |
| plaza | 单词 | 广场 a public plaza | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| pliers | 单词 | 钳子 a pair of pliers | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| plot | 单词 | 情节 a coherent plot | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| point out | 短语 | 指出 point out a detail | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| policy | 单词 | 政策 a transport policy | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| pollutant | 单词 | 污染物 remove a pollutant | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| porcelain | 单词 | 瓷器 a porcelain cup | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| portfolio | 单词 | 作品集 prepare a portfolio | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| portion | 单词 | 一份;一部分 a small portion | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| portrait | 单词 | 肖像 paint a portrait | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| portray | 单词 | 描绘 portray a character | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| possibility | 单词 | n. 可能性 another possibility | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| postpone | 单词 | v. 推迟;v. 推迟 postpone making a decision;postpone a meeting | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语另 1 课复现 |
| postponement | 单词 | 推迟 announce a postponement | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| posture | 单词 | 姿势 a comfortable posture | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| potential | 单词 | 潜力 develop potential | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| pottery | 单词 | 陶器 handmade pottery | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| poverty | 单词 | 贫困 reduce poverty | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| practical | 单词 | adj. 可行的;实用的 a practical solution | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| precaution | 单词 | 预防措施;n. 预防措施 take a precaution;take precautions | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱另 1 课复现 |
| precautionary | 单词 | 预防性的 a precautionary measure | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| precede | 单词 | v. 先于 precede the main event | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| precise | 单词 | adj. 精确的 precise wording | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| precisely | 单词 | adv. 精确地 state precisely | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| precision | 单词 | n. 精确 measurement precision | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| prediction | 单词 | 预测 an uncertain prediction | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| premise | 单词 | 前提 question a premise | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| preparation | 单词 | n. 准备 careful preparation | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| prerequisite | 单词 | 先决条件 meet a prerequisite | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| preservation | 单词 | 保存;保护 long-term preservation | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| preserve | 单词 | v. 保存 preserve a document | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| preserve a craft | 短语 | 保存手艺 help preserve a craft | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| pressure | 单词 | n. 压力 reduce pressure | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| prevent | 单词 | v. 预防;阻止 prevent a loss | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| prevention | 单词 | 预防 disease prevention | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| previous | 单词 | adj. 先前的 previous experience | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| previously | 单词 | adv. 先前;先前 previously reported;previously unknown | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| principal | 单词 | 校长 the school principal | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| principle | 单词 | 原则 a guiding principle | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| prior | 单词 | 先前的 prior experience | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| prioritise | 单词 | 确定优先次序 prioritise important tasks | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| priority | 单词 | n. 优先事项;n. 优先事项 a high priority;personal priorities | 20 提高拓展:倒装、强调与省略另 1 课复现 |
| privacy | 单词 | n. 隐私 protect privacy | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| procedure | 单词 | n. 程序;步骤;程序 follow a procedure;an emergency procedure | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事另 1 课复现 |
| process | 单词 | n. 过程 a gradual process | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| processed | 单词 | 加工过的 processed food | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| produce | 单词 | 农产品(名词) fresh produce | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| productivity | 单词 | 生产率 improve productivity | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| profession | 单词 | 专业职业 enter a profession | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| professional | 单词 | 专业人士;专业的 professional advice | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| proficiency | 单词 | 熟练程度 language proficiency | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| profit | 单词 | 利润 make a profit | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| progress | 单词 | n./v. 进展 make progress | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| prohibit | 单词 | 禁止 prohibit entry | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| promising | 单词 | adj. 有前景的 promising results | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| promotion | 单词 | 晋升 gain a promotion | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| proofread | 单词 | v. 校对 proofread a draft | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| proportion | 单词 | 比例;n. 比例;n. 比例 a higher proportion;a large proportion;in proportion to | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| proportionate | 单词 | 比例协调的 a proportionate design | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| proposal | 单词 | n. 提议;n. 提案;提案 a practical proposal;approve a proposal;submit a proposal | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系另 1 课复现 |
| prospect | 单词 | 前景 career prospects | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| prosperity | 单词 | 繁荣 shared prosperity | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| protagonist | 单词 | 主人公 the story’s protagonist | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| proud | 单词 | 自豪的 proud of the effort | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| provenance | 单词 | 来源沿革 establish provenance | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| provided | 单词 | conj. 如果;条件是 provided that it is safe | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| provisional | 单词 | adj. 暂定的 a provisional plan | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| proximity | 单词 | 接近 proximity to a station | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| public space | 短语 | 公共空间 share public space | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| publish | 单词 | v. 出版;发布 publish a report | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| pull back | 短语 | 往后缩 pull back in surprise | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| punctuation | 单词 | 标点 check punctuation | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| purchase | 单词 | 购买 make a purchase | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| purpose | 单词 | n. 目的 serve a purpose | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| pursue | 单词 | 追求 pursue an interest | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| put up with | 短语 | 忍受 put up with delays | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| qualification | 单词 | 资格;学历;n. 资格 gain a qualification;gain a qualification | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系另 1 课复现 |
| qualify | 单词 | v. 限定;取得资格 qualify a claim | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| quality | 单词 | n. 质量 water quality | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| quality control | 短语 | 质量控制 carry out quality control | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| quantity | 单词 | n. 数量 a small quantity | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| quotation | 单词 | 引语 an accurate quotation | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| ramp | 单词 | 坡道 an entrance ramp | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| range | 单词 | 范围 a wide range | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| rapid | 单词 | 迅速的 rapid growth | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| rarely | 单词 | adv. 很少 rarely seen | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| rate | 单词 | 比率;速度 a growth rate | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| rather than | 短语 | 而不是 evidence rather than guesses | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| ratio | 单词 | 比;比例关系 the ratio of A to B | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| reach for | 短语 | 伸手去拿 reach for a handle | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| readability | 单词 | 易读性 improve readability | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| realisation | 单词 | 意识到 a sudden realisation | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| reasonable | 单词 | 合理的 a reasonable price | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| reasoning | 单词 | 推理 sound reasoning | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| reassemble | 单词 | 重新组装 reassemble the frame | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| reassurance | 单词 | 安慰;保证 offer reassurance | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| reassure | 单词 | 使安心 reassure a worried friend | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| rebuttal | 单词 | 反驳 a reasoned rebuttal | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| receipt | 单词 | 收据 keep the receipt | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| recent | 单词 | adj. 最近的 recent changes | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| recently | 单词 | adv. 最近 recently completed | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| reception | 单词 | 接待处 check in at reception | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| recipient | 单词 | n. 收件人 the intended recipient | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| recognise | 单词 | v. 认识到;识别 recognise a limit | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| recommend | 单词 | v. 建议;推荐 recommend reading a book | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| recommendation | 单词 | n. 建议 make a recommendation | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| reconsider | 单词 | v. 重新考虑 reconsider a decision | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| reconstruct | 单词 | 重建;复原 reconstruct an event | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| recover | 单词 | v. 恢复;找回 recover a file | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| recovery | 单词 | 恢复 allow time for recovery | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| recruitment | 单词 | 招聘 a recruitment process | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| recurring | 单词 | adj. 反复出现的 a recurring problem | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| recycle | 单词 | 回收利用 recycle metal | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| redundant | 单词 | 多余的 a redundant word | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| reference | 单词 | n. 指代;参考 a reference to the report | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| reference letter | 短语 | 推荐信 request a reference letter | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| referent | 单词 | 指代对象 identify the referent | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| reflect | 单词 | 反思 reflect on progress | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| refreshments | 单词 | 茶点饮料(常用复数) light refreshments | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| refund | 单词 | 退款 request a refund | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| refurbish | 单词 | 翻新 refurbish furniture | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| regarding | 单词 | prep. 关于 regarding the event | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| regardless of | 短语 | 不管 regardless of age | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| register | 单词 | 语域 a formal register | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| registration | 单词 | 登记;注册 complete registration | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| registration fee | 短语 | 报名费 pay a registration fee | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| regret | 单词 | n./v. 遗憾 express regret | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| regular | 单词 | adj. 有规律的 regular practice | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| regulation | 单词 | 规章 safety regulations | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| reimbursement | 单词 | 报销;偿还;报销;偿还 request travel reimbursement;request reimbursement | 10 实用写作:把真实任务写完整另 1 课复现 |
| reject | 单词 | v. 拒绝;否决 reject an explanation | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| relative | 单词 | 亲属 a distant relative | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| release | 单词 | v./n. 发布;释放 release the results | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| relevance | 单词 | n. 相关性;n. 相关性 explain the relevance;judge relevance | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析另 1 课复现 |
| relevant | 单词 | adj. 相关的 relevant evidence | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| reliable | 单词 | adj. 可靠的;可靠的;adj. 可靠的 a reliable source;a reliable teammate;reliable data | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| relieved | 单词 | 如释重负的;adj. 如释重负的 a relieved smile;feel relieved | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断另 1 课复现 |
| reluctant | 单词 | 不情愿的 reluctant to speak | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| remarkable | 单词 | adj. 显著的 a remarkable change | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| remind | 单词 | v. 提醒 remind someone to check | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| remnant | 单词 | 残存部分 a remnant of a wall | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| remote | 单词 | 偏远的 a remote valley | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| renewable | 单词 | 可再生的 renewable energy | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| rental | 单词 | n. 租用 rental totals | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| repair | 单词 | v./n. 修理 repair a bag | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| repeated | 单词 | 反复的 repeated attempts | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| repetition | 单词 | 重复 deliberate repetition | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| replace | 单词 | 替换 replace a worn part | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| replacement | 单词 | n. 替换物 a replacement part | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| replica | 单词 | n. 复制品 a durable replica | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| replicate | 单词 | 重复验证 replicate an experiment | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| represent | 单词 | v. 代表 represent a community | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| representation | 单词 | 代表性;代表权 fair representation | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| representative | 单词 | 代表;adj. 有代表性的 a class representative;a representative sample | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系另 1 课复现 |
| request | 单词 | n./v. 请求 a polite request | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| reschedule | 单词 | 重新安排时间 reschedule a visit | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| rescue | 单词 | 救援 a rescue team | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| researcher | 单词 | n. 研究者 a medical researcher | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| reservation | 单词 | 预订 make a reservation | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| reserve | 单词 | v. 预订;保留 reserve a room | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| reservoir | 单词 | 水库 a water reservoir | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| resident | 单词 | n. 居民 long-term residents | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| resilient | 单词 | 能恢复的;有韧性的 a resilient learner | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| resist | 单词 | 抵制;忍住 resist checking messages | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| resistant | 单词 | 有抵抗力的 resistant to heat | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| resolution | 单词 | 解决;结局 a believable resolution | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| resolve | 单词 | v. 解决 resolve a conflict | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| resource | 单词 | n. 资源 limited resources | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| resource-efficient | 单词 | 资源利用高效的 resource-efficient design | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| respectful | 单词 | 尊重人的 a respectful question | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| respectively | 单词 | 分别 ten and twelve, respectively | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| respond | 单词 | 回复 respond by Friday | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| respondent | 单词 | n. 受访者 survey respondents | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| response time | 短语 | 响应时间 a clear response time | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| responsibility | 单词 | n. 责任;责任 take responsibility for;shared responsibility | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析另 1 课复现 |
