3年级·下册/阶段；建议分2—4次完成。先独立作答，再核对；能看懂不等于能独立写对。
学习目标
- P08.1 用Where are you from? / I am from…交流来自哪里
- P08.2 区分my/your/his/her与I/you/he/she的基本用法
- P08.3 读懂人物介绍中的姓名、来源和关系，不从姓名猜国籍
先备与学习方法
前课：en-primary-03a-check。先看例子，再遮住答案写出自己的句子。手写时保留空格；不会的词可先查本课词库，复测时不查。
词汇与用法
| 词/短语 | 意义 | 用法提醒 |
|---|---|---|
| from | 来自 | be from… |
| China | 中国 | 专有名词大写 |
| Chinese | 中国的；汉语 | 在本课为Chinese pupil |
| Canada | 加拿大 | 专有名词 |
| UK | 英国 | 通常写the UK |
| USA | 美国 | 通常写the USA |
| pupil | 小学生 | a pupil |
| student | 学生 | a student |
| teacher | 教师 | a teacher |
| his | 他的 | his book |
| her | 她的 | her name |
| who | 谁 | Who is he? |
| where | 哪里 | Where are you from? |
| new | 新的 | a new friend |
核心讲解
Where are you from?问来自哪里，答I am from China.。问某人：Where is she from?；答She is from Canada.。China、Canada等地名大写；这里用the UK、the USA。来自某地不等于能据此断言对方所有文化习惯。
主语代词放在“谁做/是什么”的位置：I am a pupil.；物主词放名词前：my name、your teacher、his bag、her book。不能写he bag，也不能让My am a pupil代替I am a pupil。his/her选择看拥有者，而不是书包的颜色或形状。
Who is he?问身份，可以答He is my brother.；What is his name?问姓名，可以答His name is Ben.；Where is he from?问来源。先认问词，再决定答什么。
阅读习惯：代词通常指前面已明确提到的人，必要时写出姓名来消除歧义。
例题解析
例1：Lily是一名女孩，她的书是红色的。“她的书”写her book，不是she book。可写Her book is red.
例2：问Where is Ben from?，材料写Ben is from China.，答He is from China.；不要因为Ben是英文名就猜他来自英国。
原创阅读
This is my new friend, Lily. She is from Canada. She is a pupil. Her bag is red. This is Chen Yu. He is from China. His bag is black. They are in our class.
词义支架：They are in our class＝他们在我们班。
练习
计分说明：普通学习课最后一题为书面表达，按后附4分量表单独记录；此前每个编号1分，多空/多问在该题内均分。客观题正确率分母为末题前的编号总数。累积检查另按其20分说明计分。
填空：I am __ China.
填am/is/are：Where __ you from?
填am/is/are：Where __ she from?
选择I/My：__ am a pupil.
选择she/her：This is __ book.（她的书）
选择he/his：__ name is Chen Yu.
把“他是谁？”写成英文。
改错：She is from china.
Lily来自哪里？
Chen Yu的包是什么颜色？
判断并说明依据：Lily是教师。（根据短文）
用三句介绍一位虚构同学，包含姓名、来自哪里、一件他/她的物品。
参考答案与解析 · 完成练习后展开
参考答案与解析
from。be from表示来自。
are。you用are。
is。she用is。
I。这里需要主语代词。
her。名词book前用物主词。
His。位于句首大写，name前用his。
Who is he? Who问人。
She is from China. 地名首字母大写。
She is from Canada.
Black. / His bag is black.
不正确；文中明确She is a pupil.，是小学生。
例：This is Mei. She is from China. Her bag is green. 根据人物使用he/his或she/her；不要求真实国籍。
写作示范与自评
任务（与第12题一致）：用三句介绍一位虚构同学，包含姓名、来自哪里、一件他/她的物品。
参考与说明：例：This is Mei. She is from China. Her bag is green. 根据人物使用he/his或she/her；不要求真实国籍。
书面表达4分量表：任务完成1分（须满足题目全部信息及句数要求）；句子结构1分（主语、动词及语序）；词形用词1分（目标词汇、单复数等）；规范书写1分（大小写、空格、标点）。各项部分达成可给0.5分。开放信息允许合理变化，不要求逐字照抄。
复习与达标
隔一天遮住原文重做错题，再换人物或物品写两句新句子。客观题达到80%后进入下一课；追求95%须用未见过的同知识点题复测，并由教师或家长按本课要求检查书面表达。这是本站练习目标，不是学校考试成绩保证。