| responsible | 单词 | adj. 负责的 responsible for safety | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| restate | 单词 | v. 重述 restate a finding | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| restoration | 单词 | 修复 document restoration | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| restore | 单词 | v. 修复;v. 恢复;修复;v. 恢复;修复 restore an old hall;restore the system;restore the omitted words;restore a chair | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| restrained | 单词 | 克制的 restrained description | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| restriction | 单词 | n. 限制;限制;n. 限制 a clear restriction;a safety restriction;a restriction on use | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| resume | 单词 | 恢复继续 resume the journey | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| retailer | 单词 | 零售商 a local retailer | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| retain | 单词 | 保留 retain a record | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| retrieve | 单词 | v. 检索;取回 retrieve information | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| return ticket | 短语 | 往返票 buy a return ticket | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| reusable | 单词 | adj. 可重复使用的 reusable containers | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| reuse | 单词 | 重新使用 reuse a container | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| revenue | 单词 | 收入;营收 business revenue | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| revise | 单词 | v. 修改;复习;v. 修改;复习 revise an explanation;revise a paragraph | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析另 1 课复现 |
| revision | 单词 | n. 修订;复习;n. 修改 a careful revision;a substantial revision | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析另 1 课复现 |
| reward | 单词 | 回报;奖励 a meaningful reward | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| rhythm | 单词 | 节奏 sentence rhythm | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| ridership | 单词 | 乘客人数或乘坐量 changes in ridership | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| ridge | 单词 | 山脊 follow a ridge | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| rigid | 单词 | 坚硬不弯的 a rigid frame | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| risk | 单词 | 风险 assess a risk | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| roughly | 单词 | 大约;粗略地 roughly equal | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| route | 单词 | n. 路线 take another route | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| routine | 单词 | 常规 a study routine | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| rubber | 单词 | 橡胶 a rubber seal | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| ruin | 单词 | 遗迹;废墟 ancient ruins | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| rumour | 单词 | 传言 an unconfirmed rumour | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| run out of | 短语 | 用完 run out of supplies | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| rural | 单词 | 农村的 rural communities | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| salary | 单词 | 薪金(常固定月或年) an annual salary | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| salvage | 单词 | 抢救利用 salvage usable materials | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| sample | 单词 | n./v. 样本;取样;样本 collect samples;a representative sample | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事另 1 课复现 |
| scarcely | 单词 | adv. 几乎不 scarcely visible | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| schedule | 单词 | 时间表;安排 a weekly schedule | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| scholarship | 单词 | 奖学金 apply for a scholarship | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| screw | 单词 | 螺钉 tighten a screw | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| screwdriver | 单词 | 螺丝刀 choose a screwdriver | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| sculpture | 单词 | 雕塑 a public sculpture | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| seal | 单词 | 密封 seal a container | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| secure | 单词 | adj./v. 安全的;保护 secure storage | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| sediment | 单词 | 沉积物 river sediment | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| seedling | 单词 | n. 幼苗 carry seedlings | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| seismic | 单词 | 地震的 seismic activity | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| self-directed | 单词 | 自主的 self-directed learning | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| self-esteem | 单词 | 自尊 protect self-esteem | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| semester | 单词 | 学期 the first semester | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| semicolon | 单词 | 分号 use a semicolon | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| sensor | 单词 | n. 传感器 a temperature sensor | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| sequence | 单词 | n. 顺序 a sequence of events | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| series | 单词 | n. 系列 a series of tests | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| server | 单词 | 服务器 a remote server | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| service desk | 短语 | 服务台 ask at the service desk | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| service standard | 短语 | 服务标准 publish service standards | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| serving | 单词 | 一份食物 two servings | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| set aside | 短语 | 留出 set aside money | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| set down | 短语 | 放下 set down a bag | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| setback | 单词 | 挫折 recover from a setback | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| setting | 单词 | 背景 a historical setting | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| settlement | 单词 | n. 定居点 a riverside settlement | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| settler | 单词 | 定居者 early settlers | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| shade | 单词 | n./v. 阴凉;遮阴 provide shade | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| shelter | 单词 | 庇护处 seek shelter | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| shore | 单词 | 岸 along the shore | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| shrug | 单词 | 耸肩 shrug uncertainly | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| sign up | 短语 | 报名 sign up for a workshop | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| significance | 单词 | n. 重要性;意义 historical significance | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| significant | 单词 | adj. 显著的;重要的 a significant difference | 03 从词形到用法:词族、重音外的书面辨析 |
| similar | 单词 | adj. 相似的 similar to the original | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| similarly | 单词 | 类似地 similarly affected | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| simile | 单词 | 明喻 use a simile | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| simultaneous | 单词 | adj. 同时的 simultaneous actions | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| sincere | 单词 | 真诚的 a sincere apology | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| single ticket | 短语 | 单程票 a single ticket | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| slide | 单词 | 滑动 slide beneath the edge | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| slope | 单词 | 斜坡 a steep slope | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| socket | 单词 | 插口 a power socket | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| solar | 单词 | 太阳能的 solar panels | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| source | 单词 | n. 来源 check the source | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| source attribution | 短语 | 来源归属说明 clear source attribution | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| spacing | 单词 | n. 间距 change the spacing | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| spare part | 短语 | 备件 order a spare part | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| spatial | 单词 | 空间的 spatial distribution | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| specialist | 单词 | 专门人才 consult a specialist | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| species | 单词 | 物种 native species | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| specification | 单词 | 规格 meet a specification | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| sportsmanship | 单词 | 体育精神 show sportsmanship | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| stable | 单词 | 稳定的 remain stable | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| stakeholder | 单词 | 利益相关者 consult stakeholders | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| stamina | 单词 | 耐力 build stamina | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| standard | 单词 | 标准 meet a standard | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| stare | 单词 | 凝视 stare at a sign | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| steady | 单词 | adj./v. 稳定的;扶稳 hold a bag steady | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| steady oneself | 短语 | 站稳;使自己镇定 pause to steady oneself | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| steel | 单词 | 钢 a steel frame | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| step aside | 短语 | 让到一旁 step aside for others | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| step-free | 单词 | 无台阶的 a step-free entrance | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| stitch | 单词 | 针脚;缝 make a small stitch | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| storage | 单词 | n. 储存 safe storage | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| storage instruction | 短语 | 储存说明 follow storage instructions | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| stranger | 单词 | n. 陌生人 speak to a stranger | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| strap | 单词 | n. 带子 a shoulder strap | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| strategy | 单词 | 策略 a learning strategy | 09 非谓语入门:不定式、动名词与逻辑主语 |
| streetscape | 单词 | 街道景观 improve the streetscape | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| stress | 单词 | 压力 manage stress | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| strip | 单词 | n. 细条 a narrow strip | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| structure | 单词 | n./v. 结构;组织 sentence structure | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| submit | 单词 | 提交 submit a draft | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| subscription | 单词 | 订阅 cancel a subscription | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| subsequently | 单词 | 随后 subsequently discovered | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| subsidy | 单词 | 补贴 a transport subsidy | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| substance | 单词 | 物质 a chemical substance | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| substitute | 单词 | n./v. 替代物;替代 substitute for a car trip | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| subtle | 单词 | 微妙的 a subtle change | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| summary | 单词 | 概要;n. 概要 write a concise summary;a monthly summary | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项另 1 课复现 |
| supervise | 单词 | v. 监督;指导 supervise visitors | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| supervisor | 单词 | 主管;指导教师 a project supervisor | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| supplement | 单词 | v./n. 补充 supplement written information | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| supplier | 单词 | 供应商 contact a supplier | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| support | 单词 | n./v. 支持;n. 支撑物 receive support;bridge supports | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系另 1 课复现 |
| supportive | 单词 | 支持的 a supportive colleague | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| surface | 单词 | n. 表面 wall surfaces | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| surplus | 单词 | 盈余 a budget surplus | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| suspicion | 单词 | 怀疑 an unfounded suspicion | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| suspicious | 单词 | 怀疑的 suspicious of a claim | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| sustainable | 单词 | 可持续的 sustainable development | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| syllabus | 单词 | 课程纲要 read the syllabus | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| symbol | 单词 | 象征 a symbol of hope | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| sympathetic | 单词 | 同情体谅的 a sympathetic listener | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| symptom | 单词 | 症状 report a symptom | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| tactile | 单词 | adj. 触觉的 a tactile activity | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| teammate | 单词 | 队友 support a teammate | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| technique | 单词 | 技术;方法 improve technique | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| temporarily | 单词 | 暂时 temporarily closed | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| temporary | 单词 | adj. 临时的 temporary accommodation | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| terminal | 单词 | 航站楼;终点站 a bus terminal | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| terminate | 单词 | v. 终止 terminate a contract | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| terrace | 单词 | 梯田;平台 rice terraces | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| terrain | 单词 | 地形 rough terrain | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| testimony | 单词 | 证言 compare personal testimony | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| texture | 单词 | 质感 the texture of a surface | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| theme | 单词 | 主题 a recurring theme | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| thereby | 单词 | 从而 reduce waste, thereby saving resources | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| therefore | 单词 | adv. 因此 therefore, we revised it | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| thesis | 单词 | 中心论点;论文 a clear thesis | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| thread | 单词 | 线 a cotton thread | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| threshold | 单词 | 门槛;阈值 an income threshold | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| tide | 单词 | 潮汐 a rising tide | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| tighten | 单词 | 拧紧 tighten a joint | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| tilt | 单词 | v. 倾斜 a pot tilted | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| timber | 单词 | 木材 locally sourced timber | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| timetable | 单词 | 课程表 check the timetable | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| to some extent | 短语 | 在一定程度上 true to some extent | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| tone | 单词 | 语气 a restrained tone | 20 提高拓展:倒装、强调与省略 |
| tournament | 单词 | 锦标赛 enter a tournament | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| trace | 单词 | v./n. 追踪;痕迹 trace a route | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| trade route | 短语 | 商路 an ancient trade route | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| trade-off | 单词 | 权衡取舍 a design trade-off | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| training session | 短语 | 训练课 attend a training session | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| transaction | 单词 | 交易 complete a transaction | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| transcribe | 单词 | 抄录;转写 transcribe a manuscript | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| transfer | 单词 | 换乘;转移 transfer to another train | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| transform | 单词 | 转变 transform waste into material | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| transit | 单词 | 中转;运输途中 in transit | 02 时间不是单个词:时态与叙事顺序 |
| transition | 单词 | 转变 a career transition | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| transition phrase | 短语 | 过渡短语 choose a transition phrase | 34 书面表达编辑:诊断错误,不机械刷改错题 |
| transparency | 单词 | 透明度 improve transparency | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| transparent | 单词 | 透明的 transparent panels | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| trend | 单词 | 趋势 a long-term trend | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| trial | 单词 | 试验 a controlled trial | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点 |
| trustworthy | 单词 | 值得信赖的 a trustworthy partner | 04 定语从句:限定、补充和准确指代 |
| tuck | 单词 | v. 塞入 tuck the end beneath | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| turn down | 短语 | phr.v. 拒绝;调低 turn down an offer | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| turn over | 短语 | 翻转 turn over a photograph | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| tutor | 单词 | 辅导教师 ask a tutor | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| uncertainty | 单词 | n. 不确定;不确定性;n. 不确定性 admit uncertainty;measurement uncertainty;identify uncertainty | 05 读懂故事:线索、视角与克制的推断 |
| unclear | 单词 | adj. 不清楚的 remain unclear | 15 名词性从句:事实、问题与建议 |
| under certain circumstances | 短语 | 在某些情况下 useful under certain circumstances | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| unemployment | 单词 | 失业 youth unemployment | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| uneven | 单词 | adj. 不平整的 an uneven edge | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| unit price | 短语 | 单价 compare unit prices | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| unreliable | 单词 | adj. 不可靠的 an unreliable connection | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| update | 单词 | 更新 install an update | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| urban | 单词 | 城市的 urban development | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| urban design | 短语 | 城市设计 participatory urban design | 28 开放写作:解释、观点与有边界的论证 |
| vacancy | 单词 | 职位空缺 a job vacancy | 19 提高拓展:反事实条件、愿望与建议 |
| valid | 单词 | adj. 有效的 remain valid | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| valley | 单词 | 山谷 a narrow valley | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| valuable | 单词 | adj. 有价值的 valuable evidence | 25 语法填空:先结构、再语义、后形式 |
| variable | 单词 | n./adj. 变量;可变的;变量 control variables;control a variable | 11 说明文:机制、结构与客观概要另 1 课复现 |
| variable cost | 短语 | 可变成本 estimate variable costs | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| vegetation | 单词 | 植被 dense vegetation | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| ventilation | 单词 | 通风 natural ventilation | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| venue | 单词 | n. 活动地点;场地 confirm the venue;book a venue | 10 实用写作:把真实任务写完整 |
| verification | 单词 | 核验 independent verification | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| verify | 单词 | 核实;v. 核实 verify a result;verify a figure | 13 选择性必修衔接:完成、进行与过去参照点另 1 课复现 |
| viral | 单词 | 迅速传播的 a viral post | 22 七选五:结构预判、回指与干扰项 |
| visibility | 单词 | 能见度 poor visibility | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| visitor centre | 短语 | 游客中心 a visitor centre | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| volume | 单词 | 体积;总量 traffic volume | 21 细节语法:一致、比较、限定词与介词 |
| voluntary | 单词 | adj. 自愿的 a voluntary survey | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| volunteer | 单词 | n./v. 志愿者;自愿做 volunteer to help | 01 句子地图:主干、修饰与一致关系 |
| vulnerability | 单词 | 漏洞;弱点 a security vulnerability | 27 长句、平行结构与标点:让逻辑可见 |
| vulnerable | 单词 | 易受伤害的 vulnerable habitats | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| wage | 单词 | 工资(常按时或周) an hourly wage | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| warranty | 单词 | 保修 a one-year warranty | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| wastewater | 单词 | 废水 treat wastewater | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| waterproof | 单词 | 防水的 a waterproof cover | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| wayfinding | 单词 | 寻路导向 clear wayfinding signs | 31 多文本阅读:对照主张、证据与口径 |
| wear and tear | 短语 | 正常磨损 signs of wear and tear | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| weave | 单词 | v. 编织 weave a basket | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| weld | 单词 | 焊接 weld metal joints | 07 被动语态:焦点、时态与真实施事 |
| welfare | 单词 | 福祉 public welfare | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| well-being | 单词 | 身心健康 support well-being | 08 情态表达:义务、建议与证据强弱 |
| wetland | 单词 | 湿地 a protected wetland | 14 分词与简化从句:谁在行动,何时发生 |
| wheelchair | 单词 | 轮椅 wheelchair access | 32 应用写作进阶:询问、建议信与事实报告 |
| whereas | 单词 | conj. 然而;相比之下 A is cheap whereas B is durable | 16 状语从句与连接逻辑:条件、让步、目的 |
| whisper | 单词 | 轻声说 whisper a question | 33 读后续写迁移:第三人称、误解与可信转折 |
| wholesale | 单词 | 批发的;批发 wholesale prices | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| wind power | 短语 | 风能 generate wind power | 11 说明文:机制、结构与客观概要 |
| work out | 短语 | phr.v. 想出;算出 work out a solution | 26 词义不能只背中文:多义、短语动词与语域 |
| workforce | 单词 | 劳动力 a skilled workforce | 17 议论文:主张、证据与反方限制 |
| worn | 单词 | adj. 磨损的 a worn component | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
| woven | 单词 | 编织的 a woven basket | 29 读后续写:用原文约束生成可信情节 |
| wrench | 单词 | 扳手 use a wrench | 23 完形填空:情节约束、语义场和搭配 |
大学英语 · 759 条阶段词汇
| 词条 | 类别 | 意义与用法 | 首讲与复现 |
|---|---|---|---|
| abandoned | 单词 | adj. 废弃的 an abandoned site | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| abstract | 单词 | n. 摘要 write an abstract | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| academic integrity | 短语 | 学术诚信 maintain academic integrity Academic integrity requires honest attribution and reporting. | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| academic year | 短语 | n. 学年 | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| access | 单词 | n. 使用/获取机会 access to information | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| accessible | 单词 | 可方便使用的 accessible to users A room is useful only if it is accessible to its intended users. | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| accessible path | 短语 | 无障碍通路 an accessible path The team asked users what would make the path more accessible. | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| account | 单词 | n. 叙述/账户 an account of an event | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| account for | 短语 | 解释;顾及/解释 占比例,account for half of the total;account for individual needs | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域另 1 课复现 |
| accountability | 单词 | 问责/负责机制 clear accountability Clear accountability identifies who must explain the decision. | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| accurately | 单词 | 准确地 summarise accurately A short sentence can summarise the result accurately. | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| achievable | 单词 | 可实现的 an achievable goal Choose an achievable goal for the first week. | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| achievement | 单词 | 成果 a verifiable achievement A verifiable achievement is stronger than an invented percentage. | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| acknowledge | 单词 | v. 承认 acknowledge an error | 大学累计测评二:六级提高与书面应用综合卷 |
| acknowledge receipt | 短语 | 确认收到 acknowledge receipt Please acknowledge receipt when convenient. | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| acknowledge sources | 短语 | 说明来源 acknowledge sources A writer should acknowledge sources even when using different wording. | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| acknowledgement | 单词 | 承认 an acknowledgement of limits An acknowledgement of limits can make the argument more credible. | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| action verb | 短语 | 动作动词 use an action verb Use an action verb that accurately describes your role. | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| actionable | 单词 | 可执行的 actionable information Actionable information tells readers what to do next. | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| address | 单词 | v. 处理/回应 address a problem | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| adequate | 单词 | adj. 足够的 adequate staffing | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| adjustable | 单词 | adj. 可调节的 an adjustable lamp | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| adjustment | 单词 | n. 调整 make an adjustment | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| administrative | 单词 | adj. 行政事务的 administrative work | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| admission | 单词 | n. 承认 an admission of error | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| advice | 单词 | n. 建议,通常不可数 a piece of advice | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| affix | 单词 | 词缀 a common affix A common affix can offer a clue to meaning. | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| affordability | 单词 | n. 可负担性 improve affordability | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| affordable | 单词 | 负担得起的 an affordable option Repair was not always the most affordable option. | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| aggregate | 单词 | 汇总;adj./v. 汇总的/汇总 aggregate results;aggregate data Aggregate results can hide differences between groups. | 六级提高三:抽象语篇十五选十另 1 课复现 |
| agreement | 单词 | 一致 subject–verb agreement Check subject–verb agreement after finding the main noun. | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| algorithm | 单词 | 算法 a scheduling algorithm A scheduling algorithm applies rules supplied by its designers. | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| allocate | 单词 | 分配 allocate time to Allocate time to reviewing earlier mistakes. | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| allocate space | 短语 | 分配空间 allocate space fairly Staff tried to allocate space fairly among different activities. | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| allocation | 单词 | 分配 participant allocation Participant allocation affects how the group comparison should be interpreted. | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| alternative | 单词 | adj./n. 替代的/替代方案 an alternative explanation | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| alternative arrangement | 短语 | 替代安排 | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| alternative wording | 短语 | 替代措辞 acceptable alternative wording Alternative wording is acceptable if the meaning remains intact. | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| ambiguity | 单词 | 歧义 remove ambiguity The new wording removed ambiguity about what the button did. | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| ambitious | 单词 | adj. 有雄心的 an ambitious plan | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| anonymise | 单词 | 匿名化 anonymise records Staff attempted to anonymise records before publication. | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| anonymous | 单词 | adj. 匿名的 an anonymous survey | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| apparent | 单词 | adj. 表面上的 an apparent increase | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| appeal | 单词 | n./v. 申诉 an appeal process | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| appeal mechanism | 短语 | 申诉机制 an accessible appeal mechanism An appeal mechanism is useful only if workers can use it. | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| applicable | 单词 | 适用的 applicable to The rule is not applicable to every word. | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| application | 单词 | n. 申请 a job application | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| appreciate | 单词 | v. 感谢/重视 I would appreciate clarification | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| appropriate | 单词 | 合适的 appropriate for The phrase is appropriate for an academic report. | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| approximate | 单词 | adj. 大约的 an approximate location | 大学累计测评一:四级读写译原创综合卷 |
| archive | 单词 | n. 档案馆/档案 a local archive | 大学累计测评一:四级读写译原创综合卷 |
| argument | 单词 | 论证 develop an argument Develop an argument rather than repeat a preference. | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| arrange | 单词 | v. 安排/摆放 carefully arranged desks | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| article | 单词 | 冠词 an indefinite article A singular countable noun often needs an article. | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| artisan | 单词 | n. 手工艺人 local artisans | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| artisan workshop | 短语 | 手工作坊 visit an artisan workshop Students visited an artisan workshop to learn about its process. | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| as scheduled | 短语 | 按原计划 available as scheduled | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| assertion | 单词 | 断言 an unsupported assertion An unsupported assertion becomes no stronger when repeated. | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| assess | 单词 | 评估 assess a claim Assess the claim against the available evidence. | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| assessment | 单词 | n. 评估 make an assessment;careful assessment | 大学衔接三:构词法与语境词性另 1 课复现 |
| assignment | 单词 | n. 分配的任务 a shift assignment | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| association | 单词 | 关联 an association between An association between two variables is not enough to establish causation. | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| assume | 单词 | v. 假定 assume equal access | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| assumption | 单词 | n. 假设 make assumptions visible | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| assumption testing | 短语 | 核查假定 test an assumption The authors needed evidence to test their assumption. | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| assurance | 单词 | n. 保证 an assurance of success | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| attachment | 单词 | 附件 mention an attachment Mention the attachment and check that it is actually included. | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| attendance | 单词 | n. 出勤/到场 attendance patterns | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| attribute to | 短语 | 把……归因于 attribute A to B | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| attribution | 单词 | n. 来源归属 clear attribution | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| audience | 单词 | 读者 the intended audience The intended audience affects how much background to include. | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| authentic | 单词 | adj. 真实/正宗的 an authentic account | 大学累计测评一:四级读写译原创综合卷 |
| authenticity | 单词 | 真实性/正宗性 a question of authenticity The display explained why authenticity can be debated. | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| automation | 单词 | n. 自动化 routine automation | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| autonomy | 单词 | 自主权 preserve worker autonomy The policy should preserve meaningful worker autonomy. | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| availability | 单词 | n. 可用性/可获得情况;n. 可获得性 room availability;service availability | 大学衔接五:指代、连接与段落结构另 1 课复现 |
| avoidable | 单词 | adj. 可避免的 avoidable confusion | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| balance | 单词 | 平衡 balance different needs Staff must balance different needs without ignoring smaller groups. | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| barrier | 单词 | n. 障碍 remove a barrier | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| base | 单词 | 基础形式 a word base Keep the word base in view when adding a suffix. | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| baseline | 单词 | 基线 a baseline measure A baseline measure shows the situation before a change. | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| be known for | 短语 | 以……闻名 | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| benchmark | 单词 | 比较基准 set a benchmark Set a benchmark before interpreting the change. | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| bias | 单词 | 偏差 selection bias Selection bias may arise when only keen readers respond. | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| bibliography | 单词 | 参考书目 prepare a bibliography A bibliography should contain sources that the writer can identify. | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| bilingual | 单词 | adj. 双语的 bilingual instructions | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| biodiversity | 单词 | 生物多样性 local biodiversity The group recorded different plants to learn about local biodiversity. | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| book-lending desk | 短语 | 借书服务台 | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| brainstorm | 单词 | 构思 brainstorm examples Brainstorm examples, then choose the most relevant one. | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| broaden | 单词 | v. 拓宽 broaden understanding | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| brownfield | 单词 | 曾工业使用的土地 a brownfield site The city proposed turning a brownfield site into a park. | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| budget | 单词 | 预算 set a budget Set a budget that includes continuing costs. | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| burden | 单词 | n. 负担 place a burden on somebody | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| calibration | 单词 | 校准 confidence calibration Confidence calibration compares how sure a learner feels with actual performance. | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| candidate | 单词 | n. 候选人 a suitable candidate | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| canopy | 单词 | 树冠 tree canopy Future canopy cover mattered more than the first day's planting count. | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| capable | 单词 | 有能力的 capable of doing The reader is capable of explaining the pattern. | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| capacity | 单词 | 容量 limited capacity The room has limited capacity after lunch. | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| caption | 单词 | 说明文字 a photo caption A photo caption identified the place and approximate date. | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| capture | 单词 | v. 记录/捕捉 capture one moment | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| carbon footprint | 短语 | 碳足迹 estimate a carbon footprint Estimating a carbon footprint requires a clear boundary for the calculation. | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| carefully | 单词 | adv. 仔细地 explain carefully | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| caregiving | 单词 | 照护 caregiving responsibilities Caregiving responsibilities can change from week to week. | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| causal | 单词 | adj. 因果的 a causal conclusion | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| causal inference | 短语 | 因果推断 limit causal inference Non-random group assignment limits causal inference in this example. | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| causation | 单词 | 因果关系 establish causation The survey alone cannot establish causation. | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| certainty | 单词 | 确定性 a degree of certainty May and must express different degrees of certainty. | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| chronological | 单词 | 按时间的 chronological order Chronological order helps readers follow the change. | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| circumstance | 单词 | n. 情况 exceptional circumstances | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| citation | 单词 | 引文标注 verify a citation Verify a citation before including it in a reference list. | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| claim | 单词 | n./v. 声称 a claim that…不等于已证实事实 | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| clarification | 单词 | n. 澄清 request clarification | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| clarify | 单词 | v. 澄清 clarify the purpose | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| clarity | 单词 | 清晰 improve clarity Naming the button can improve clarity. | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| clause | 单词 | 分句 a relative clause A relative clause can identify which report we mean. | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| click-through | 单词 | 点击行为 click-through measures Click-through measures show selection, not necessarily understanding. | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| closing | 单词 | 结束语 a professional closing Use a professional closing that fits the message. | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| coherence | 单词 | 连贯 logical coherence Logical coherence requires ideas that fit together. | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| coherent paragraph | 短语 | 连贯段落 write a coherent paragraph Consistent reference helps create a coherent paragraph. | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| cohesion | 单词 | 衔接 paragraph cohesion Paragraph cohesion depends on more than linking words. | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| collection | 单词 | 藏品 a permanent collection The permanent collection changed less often than temporary displays. | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| colloquial | 单词 | 口语化的 a colloquial expression The colloquial expression suits a friendly message. | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| comma splice | 短语 | 逗号拼接 repair a comma splice A conjunction can repair the comma splice. | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| commercial | 单词 | adj. 商业的 a commercial project | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| commercialisation | 单词 | 商业化 the commercialisation of crafts Commercialisation may create opportunities as well as pressures. | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| commitment | 单词 | n. 投入/承诺 a long-term commitment | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| commute | 单词 | 通勤 a daily commute The discount reduced the cost of a daily commute. | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| comparison | 单词 | 比较 a fair comparison A fair comparison requires similar objects. | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| competence | 单词 | 能力 demonstrate competence Demonstrate competence through a task you actually completed. | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| competing explanation | 短语 | 竞争解释 consider competing explanations Consider competing explanations before claiming a cause. | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| complement | 单词 | 补充 complement another format The paper guide complemented rather than replaced the website. | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| completeness | 单词 | 完整性 balance completeness and clarity The writer must balance completeness and clarity. | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| component | 单词 | 部件 a damaged component A trained worker checked the damaged component. | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| compost | 单词 | 堆肥 add compost The gardener suggested adding compost to improve the soil. | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| comprehensible | 单词 | 易懂的 comprehensible wording Comprehensible wording matters at the moment of a decision. | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| comprehension | 单词 | n. 理解 check comprehension | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| compulsory | 单词 | adj. 必须的 compulsory attendance | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| concede | 单词 | 承认 concede a limitation We can concede a limitation while supporting a limited trial. | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| concentrate | 单词 | 集中注意 concentrate on I concentrate on one difficult paragraph at a time. | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| concern | 单词 | n. 关注/担忧 a common concern | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| concession | 单词 | 让步 make a concession A writer can make a concession without abandoning the claim. | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| concluding sentence | 短语 | 结句 write a concluding sentence The concluding sentence returns to the paragraph's main point. | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| concurrent | 单词 | 同时的 concurrent changes Concurrent changes make a causal explanation harder to isolate. | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| conditional | 单词 | 条件的 a conditional clause A conditional clause tells us when the claim applies. | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| conduct | 单词 | v. 开展 conduct a survey | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| confidence | 单词 | n. 信心 gain confidence | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| confidence interval | 短语 | 置信区间 report a confidence interval Do not invent a confidence interval when no estimate is provided. | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| confidence-building | 单词 | 增强信心的 a confidence-building task A simple task can be a confidence-building start. | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| confirmation | 单词 | n. 确认 a confirmation message | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| confirmation email | 短语 | 确认邮件 retain a confirmation email Keep the confirmation email until the booking is complete. | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| confirmation number | 短语 | 确认编号 | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| conflict | 单词 | n. 冲突 reduce conflict | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| confounding | 单词 | 混杂的 a confounding influence Weather may be a confounding influence on attendance. | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| connotation | 单词 | 附加含义 a negative connotation Cheap can have a negative connotation in some contexts. | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| consent | 单词 | n./v. 同意 informed consent | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| consent form | 短语 | 同意书 read a consent form The consent form separated required information from optional fields. | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| consequence | 单词 | n. 后果 understand the consequences | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| consequently | 单词 | 因此 consequently we The room was full; consequently, we waited outside. | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| conservation | 单词 | 保护修复 object conservation Object conservation requires different expertise from designing labels. | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| conserve | 单词 | 节约保护 conserve resources The plan sought to conserve resources without reducing essential access. | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| consistency | 单词 | 一致性 tense consistency Tense consistency does not mean using one tense for every meaning. | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| consistent | 单词 | 持续稳定的 consistent effort Consistent effort is more useful than one rushed evening. | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| consistent pattern | 短语 | 一致模式 a consistent pattern A consistent pattern can still have more than one explanation. | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| consistent with | 短语 | 与……一致 | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| constrain | 单词 | 限制 constrain interpretation The narrow sample constrains interpretation of the result. | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| constraint | 单词 | n. 限制 a time constraint | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| constraint on time | 短语 | 时间限制 a constraint on time A constraint on time may require a shorter trial. | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| consult | 单词 | v. 咨询 consult users | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| consultation | 单词 | 征求意见 public consultation The consultation included both frequent and occasional users. | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| contact point | 短语 | 联系入口 a clear contact point Readers need a clear contact point for unresolved questions. | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| contest | 单词 | 质疑 contest a decision Employees need a way to contest a decision that affects them. | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| contingency | 单词 | 应急安排 a contingency plan A contingency plan explained what would happen if staff were unavailable. | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| continuity | 单词 | n. 延续 change and continuity | 大学累计测评一:四级读写译原创综合卷 |
| continuity plan | 短语 | 延续计划 a continuity plan A continuity plan helped new volunteers take over. | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| contrast | 单词 | 对照 in contrast to In contrast to the first plan, the second needs no extra room. | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| contribute | 单词 | v. 促成 contribute to a change | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| control group | 短语 | 对照组 a comparable control group A comparable control group can help evaluate an intervention. | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| convenience | 单词 | n. 便利 for the convenience of… | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| cooperate | 单词 | 合作 cooperate with neighbours Residents learned to cooperate with their neighbours. | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| coordinator | 单词 | 协调者 a project coordinator A coordinator kept the weekly tasks visible. | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| correlation | 单词 | 相关关系 a correlation between A correlation between two measures does not establish causation. | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| cost-effectiveness | 单词 | 成本效益 assess cost-effectiveness Cost-effectiveness depends on benefits as well as expenditure. | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| countable | 单词 | 可数的 a countable noun Suggestion is countable, unlike advice in this use. | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| counterargument | 单词 | 反方论证 address a counterargument Address the counterargument that follows from the strongest concern. | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| counterfactual | 单词 | 反事实的 a counterfactual condition The counterfactual condition describes what did not happen. | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| courteous | 单词 | 客气有礼的 a courteous request A courteous request can specify a practical deadline. | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| cover letter | 短语 | 求职信 write a cover letter A cover letter connects relevant experience with the role. | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| craft technique | 短语 | 工艺技法 preserve a craft technique Written records can help preserve a craft technique. | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| craftsmanship | 单词 | 手艺 traditional craftsmanship The workshop introduced traditional craftsmanship through everyday objects. | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| craftsperson | 单词 | n. 手艺人 复数craftspeople | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| credible | 单词 | 可信的 credible evidence Credible evidence needs a source that can be checked. | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| criterion | 单词 | 标准 an assessment criterion Accuracy is one assessment criterion. | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| critic | 单词 | 批评者 respond to a critic Respond to the critic's evidence rather than attack the person. | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| cultivate | 单词 | 耕种/培养 cultivate vegetables Volunteers learned to cultivate vegetables in shared beds. | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| curation | 单词 | 筛选整理 human curation Human curation can complement automated suggestions. | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| curator | 单词 | 策展人 a museum curator The curator explained how objects were selected. | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| data minimisation | 短语 | 数据最小化 a data-minimisation principle The design discussion asked whether every requested field was necessary. | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| data retention | 短语 | 数据保留 a data-retention period The notice stated a data-retention period in plain language. | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| deadline | 单词 | 截止期限 meet a deadline We finished early enough to meet the deadline. | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| decisive | 单词 | adj. 决定性的 a decisive factor | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| deliverable | 单词 | 交付成果 define a deliverable Define a deliverable that can be checked at the end of the trial. | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| demanding | 单词 | adj. 要求高的 a demanding argument | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| denominator | 单词 | n. 分母 identify the denominator | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| derive | 单词 | v. 得出 derive a conclusion from data | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| description | 单词 | 描写 a concrete description A concrete description uses observable details. | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| disadvantage | 单词 | v./n. 使处于不利地位 disadvantage some users | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| disaggregate | 单词 | 分组拆看 disaggregate the data Disaggregate the data when different groups face different barriers. | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| discard | 单词 | v. 丢弃 discard food | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| disclosure | 单词 | 披露 clear disclosure Clear disclosure should make the relevant choice understandable. | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| discourage | 单词 | v. 阻止/使气馁 discourage somebody from doing | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| discretion | 单词 | 酌情判断 human discretion Human discretion can address a case that the rules miss. | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| dismiss | 单词 | v. 不予考虑 dismiss a criticism | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| displacement | 单词 | 替代造成的转移 job displacement A discussion of job displacement needs more than speculation. | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| disposal | 单词 | 丢弃处理 waste disposal Repair may reduce the need for waste disposal. | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| distinction | 单词 | n. 区别 make a distinction | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| distinguish | 单词 | v. 区分 distinguish between tasks | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| distort | 单词 | 扭曲 distort incentives A narrow target may distort incentives. | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| distraction | 单词 | 干扰 avoid distractions Some visitors put phones away to avoid distractions. | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| draft | 单词 | n. 草稿 submit a draft | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| drought | 单词 | 干旱 a dry-period drought risk The fictional plan included a check of local drought risk. | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| ecological | 单词 | 生态的 ecological restoration The plan included ecological restoration along the river. | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| economic | 单词 | adj. 经济的 economic development | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| economical | 单词 | adj. 节省的 economical to run | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| effect size | 短语 | 效应大小 estimate an effect size An effect size cannot be calculated from a statement that one group did better. | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| effective | 单词 | adj. 有效的 an effective solution | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| efficient | 单词 | adj. 高效的 an efficient process | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| eligibility | 单词 | 资格 eligibility criteria The eligibility criteria included visiting students. | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| eligible | 单词 | adj. 合格/有资格的 eligible for a discount | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| ellipsis | 单词 | 省略 recover ellipsis Recover the ellipsis before comparing the two clauses. | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| embedded | 单词 | 嵌入的 an embedded question The embedded question uses statement word order. | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| embedded assumption | 短语 | 隐含嵌入假设 an embedded assumption The argument contains an embedded assumption about equal access. | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| emission | 单词 | 排放 reduce emissions The proposal aimed to reduce emissions but had not yet measured them. | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| emphasis | 单词 | 强调 place emphasis on The structure places emphasis on the condition. | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| endorse | 单词 | 认可 endorse a proposal Reporting a proposal does not necessarily endorse it. | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| engagement | 单词 | n. 参与/互动 user engagement | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| enlarge | 单词 | v. 扩大 enlarge a sample | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| enquiry | 单词 | 询问 a course enquiry The enquiry asked one precise question about the task. | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| entry point | 短语 | n. 入口 an entry point to detailed rules | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| entry-level | 单词 | 入门级的 an entry-level role An entry-level role does not require pretending to have senior experience. | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| equipment | 单词 | n. 设备,通常不可数 | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| equity | 单词 | 公平 consider equity Consider equity as well as overall efficiency. | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| equivalence | 单词 | 等值 functional equivalence Equivalence does not require the same number of words. | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| equivalent | 单词 | adj. 等同的 equivalent to | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| equivalent meaning | 短语 | 等同意义 preserve equivalent meaning A paraphrase should preserve equivalent meaning, not merely repeat words. | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| error log | 短语 | 错题记录 keep an error log Keep an error log with the cause of each correction. | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| essential | 单词 | adj. 必需的 essential information | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| establish | 单词 | v. 确立/证明 establish a relationship | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| estimate | 单词 | v./n. 估计 estimate the cost | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| everyday | 单词 | adj. 日常的 everyday products;every day则为每天 | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| exaggerate | 单词 | 夸大 exaggerate a benefit Do not exaggerate a benefit that has not been measured. | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| exception | 单词 | n. 例外 an exception to a rule | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| exclusion | 单词 | 排除 unintended exclusion The registration rule caused unintended exclusion. | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| executive summary | 短语 | 执行摘要/管理摘要 | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| exhibit | 单词 | 展品 a museum exhibit The digital map helped visitors locate an exhibit. | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| expansion | 单词 | n. 扩大 evaluate expansion | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| expenditure | 单词 | 支出 record expenditure Record expenditure rather than relying on an initial estimate alone. | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| expire | 单词 | v. 到期 an account expires | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| explicit | 单词 | adj. 明确的 an explicit goal | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| exposition | 单词 | 说明 a short exposition The exposition explains how the booking process works. | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| exposure | 单词 | 接触 exposure to unfamiliar topics Exposure to unfamiliar topics may broaden a reading plan. | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| extension | 单词 | n. 延期 request an extension | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| extensive | 单词 | 广泛的 extensive reading Extensive reading introduces learners to varied topics. | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| external validity | 短语 | 外部效度 question external validity A simulated setting can raise questions about external validity. | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| extract | 单词 | n. 摘录 a short extract | 大学累计测评一:四级读写译原创综合卷 |
| facility | 单词 | 设施 study facilities The new facilities include desks and a small meeting room. | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| familiar | 单词 | adj. 熟悉的 be familiar to somebody | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| familiarity | 单词 | 熟悉度 subject familiarity Subject familiarity may make an article easier to begin. | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| fare | 单词 | 车费 a reduced fare A reduced fare does not help if no service is available. | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| fatigue | 单词 | 疲劳 reported fatigue Reported fatigue was considered alongside hours worked. | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| feasibility | 单词 | n. 可行性 assess feasibility | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| feasible | 单词 | 可行的 a feasible plan A feasible plan fits the available staff time. | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| feedback | 单词 | n. 反馈,通常不可数 receive feedback | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| feedback form | 短语 | 反馈表 complete a feedback form Visitors could complete a feedback form after using the room. | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| fertile | 单词 | 肥沃的 fertile soil Fertile soil did not remove the need for careful watering. | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| filter bubble | 短语 | 信息过滤圈 a possible filter bubble The discussion raised a possible filter bubble rather than proving one for every user. | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| findability | 单词 | 可查找性 improve findability Task-based headings improved the findability of key information. | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| finite | 单词 | 限定的 a finite verb Find the finite verb before translating the sentence. | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| flexibility | 单词 | n. 灵活性 hide this flexibility | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| flexible | 单词 | 灵活的 flexible hours Flexible hours may help students with evening classes. | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| flexitime | 单词 | 弹性工时 a flexitime arrangement A flexitime arrangement changes when work occurs, not necessarily its amount. | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| focus | 单词 | 重点 maintain focus Maintain focus on the requested decision. | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| follow-up | 单词 | 后续跟进 a brief follow-up A brief follow-up should add context rather than repeat pressure. | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| for instance | 短语 | 例如 for instance A small change can help; for instance, clearer labels may save time. | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| format | 单词 | n. 形式/格式 two formats | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| formation | 单词 | 构成 word formation Word formation is useful, but context still matters. | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| fragment | 单词 | 残句 a sentence fragment A dependent clause alone can become a sentence fragment. | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| frequency | 单词 | 频率 service frequency Service frequency affects how long passengers wait. | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| frequency table | 短语 | 频数表 read a frequency table The frequency table listed the number choosing each option. | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| function | 单词 | 功能 function as a noun A word may function as a noun in one sentence. | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| funding | 单词 | n. 资金支持 available funding | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| generalisability | 单词 | n. 可推广性 assess generalisability | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| gerund | 单词 | 动名词 a gerund after a preposition A gerund can follow a preposition. | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| glare | 单词 | n. 眩光 reduce glare | 大学累计测评二:六级提高与书面应用综合卷 |
| grade | 单词 | n. 分数/等级 receive a grade | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| gravel | 单词 | n. 砂砾 a gravel path | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| groundskeeper | 单词 | n. 场地管理员 | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| guidance | 单词 | n. 指导,通常不可数 clear guidance | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| habitat | 单词 | 栖息地 protect a habitat The team discussed how to protect habitats while improving access. | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| handicraft | 单词 | n. 手工艺品/手工艺 traditional handicrafts | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| handover | 单词 | n. 交接 a clear handover | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| hardly | 单词 | adv. 几乎不 hardly enough | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| harvest | 单词 | n./v. 收获 a small harvest | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| heading | 单词 | 标题 a task-based heading A task-based heading can match the reader's question. | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| hedge | 单词 | 限定表达 use a hedge The writer uses a hedge to avoid an unsupported certainty. | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| heritage | 单词 | 遗产 cultural heritage The exhibition explored local cultural heritage. | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| heritage preservation | 短语 | 遗产保护 support heritage preservation The school supported heritage preservation through written documentation. | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| hierarchy | 单词 | 层级 an information hierarchy A clear information hierarchy places common actions first. | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| household | 单词 | n. 家庭单位 requests from one household | 大学累计测评二:六级提高与书面应用综合卷 |
| hybrid | 单词 | 混合的 a hybrid approach Keeping both formats was a hybrid approach to access. | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| identify | 单词 | v. 识别 identify a container | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| identity | 单词 | n. 身份 identity services | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| idiom | 单词 | 习语 avoid a literal idiom translation A literal translation of an idiom may be confusing. | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| idiomatic | 单词 | 地道自然的 idiomatic English A clear collocation helps produce idiomatic English. | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| illustrate | 单词 | 说明 illustrate a mechanism The example illustrates how the guide could save time. | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| implementation | 单词 | 实施 implementation costs The proposal should consider implementation costs. | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| implicate | 单词 | 牵涉 implicate another factor The pattern may implicate another factor without proving its role. | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| implication | 单词 | 暗含意义 an unintended implication Replacing some with all creates an unintended implication. | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| implicit | 单词 | 隐含的 an implicit assumption The objection rests on an implicit assumption about failure. | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| implied | 单词 | 隐含的 an implied subject The English version may need to state the implied subject. | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| in addition | 短语 | 此外 in addition to In addition to a reminder, the app provided a cancellation link. | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| in advance | 短语 | 提前 plan in advance | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| in order to | 短语 | 为了 后接动词原形 | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| in turn | 短语 | 进而 in turn affects Clearer information can improve decisions, which in turn affects use. | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| incentive | 单词 | n. 激励 create incentives | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| inclusion | 单词 | 包容参与 digital inclusion Digital inclusion requires more than making a website available. | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| inconvenience | 单词 | 不便 cause inconvenience The change caused inconvenience for a few groups. | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| independent | 单词 | 独立的 independent study Independent study requires a realistic plan. | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| indicator | 单词 | n. 指标 a performance indicator | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| industrial | 单词 | adj. 工业的 industrial land | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| inference | 单词 | 推断 a cautious inference A cautious inference stays close to the evidence. | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| infinitive | 单词 | 不定式 an infinitive phrase The infinitive phrase explains the purpose. | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| informed choice | 短语 | 知情选择 support informed choice A brief explanation can support informed choice without replacing full details. | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| inherent | 单词 | 内在的 an inherent limitation The method has an inherent limitation when non-users are excluded. | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| innovation | 单词 | 创新 combine tradition with innovation The project combined tradition with innovation without claiming every change was better. | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| inspect | 单词 | v. 查看 inspect the building | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| instruction | 单词 | n. 指令 instructions常指成套操作说明 | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| intensification | 单词 | 强度增加 work intensification A shorter schedule may coincide with work intensification. | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| intensive | 单词 | 精细的 intensive reading Intensive reading examines how the conclusion is supported. | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| interactive | 单词 | 交互式的 an interactive map An interactive map lets users search for an object. | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| interface | 单词 | 界面 a clear interface A clear interface makes the available choices visible. | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| intergenerational | 单词 | 代际的 intergenerational responsibility The discussion linked long-term maintenance with intergenerational responsibility. | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| internal validity | 短语 | 内部效度 threats to internal validity Pre-existing group differences may threaten internal validity. | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| interpret | 单词 | v. 解读 interpret results | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| interpretation | 单词 | n. 解释 an initial interpretation | 大学累计测评二:六级提高与书面应用综合卷 |
| interpreter | 单词 | n. 口译员 request an interpreter,此处只作阅读词义,不设口语/听力任务 | 大学累计测评二:六级提高与书面应用综合卷 |
| interrupt | 单词 | v. 打断 interrupt a visit | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| intervention | 单词 | 干预 a small intervention The intervention changed the wording of the signs. | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| invalid | 单词 | adj. 不成立的 an invalid claim | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| inversion | 单词 | 倒装 partial inversion Only introduces partial inversion in this sentence. | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| investigate | 单词 | v. 调查 investigate a question | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| irregular | 单词 | adj. 不规律的 irregular schedules | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| irrigation | 单词 | 灌溉 an irrigation system The irrigation system required regular maintenance. | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| issue | 单词 | n. 议题 v. 发布,issue a notice | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| jargon | 单词 | 行话 avoid unexplained jargon Avoid unexplained jargon when writing for newcomers. | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| judgement | 单词 | 判断 exercise judgement Staff still need to exercise judgement in complex cases. | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| junction | 单词 | n. 交叉口 a path junction | 大学累计测评二:六级提高与书面应用综合卷 |
| justify | 单词 | v. 证明……合理 justify a decision | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| keep track of | 短语 | 持续记录 keep track of progress A simple notebook helps me keep track of progress. | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| landscape | 单词 | n. 景观 an urban landscape | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| learning objective | 短语 | 学习目标 a measurable learning objective A measurable learning objective describes what the learner should be able to do. | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| leftovers | 单词 | n. 剩余食物 measure leftovers | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| legacy | 单词 | 传承遗产 a cultural legacy A cultural legacy can be interpreted in new ways. | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| lengthy | 单词 | 冗长的 a lengthy notice A lengthy notice may contain useful details that are hard to locate. | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| limitation statement | 短语 | 局限说明 write a limitation statement A limitation statement explains what the findings cannot establish. | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| link | 单词 | 链接 check a link Check the link after the destination page changes. | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| literal | 单词 | 字面的 a literal meaning The literal meaning does not fit this sentence. | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| loan | 单词 | n. 借出物/借款 renew a library loan | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| local identity | 短语 | 地方认同 express local identity Patterns on everyday objects can express local identity. | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| logical link | 短语 | 逻辑联系 a logical link The paragraph needs a logical link between its example and claim. | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| logical subject | 短语 | 逻辑主语 identify the logical subject Identify the logical subject of the opening phrase. | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| long-term | 单词 | adj. 长期的 long-term effects | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| longitudinal | 单词 | 纵向持续的 longitudinal records Longitudinal records would track the same locations over time. | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| look forward to | 短语 | 期待 to后接名词或-ing | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| maintain | 单词 | v. 保持 maintain quality | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| maintenance | 单词 | n. 维护 maintenance work | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| manageable | 单词 | adj. 可处理的 a manageable task | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| manual | 单词 | 说明手册 a safety manual The volunteer read the safety manual before the session. | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| mean | 单词 | 平均数 calculate the mean The mean cannot be calculated without numerical observations. | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| meaningful | 单词 | 实质有意义的 a meaningful choice A meaningful choice requires an understandable alternative. | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| measurement error | 短语 | 测量误差 check measurement error Check measurement error before treating a small difference as important. | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| mechanism | 单词 | 作用机制 explain the mechanism Explain the mechanism between clear information and fewer mistakes. | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| median | 单词 | 中位数 compare the median The median is determined after ordering the values. | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| metacognition | 单词 | 元认知 metacognitive awareness Metacognitive awareness includes noticing what we do not yet understand. | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| metadata | 单词 | n. 元数据 verify source metadata | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| methodology | 单词 | 方法体系 describe the methodology A short abstract summarises the methodology without every detail. | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| metric | 单词 | 量化指标 a performance metric A performance metric should relate to the intended goal. | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| milestone | 单词 | 阶段节点 reach a milestone Completing the first draft was a useful milestone. | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| misinterpret | 单词 | 误解 misinterpret a word We can misinterpret a word if we ignore its context. | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| misleading | 单词 | 误导的 a misleading paraphrase The paraphrase is misleading because it removes the condition. | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| misrepresentation | 单词 | 曲解 avoid misrepresentation Quoting a phrase without its condition risks misrepresentation. | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| misunderstand | 单词 | v. 误解 misunderstand an instruction | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| mobility | 单词 | 出行能力 urban mobility Affordable transport is one part of urban mobility. | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| modal shift | 短语 | 出行方式转变 evidence of modal shift Card sales alone do not demonstrate a modal shift from cars. | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| moderate | 单词 | 适度的 a moderate claim A moderate claim can be more defensible than a sweeping one. | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| modest | 单词 | adj. 不大的/适度的 a modest aim | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| modifier | 单词 | 修饰语 a dangling modifier A dangling modifier can attach an action to the wrong subject. | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| modify | 单词 | 修饰 modify a noun The phrase modifies the noun before it. | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| monitor | 单词 | 监测 monitor progress I monitor progress by checking what I can explain. | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| monitoring plan | 短语 | 监测计划 a monitoring plan The monitoring plan recorded both benefits and problems. | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| motif | 单词 | 装饰图案 a traditional motif The designer used a traditional motif on a modern bag. | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| motivation | 单词 | n. 动机 a question of motivation | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| narrative | 单词 | 记叙 a personal narrative A personal narrative needs a clear sequence of events. | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| navigate | 单词 | v. 找路/导航 navigate a building | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| navigate a route | 短语 | 沿路线行进 navigate a route Families used the paper map to navigate the route together. | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| necessarily | 单词 | adv. 必然地 not necessarily不一定 | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| negation | 单词 | 否定 the scope of negation The scope of negation changes the meaning. | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| nesting | 单词 | 嵌套 clause nesting Clause nesting makes the relationship harder to see. | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| neutral | 单词 | 中性的 neutral wording Neutral wording avoids an accusation without evidence. | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| nevertheless | 单词 | adv. 然而 注意句间标点 | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| nominal | 单词 | adj. 名义上的 a nominal day off | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| nominal consent | 短语 | 名义同意 avoid nominal consent A ticked box alone may indicate only nominal consent. | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| nominalisation | 单词 | 名词化 avoid excessive nominalisation Excessive nominalisation can hide who performed an action. | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| non-response | 单词 | 未回应 consider non-response Non-response may affect whose views are represented. | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| non-user | 单词 | 未使用者 consult non-users Consult non-users to understand barriers to access. | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| nonetheless | 单词 | 尽管如此 nonetheless useful The trial was small; nonetheless, it provided useful questions. | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| novelty | 单词 | 新颖性 balance novelty and familiarity A reading plan can balance novelty and familiarity. | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| nuance | 单词 | 细微差别 a difference in nuance The two words share a broad meaning but differ in nuance. | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| objection | 单词 | n. 反对意见 raise an objection | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| obligation | 单词 | n. 义务 an obligation to explain | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| observation | 单词 | 观察 an observable detail An observation describes what the writer noticed. | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| occupation | 单词 | 占用 room occupation The schedule records room occupation by time period. | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| omission | 单词 | 遗漏 a serious omission Leaving out the word not is a serious omission. | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| omit | 单词 | 省略 omit a repeated subject Chinese may omit a repeated subject more readily than English. | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| on average | 短语 | 平均而言 | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| on request | 短语 | 按要求 available on request | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| operating cost | 短语 | 运营费用 assess operating costs The company assessed operating costs for a later service. | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| opt in | 短语 | 主动选择加入 opt in to sharing Users could opt in to optional sharing without changing the basic service. | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| opt out | 短语 | 选择退出 opt out of sharing The guide explained how to opt out of optional sharing. | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| optimise | 单词 | 优化 optimise a process Optimising one process may create difficulties elsewhere. | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| optional | 单词 | adj. 可选择的 an optional task | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| orderly | 单词 | adj. 有条理的 an orderly room | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| orientation | 单词 | n. 入门介绍 an orientation guide | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| orientation map | 短语 | 导览地图 an orientation map The orientation map showed the main entrances. | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| outcome | 单词 | n. 结果 actual outcomes | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| outdated | 单词 | adj. 过时的 outdated information | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| outline | 单词 | n. 提纲 prepare an outline | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| output | 单词 | n. 产出 measured output | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| overgeneralise | 单词 | 过度概括 overgeneralise from a sample Do not overgeneralise from a small volunteer sample. | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| overlook | 单词 | v. 忽略;v. 忽视 overlook an exception;overlook a barrier | 四级读写译十二:读写译迁移训练另 1 课复现 |
| overrepresent | 单词 | v. 过度代表 overrepresent one group | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| oversight | 单词 | 监督 human oversight Human oversight requires a real opportunity to change the result. | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| overtime | 单词 | 加班 unrecorded overtime Unrecorded overtime can hide the real length of a working week. | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| page number | 短语 | 页码 record a page number Record the page number when it is needed to locate a quotation. | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| parallel | 单词 | adj. 平行的 parallel structure | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| parallelism | 单词 | 平行结构 maintain parallelism Maintain parallelism in a list of actions. | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| paraphrase | 单词 | n./v. 释义改写 paraphrase a claim | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| paraphrasing | 单词 | 释义改写 accurate paraphrasing Accurate paraphrasing preserves uncertainty as well as the main claim. | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| part-time | 单词 | adj./adv. 兼职的/兼职地 work part-time | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| participant | 单词 | n. 参与者 recruit participants | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| participate | 单词 | 参与 participate in a workshop Residents could participate in the workshop without buying anything. | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| participation | 单词 | n. 参与 voluntary participation | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| pass on | 短语 | 传承/传递 pass on a tradition | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| patchwriting | 单词 | 拼贴式改写 avoid patchwriting Avoid patchwriting that merely swaps words in the original structure. | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| pattern | 单词 | n. 图案 traditional patterns | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| pavement | 单词 | n. 人行道 a shaded pavement | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| peak | 单词 | 高峰的 peak demand Peak demand occurs before examinations. | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| pedestrian | 单词 | 行人 pedestrian routes The map identified busy pedestrian routes. | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| per meal | 短语 | 每餐 leftovers per meal | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| percentage | 单词 | 百分比 express a percentage Express the percentage together with its denominator when useful. | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| percentage point | 短语 | 百分点 an increase of ten percentage points | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| percentage-point change | 短语 | 百分点变化 a percentage-point change A percentage-point change differs from a relative percentage increase. | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| performance | 单词 | 表现 evaluate performance Evaluate performance against more than the easiest number to collect. | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| permanent | 单词 | adj. 永久的 a permanent solution | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| permission | 单词 | 许可 request permission The app requested permission separately for optional uses. | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| personalisation | 单词 | 个性化 content personalisation Content personalisation can use past choices without understanding every goal. | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| personalised | 单词 | adj. 个性化的 personalised content | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| persuasive | 单词 | 有说服力的 a persuasive paragraph A persuasive paragraph considers the reader's likely questions. | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| pilot | 单词 | 试点 run a pilot Run a pilot before committing to a full rollout. | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| plagiarism | 单词 | n. 剽窃 avoid plagiarism | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| plain language | 短语 | 简明语言 use plain language Plain language explains the action without unnecessary jargon. | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| plausible | 单词 | adj. 合理可信的 a plausible benefit | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| plot | 单词 | n. 小块土地 a vegetable plot | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| polite | 单词 | 礼貌的 a polite request A polite request can still be direct. | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| portfolio | 单词 | 作品集 a small portfolio A small portfolio can show examples of written work you are authorised to share. | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| portion | 单词 | n. 一份食物 a smaller portion | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| position | 单词 | 立场 state a position State a position that the following reasons can support. | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| possibility | 单词 | 可能性 a possibility of error There is still a possibility of error. | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| practical | 单词 | adj. 实用的 practical advice | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| pre-existing | 单词 | adj. 先已存在的 pre-existing differences | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| precede | 单词 | 先于 precede the noun An adjective often precedes the noun it describes. | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| preceding | 单词 | 前面的 the preceding clause The pronoun refers to a claim in the preceding clause. | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| precise | 单词 | adj. 准确具体的;adj. 精确具体的 a precise question;a precise estimate | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务另 1 课复现 |
| predict | 单词 | v. 预测 predict a choice | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| predictable | 单词 | 可预测的 a predictable pattern Some spelling changes follow a predictable pattern. | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| preference | 单词 | n. 偏好 a stated preference | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| prefix | 单词 | 前缀 a negative prefix The negative prefix changes the meaning of the base. | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| preliminary | 单词 | adj. 初步的 preliminary findings | 大学累计测评二:六级提高与书面应用综合卷 |
| preliminary outline | 短语 | 初步提纲 draft a preliminary outline Draft a preliminary outline before writing complete paragraphs. | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| preserve | 单词 | v. 保存/保护 preserve a building | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| priority | 单词 | 优先事项 set priorities Set priorities when several tasks are due. | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| privacy | 单词 | n. 隐私 a privacy notice | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| procedure | 单词 | n. 程序 follow a procedure | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| procedure step | 短语 | 操作步骤 a necessary procedure step Do not omit a necessary procedure step for the sake of brevity. | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| procurement | 单词 | 采购 procurement requirements Procurement requirements may affect how quickly materials can be obtained. | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| productive | 单词 | 有成效的 productive practice Productive practice requires using words in new sentences. | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| productivity | 单词 | 生产率 measure productivity Productivity should not be inferred from the calendar alone. | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| professional | 单词 | 专业人员 a trained professional Some tasks must be left to a trained professional. | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| professional development | 短语 | 职业发展 ongoing professional development The applicant described a realistic plan for professional development. | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| proficiency | 单词 | 熟练程度 state proficiency honestly State your proficiency honestly rather than choose the strongest label. | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| prompt | 单词 | 写作题目 analyse a prompt Analyse the prompt before choosing a position. | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| proofread | 单词 | v. 校对 proofread a draft | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| proofreading | 单词 | 校对 a proofreading checklist A proofreading checklist helps catch repeated mistakes. | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| proponent | 单词 | 支持者 a proponent of the plan A proponent of the plan still accepted the need to review costs. | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| proportion | 单词 | n. 比例 a large proportion of respondents | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| proportionality | 单词 | 相称性 consider proportionality Proportionality asks whether the scale of action fits the problem. | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| proportionally | 单词 | 按比例 increase proportionally The total did not increase proportionally with the number of users. | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| proportionate | 单词 | 相称的 a proportionate response A short trial was a proportionate response to the complaint. | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| proposal | 单词 | n. 提议;n. 提案 submit a proposal;a practical proposal | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译另 1 课复现 |
| proposed deadline | 短语 | 提议的截止日 a proposed deadline The proposed deadline was a request, not an approved change. | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| proposition | 单词 | 待论证主张 a central proposition The central proposition should not change halfway through. | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| provided that | 短语 | 只要/条件是 引条件从句 | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| provision | 单词 | n. 提供 the provision of information | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| provisional | 单词 | 暂定的 a provisional conclusion Treat the explanation as a provisional conclusion. | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| proxy | 单词 | 替代指标 a proxy for quality The number of closed messages is only a proxy for service quality. | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| public consultation | 短语 | 公众咨询 hold a public consultation A public consultation invited written comments from nearby residents. | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| publication date | 短语 | 出版日期 verify the publication date Verify the publication date rather than guessing from a file name. | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| purpose | 单词 | 目的 a clear purpose Every paragraph should serve a clear purpose. | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| qualification | 单词 | 限定;n. 资质;n. 限定说明/资质 retain a qualification;relevant qualifications;technical qualifications指限定说明 Retain the qualification that the result applies only to volunteers. | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| qualified support | 短语 | 有保留支持 express qualified support The final paragraph expresses qualified support for testing the change. | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| qualify | 单词 | 限定 qualify a statement The final words qualify the earlier statement. | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| qualitative | 单词 | 定性的 qualitative comments Qualitative comments explain difficulties that the count misses. | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| quality control | 短语 | 质量控制 maintain quality control Growing sales made quality control more important. | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| quantitative | 单词 | 定量的 quantitative measures Quantitative measures are useful when their meaning is clear. | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| questionnaire | 单词 | n. 问卷 an online questionnaire | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| queue | 单词 | 排队 queue at a desk Students no longer needed to queue at the desk. | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| quotation | 单词 | n. 引用 a direct quotation | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| raise | 单词 | v. 提高 raise prices,过去式raised | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| randomisation | 单词 | 随机分配 report randomisation Do not report randomisation if the groups were assigned another way. | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| randomly | 单词 | adv. 随机地 randomly assigned | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| range | 单词 | 范围/极差 report the range A report can use the range to describe variation. | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| rather than | 短语 | 而不是 比较两个选项或解释 | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| rationale | 单词 | 理由 explain the rationale Explain the rationale for the proposed change. | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| re-identification | 单词 | 再识别 a risk of re-identification Small groups can create a risk of re-identification. | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| readability | 单词 | 可读性 improve readability Dividing the sentence can improve readability. | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| reasoned | 单词 | 有理据的 a reasoned response A reasoned response explains why the claim is acceptable. | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| reasoning | 单词 | 推理 explain the reasoning Explain the reasoning between the example and the claim. | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| rebuttal | 单词 | 反驳 a focused rebuttal A focused rebuttal responds to the actual objection. | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| recall | 单词 | v. 回忆起 recall a word | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| recipient | 单词 | 收件人 the intended recipient Check the intended recipient before sending a message. | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| recollection | 单词 | n. 回忆 an uncertain recollection | 大学累计测评一:四级读写译原创综合卷 |
| recommendation | 单词 | n. 推荐 a reading recommendation | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| recommendation section | 短语 | 建议部分 a proportionate recommendation section The recommendation section should not promise more than the findings support. | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| recommendation system | 短语 | 推荐系统 evaluate a recommendation system Evaluate a recommendation system against the learner's purpose. | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| reconsider | 单词 | 重新考虑 reconsider a choice Reconsider the choice when the whole sentence makes no sense. | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| recover | 单词 | 还原 recover the omitted verb Recover the omitted verb from the preceding clause. | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| recreation | 单词 | n. 休闲活动 a place for recreation | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| recruitment | 单词 | 招聘 a recruitment process The recruitment process asked applicants to provide relevant examples. | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| redesign | 单词 | v. 重新设计 redesign a guide | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| redress | 单词 | 补救 request reasonable redress The complaint requested reasonable redress without inventing wrongdoing. | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| reduce | 单词 | v. 减少 reduce waste | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| reference | 单词 | 指代 pronoun reference Pronoun reference must remain clear across sentences. | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| reference contact | 短语 | 推荐联系人 verify a reference contact Get permission before naming someone as a reference contact. | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| reference list | 短语 | 参考文献表 check the reference list Check that every cited source appears in the reference list when the required style calls for it. | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| referent | 单词 | 所指对象 identify the referent Identify the referent before translating the pronoun. | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| reflect | 单词 | v. 反映 reflect a change | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| reflect on | 短语 | 反思 reflect on an error Reflect on the error before correcting the sentence. | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| refute | 单词 | 反驳 refute an inference The evidence refutes the inference, not the existence of the observation. | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| regardless | 单词 | 不受影响地 regardless of The claim does not apply regardless of context. | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| regardless of | 短语 | 不论 regardless of the price | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| register | 单词 | 语域 formal register A formal register does not require obscure words. | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| relative | 单词 | adj. 相对的 a relative increase | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| relevant | 单词 | adj. 相关的 relevant evidence | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| reliability | 单词 | n. 可靠性 the reliability of data | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| reliability estimate | 短语 | 可靠性估计 a reliability estimate A reliability estimate does not by itself establish validity. | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| reliable | 单词 | adj. 可靠的 a reliable system | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| remediation | 单词 | 修复治理 site remediation The proposal listed site remediation as work requiring qualified assessment. | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| renew | 单词 | v. 续借/更新 renew a library book | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| renewable | 单词 | 可再生的 renewable energy The article compared costs associated with renewable energy. | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| renovate | 单词 | v. 翻新 renovate a library | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| repairable | 单词 | 可修理的 a repairable item A repairable item need not be replaced immediately. | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| repeatedly | 单词 | adv. 反复地 read repeatedly | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| repetition | 单词 | 重复 controlled repetition Controlled repetition can keep the main topic visible. | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| replace | 单词 | v. 替换 replace A with B | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| replacement | 单词 | 替换物 buy a replacement The owner compared repair costs before buying a replacement. | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| replicate | 单词 | 重复检验 replicate a finding Another study would be needed to replicate the finding. | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| replication | 单词 | 重复研究 independent replication Independent replication would help assess the finding's stability. | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| represent | 单词 | v. 代表 represent a broad goal | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| representative | 单词 | 有代表性的 a representative sample A large sample is not automatically representative. | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| required | 单词 | adj. 必需的 required documents | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| requirement | 单词 | n. 要求 an assignment requirement | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| requirements checklist | 短语 | 材料要求清单 use a requirements checklist A requirements checklist helps users prepare before visiting. | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| reschedule | 单词 | 改期 reschedule a meeting The writer requested permission to reschedule the meeting. | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| research abstract | 短语 | 研究摘要 a cautious research abstract A cautious research abstract keeps results and limitations connected. | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| research question | 短语 | 研究问题 state a research question The abstract should make the research question clear. | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| reservation | 单词 | n. 预约;保留意见 cancel a reservation;express reservations The reviewer expressed reservations about the sample. | 大学衔接五:指代、连接与段落结构另 1 课复现 |
| resident | 单词 | n. 居民 local residents | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| resilience | 单词 | 恢复适应力 urban resilience Urban resilience involves preparation for changing conditions. | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| reskilling | 单词 | 技能重训 access to reskilling Access to reskilling may differ between workers. | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| resolve | 单词 | v. 解决 resolve a problem | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| resolve a discrepancy | 短语 | 解决不一致 resolve a discrepancy The message asked staff to resolve a discrepancy between two instructions. | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| resource | 单词 | n. 资源 allocate resources | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| resource allocation | 短语 | 资源分配 plan resource allocation Resource allocation should match the proposed timetable. | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| respectful | 单词 | 尊重人的 a respectful tone A respectful tone separates disagreement from personal criticism. | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| respondent | 单词 | n. 回应调查的人;n. 回应者 n. 回应调查的人;survey respondents | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录另 1 课复现 |
| response | 单词 | n. 回应 collect responses | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| response rate | 短语 | n. 回应率 a higher response rate;calculate the response rate A response rate requires a clearly defined denominator. | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译另 1 课复现 |
| responsibility | 单词 | n. 责任 a sense of responsibility | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| responsibility statement | 短语 | 职责说明 a specific responsibility statement A specific responsibility statement names the task and its scope. | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| rest period | 短语 | 休息时段 protect rest periods A shorter schedule should not automatically remove rest periods. | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| restoration | 单词 | 恢复修复 a restoration project The restoration project still needed a maintenance budget. | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| restore | 单词 | v. 恢复 restore a damaged area | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| restore the subject | 短语 | 补出主语 restore the subject Restore the subject before choosing the English verb. | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| restrict | 单词 | 限制 restrict the claim The phrase restricts the claim to one group. | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| restriction | 单词 | 限制规定 a booking restriction The booking restriction applies only at busy times. | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| restriction of scope | 短语 | 范围限定 a restriction of scope Not all creates a restriction of scope rather than total rejection. | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| restrictive | 单词 | adj. 限制多的 a restrictive policy | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| restructure | 单词 | 重组 restructure a sentence Restructure a long sentence when it contains several distinct actions. | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| résumé | 单词 | n. 简历 prepare a résumé | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| retain | 单词 | v. 保留 retain full details | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| retention | 单词 | 保留记忆 check retention A delayed summary can help check retention. | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| retrospect | 单词 | 回顾 in retrospect In retrospect, asking for directions would have saved time. | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| reuse | 单词 | 再使用 reuse materials The workshop encouraged residents to reuse materials. | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| reveal | 单词 | v. 显示/揭示 reveal a pattern | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| reverse | 单词 | 颠倒 reverse the relationship The distractor reverses the relationship between cost and demand. | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| reversible | 单词 | adj. 可逆的 a reversible change | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| revise | 单词 | v. 修改 revise a report,不等于只重读 | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| revision | 单词 | n. 复习/修订 exam revision | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| revival | 单词 | 复兴 a revival of interest The town saw a revival of interest in local crafts. | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| risk assessment | 短语 | 风险评估 conduct a risk assessment The proposal included a risk assessment before implementation. | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| robust | 单词 | 稳健的 a robust finding A robust finding should not depend entirely on one unusual case. | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| rollout | 单词 | 全面推广 a phased rollout A phased rollout allows the team to review problems early. | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| root system | 短语 | 根系 a developing root system A young tree needs time to develop its root system. | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| route coverage | 短语 | 线路覆盖 expand route coverage Expanding route coverage may cost more than changing a ticket price. | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| routine | 单词 | adj./n. 常规的/惯例 routine decisions | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| run-on | 单词 | 连写的 a run-on sentence A run-on sentence joins clauses without an adequate boundary. | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| runoff | 单词 | 地表径流 reduce surface runoff Reducing surface runoff was one aim of the trial design. | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| safeguard | 单词 | n. 保障措施 include safeguards | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| salary | 单词 | n. 薪酬 without reducing salaries | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| salient | 单词 | 显眼重要的 make a choice salient The designer made the optional choice more salient. | 六级提高七:段落连贯与准确压缩 |
| salutation | 单词 | 称呼 an appropriate salutation Choose an appropriate salutation for the known relationship. | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| sampling | 单词 | 抽样 voluntary sampling Voluntary sampling can overrepresent people with strong concerns. | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| sapling | 单词 | 树苗 maintain saplings Maintaining saplings required more than planting them. | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| satisfaction | 单词 | n. 满意度 user satisfaction | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| scan | 单词 | 寻读 scan for a date Scan for the date, then read the surrounding sentence. | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| sceptical | 单词 | 怀疑的 sceptical of a claim The author is sceptical of the claim, not of every possible improvement. | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| scope | 单词 | 范围 define the scope Define the scope before making a broad claim. | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| seasonal | 单词 | 季节性的 seasonal changes Seasonal changes affected what the group could grow. | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| secondary source | 短语 | 二手来源 identify a secondary source Identify a secondary source instead of pretending to have read the original. | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| seed | 单词 | n. 种子 a packet of seeds | 大学累计测评一:四级读写译原创综合卷 |
| seedling | 单词 | 幼苗 protect seedlings Volunteers protected the seedlings during the first weeks. | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| selection | 单词 | n. 选择 the basis for selection | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| selection criterion | 短语 | 选用标准 match a selection criterion Match each claim to a selection criterion where possible. | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| self-regulation | 单词 | 自我调节 support self-regulation A clear goal can support self-regulation during study. | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| self-selection | 单词 | 自我选择 self-selection bias Self-selection bias can occur when participation is voluntary. | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| semantic | 单词 | 语义的 semantic accuracy Semantic accuracy matters more than using a rare word. | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| semester | 单词 | 学期 during the semester I will review my notes during the semester. | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| sensitive | 单词 | adj. 敏感的 sensitive information;sensitive routines | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域另 1 课复现 |
| sequence | 单词 | n. 顺序 a clear sequence | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| sequence marker | 短语 | 顺序标记 use sequence markers Sequence markers clarify the order of instructions. | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| session | 单词 | n. 一段活动时间 the afternoon session | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| setting | 单词 | 场景 describe the setting Describe the setting only as far as it matters to the event. | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| shade | 单词 | n./v. 阴凉/遮阴 provide shade | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| shade coverage | 短语 | 遮阴覆盖 assess shade coverage The team planned to assess shade coverage in later seasons. | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| shortage | 单词 | n. 短缺 a shortage of rooms | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| significant | 单词 | adj. 重要/显著的,统计义需上下文 | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| simulated | 单词 | adj. 模拟的 a simulated setting | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| skill | 单词 | n. 技能 basic skills | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| skim | 单词 | 略读 skim a passage Skim the passage to identify its general structure. | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| source | 单词 | n. 来源 compare sources | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| source provenance | 短语 | 来源沿革 record source provenance Recording source provenance helps readers trace where information came from. | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| source text | 短语 | 原文 check the source text Check the source text before adding a time expression. | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| spatial | 单词 | 空间的 spatial organisation Spatial organisation can guide the reader through a room. | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| specific | 单词 | 具体的 specific details Specific details are more informative than repeated praise. | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| spreadsheet | 单词 | n. 电子表格 organise a spreadsheet | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| stakeholder | 单词 | 利益相关方 consult stakeholders Consult stakeholders who will use or maintain the service. | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| stance | 单词 | 立场 identify the author's stance Identify the author's stance rather than the loudest quoted opinion. | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| statistical significance | 短语 | 统计显著性 report statistical significance Statistical significance should not be claimed without the required analysis. | 大学书面应用六:摘要结构与一般学术阅读 |
| stewardship | 单词 | 负责任的管理 shared stewardship Shared stewardship meant caring for the site after planting day. | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| storage | 单词 | n. 储存 used for storage | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| strategy | 单词 | 策略 a revision strategy A revision strategy should address repeated errors. | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| strengthen | 单词 | 加强 strengthen an argument A relevant explanation can strengthen an argument. | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| structural ambiguity | 短语 | 结构歧义 resolve structural ambiguity Context can help resolve structural ambiguity. | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| studio | 单词 | n. 工作室 open a studio | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| subject line | 短语 | 邮件主题行 a descriptive subject line A descriptive subject line helps the recipient identify the request. | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| subject to | 短语 | 受……约束/以……为条件 subject to approval | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| submission | 单词 | 提交 early submission Early submission was optional rather than compulsory. | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| subordinate | 单词 | 从属的 a subordinate clause A subordinate clause may need a main clause to complete the sentence. | 大学衔接二:长句分层而不是逐词硬译 |
| subsequent | 单词 | 随后的 subsequent analysis Subsequent analysis revealed a reporting difference. | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| subsequently | 单词 | 随后 subsequently revised The team subsequently revised the instructions. | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| subsidy | 单词 | 补贴 a transport subsidy A transport subsidy needs clear eligibility rules. | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| substantial | 单词 | 相当大的 a substantial difference A substantial difference in the sample may affect the comparison. | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| substitution | 单词 | 替代 noun substitution Careless noun substitution can change the topic. | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| success criterion | 短语 | 成功标准 agree a success criterion Agree a success criterion before interpreting the result. | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| suffix | 单词 | 后缀 a noun suffix A noun suffix can help us predict word class. | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| supervision | 单词 | 监督指导 under supervision Beginners worked under appropriate supervision. | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| support | 单词 | v./n. 支撑 support a claim | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| survey instrument | 短语 | 调查工具 design a survey instrument The survey instrument asked respondents to select one main need. | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| survival | 单词 | n. 存活 tree survival | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| survival rate | 短语 | 存活率 calculate a survival rate A survival rate needs both the number planted and the number still alive. | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| suspect | 单词 | v. 怀疑 suspect a failure | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| sustain | 单词 | 维持 sustain a tradition A tradition needs people who can sustain it in daily use. | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| sustainable | 单词 | 可持续的 a sustainable arrangement A sustainable arrangement needs continuing support. | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| syllabus | 单词 | 课程大纲 read the syllabus Read the syllabus before choosing the course. | 大学衔接一:从高中知识到完整书面句子 |
| syntactic | 单词 | 句法的 syntactic analysis Syntactic analysis separates the main claim from its modifiers. | 六级提高一:嵌套结构、倒装与省略 |
| synthesis | 单词 | 综合 write a synthesis A synthesis explains relationships between sources rather than listing summaries. | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| systematic | 单词 | adj. 系统的 systematic records | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| tabulate | 单词 | 制成表格 tabulate responses Tabulate responses without changing the original categories. | 大学书面应用三:调查报告与数据表述 |
| target language | 短语 | 目标语言 natural target-language syntax Natural target-language syntax may require a different word order. | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| target-driven | 单词 | 目标驱动的 target-driven behaviour Target-driven behaviour can improve a count without improving a service. | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| tendency | 单词 | 倾向 a tendency to The group showed a tendency to choose shorter texts. | 四级读写译五:同义改写与错误选项识别 |
| therefore | 单词 | adv. 因此 须注意与独立分句的标点 | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| thesis | 单词 | n. 中心论点 a clear thesis statement | 四级读写译六:审题、立意与写作提纲 |
| traceable | 单词 | 可追溯的 a traceable source A traceable source lets readers check the claim. | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| track | 单词 | v. 追踪记录 track corrections | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| trade-off | 单词 | 取舍 a trade-off between There was a trade-off between a larger site and the time needed to maintain it. | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| transfer | 单词 | 迁移 transfer learning to a new task A new task helps test whether learning transfers beyond the original text. | 六级提高十:技术信息的综合读写译 |
| transferable skill | 短语 | 可迁移技能 a transferable skill Checking records is a transferable skill in several service roles. | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| transformation | 单词 | 转化 a grammatical transformation The transformation changes form without changing the main idea. | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| transition | 单词 | 过渡 a clear transition A clear transition shows why the next point follows. | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| translation | 单词 | 翻译 an accurate translation An accurate translation preserves the relationships between ideas. | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| transmit | 单词 | 传递 transmit knowledge Experienced workers helped transmit knowledge to newcomers. | 四级读写译十一:时态语态与文化社会主题翻译 |
| transparency | 单词 | 透明度 decision transparency Decision transparency helps workers understand a timetable. | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| trial | 单词 | n. 试行 a month-long trial | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| turn into | 短语 | 把……变成 turn a room into a library | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| turning point | 短语 | 转折点 a turning point in the story The request for help became a turning point in the story. | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| typical | 单词 | adj. 典型的 typical use | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| uncertainty | 单词 | n. 不确定性 remaining uncertainties | 六级提高四:长篇匹配中的重复段与复合线索 |
| uncountable | 单词 | 不可数的 an uncountable noun Equipment is normally an uncountable noun. | 四级读写译九:准确句法与分层修改 |
| underlying | 单词 | adj. 潜在/根本的 an underlying difficulty | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| understate | 单词 | 轻描淡写 understate a difficulty The phrase may understate the difficulty faced by users. | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| unequivocal | 单词 | 毫无保留的 unequivocal approval The passage offers qualified support, not unequivocal approval. | 六级提高五:作者立场、语气与竞争性解释 |
| unintended consequence | 短语 | 非预期后果 an unintended consequence An unintended consequence of the target was hurried replies. | 六级提高三:抽象语篇十五选十 |
| uninterrupted | 单词 | adj. 不受打断的 uninterrupted work | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| universal | 单词 | adj. 普遍适用的 a universal rule | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| unpredictable | 单词 | adj. 不可预测的 unpredictable weather | 大学衔接三:构词法与语境词性 |
| unqualified | 单词 | adj. 无保留的 unqualified enthusiasm | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| unrestricted | 单词 | adj. 不受限制的 unrestricted access | 四级读写译一:主旨与细节的证据链 |
| unsupported | 单词 | 无依据的 an unsupported conclusion The conclusion is unsupported by the passage. | 大学衔接六:精读、限时阅读与证据记录 |
| unsupported generalisation | 短语 | 无依据概括 avoid unsupported generalisations Avoid unsupported generalisations about all students. | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| unused | 单词 | adj. 闲置的 an unused classroom | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| update cycle | 短语 | 更新周期 a regular update cycle A regular update cycle can reduce outdated information. | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| urban heat | 短语 | 城市热环境 reduce exposure to urban heat The project aimed to reduce exposure to urban heat along the route. | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| usability | 单词 | 可用性 test usability The office tested the usability of the guide with realistic tasks. | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| utensil | 单词 | n. 用具 serving utensils | 大学书面应用四:提案、可行性与评估标准 |
| vacancy | 单词 | n. 职位空缺 apply for a vacancy | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| validity | 单词 | 效度/成立性 question validity The mismatch between measure and goal raises a question of validity. | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| variable | 单词 | 变量 a relevant variable The analysis omitted a relevant variable. | 六级提高二:抽象词汇、多义与学术搭配 |
| variety | 单词 | n. 品种 local varieties | 大学累计测评一:四级读写译原创综合卷 |
| vegetation | 单词 | n. 植被 riverside vegetation | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| verbatim | 单词 | 逐字的 a verbatim quotation A verbatim quotation preserves the original wording and needs clear marking. | 大学书面应用一:摘要、释义与来源归属 |
| verifiable | 单词 | 可验证的 verifiable experience Use verifiable experience when explaining your suitability. | 大学书面应用五:简历条目与求职说明 |
| verify | 单词 | v. 核实 verify a figure | 大学书面应用二:邮件、请求与问题说明 |
| version | 单词 | 版本 the current version The notice identified the current version of the policy. | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| visitor profile | 短语 | 游客特征 a visitor profile A simple visitor profile can hide varied reasons for using a service. | 四级读写译四:仔细阅读中的因果与推断 |
| vivid | 单词 | 生动的 a vivid detail One vivid detail can make a place easier to imagine. | 四级读写译八:记叙、描写与说明的不同任务 |
| voluntary | 单词 | 自愿的 voluntary participation Participation in the project was voluntary. | 四级读写译二:十五选十的词性与语篇核对 |
| volunteer | 单词 | n./v. 志愿者/自愿做 support from volunteers | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| weaken | 单词 | 削弱 weaken a claim An exception may weaken an overly broad claim. | 四级读写译七:从主题句到有支撑的议论段 |
| weed | 单词 | 杂草 remove weeds The team scheduled time to remove weeds. | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |
| well-being | 单词 | 身心福祉 employee well-being The survey asked about employee well-being without making a medical diagnosis. | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| wetland | 单词 | 湿地 a wetland area The report distinguished the wetland area from the paved path. | 六级提高八:环境与社会翻译中的信息层级 |
| whereas | 单词 | 然而相对 whereas others Some users wanted silence, whereas others needed discussion. | 大学衔接五:指代、连接与段落结构 |
| word choice | 短语 | 选词 careful word choice Careful word choice keeps the claim within the evidence. | 大学衔接四:搭配、熟词生义与语域 |
| word order | 短语 | 语序 adjust word order Adjust word order without changing the emphasis unnecessarily. | 四级读写译十:汉译英的主语、语序与话题链 |
| wording | 单词 | n. 措辞 clear wording | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| workflow | 单词 | 工作流程 a service workflow The guide followed the user's workflow rather than the office structure. | 四级读写译十二:读写译迁移训练 |
| workforce | 单词 | 劳动队伍 a diverse workforce A diverse workforce may have varied scheduling needs. | 六级提高六:工作与技术议题的反方回应 |
| workload | 单词 | n. 工作量 a heavy workload | 六级提高九:双篇限时阅读与跨文比较 |
| yield | 单词 | 产量 crop yield Crop yield varied between the sunny and shaded beds. | 四级读写译三:长篇信息匹配与同义定位 |