跳到正文

英语学习 / 小学英语 / 四年级 · 下

四下累积检查:一天的安排与农场商店

在未见过的题目中综合运用星期时间、天气季节、农场复数、价格与归属

本课教材定位与编排说明(暂定参照)

原创学习单元,按小学常见三年级起点及人教PEP大体语言发展顺序组织;不是官方单元逐项复刻,江西各校版本与新旧教材衔接须以实际用书核对。仅书面学习,不含听力或音频。

完整来源与范围

先修建议:四下④:购物、价格与“谁的”

4年级·下册/阶段;建议分2—4次完成。先独立作答,再核对;能看懂不等于能独立写对。

学习目标

  • P22.1 在未见过的题目中综合运用星期时间、天气季节、农场复数、价格与归属
  • P22.2 依据短文定位信息,独立完成短写作并解释改错依据

先备与学习方法

前课:en-primary-04b-04。先看例子,再遮住答案写出自己的句子。手写时保留空格;不会的词可先查本课词库,复测时不查。

词汇与用法

词/短语 意义 用法提醒
visit 参观;拜访 visit a farm
bring 带来 bring a coat

核心讲解

这不是新知识讲授课,而是累积检查。先回看本学期四课的核心讲解,再隔一天闭卷完成。用时建议30—40分钟,不查词库或答案。

计分20分:第1—12题各1分;第13、14题各2分;第15题4分。多空题须全部正确才得该题1分。写作4分按任务完成、句子结构、词形用词、书写各1分给分,部分做到可给0.5分。不会的题先标问号,不靠反复看答案提高分数。

例题解析

解题示例1:遇到填空先找主语、时间或数量提示,再选词形,不只凭“看着熟”。例如two之后的可数名词通常为复数。

解题示例2:回答阅读题先在文中找到依据;只写有依据的内容。写作先列任务要求,再逐句检查主语与动词。

原创阅读

It is Saturday. Our class visits a farm at nine thirty. The weather is cool and cloudy. There are sixteen sheep and nine cows. We do not pick the flowers. After the visit, we go to a small shop. A cap is 20 yuan. A scarf is 30 yuan. Ben buys one cap and one scarf.

词义支架:after=在……之后;buys=买。

练习

计分说明:普通学习课最后一题为书面表达,按后附4分量表单独记录;此前每个编号1分,多空/多问在该题内均分。客观题正确率分母为末题前的编号总数。累积检查另按其20分说明计分。

  1. 写出星期四的英文。

  2. 填on/at:__ Sunday __ eight o’clock。

  3. 用英文写10:30。

  4. 填for/to:It is time __ read.

  5. 改错:It is rain.(用本学期天气形容词)

  6. 写复数:sheep;tomato。

  7. 填many/much:How __ milk do you have?

  8. 填is/are:These shorts __ black.

  9. 填my/mine:This book is __.(我的)

  10. 写出询问“这是谁的帽子”的问句。

  11. 把Pick the flowers.改成禁止指令。

  12. 写出“在冬天”。

  13. 班级几点参观农场?天气怎样?

  14. 农场有多少只绵羊?Ben购物共花多少元?

  15. 写4句周末计划小卡:星期、时刻、一句天气描述、与天气相符的衣物或活动。可用It is…陈述设定,不要求未来时。

参考答案与解析 · 完成练习后展开

参考答案与解析

  1. Thursday。注意不是Tuesday。

  2. on;at。

  3. ten thirty / half past ten。

  4. to。后面read为动词。

  5. It is rainy. 本题要求形容词;若写It is raining.语法也正确,可说明为后续结构。

  6. sheep;tomatoes。

  7. much。milk不可数。

  8. are。shorts复数形式。

  9. mine。空后没有名词,mine独立作表语。

  10. Whose cap is this?

  11. Don’t pick the flowers.

  12. in winter。

  13. Nine thirty;cool and cloudy。两项各1分。

  14. Sixteen;50 yuan。20+30=50。

  15. 例:It is Sunday. It is nine o’clock. It is cold and rainy. I can read at home. 四项量表,活动与天气不能明显矛盾。

写作示范与自评

任务(与第15题一致):写4句周末计划小卡:星期、时刻、一句天气描述、与天气相符的衣物或活动。可用It is…陈述设定,不要求未来时。

参考与说明:例:It is Sunday. It is nine o’clock. It is cold and rainy. I can read at home. 四项量表,活动与天气不能明显矛盾。

书面表达4分量表:任务完成1分(须满足题目全部信息及句数要求);句子结构1分(主语、动词及语序);词形用词1分(目标词汇、单复数等);规范书写1分(大小写、空格、标点)。各项部分达成可给0.5分。开放信息允许合理变化,不要求逐字照抄。

复习与达标

16/20(80%)是本次练习基本目标;19/20(95%)是熟练目标,不承诺校考分数。低于16分先按错题回到星期时间、天气季节、农场复数、价格与归属对应课;达到16分后用换人物、换数字、换语境的新题再测。写作须由能判断英语句子的成人/教师复核;若无人复核,应标记“写作待评”,不可自称完全达标。

课程参照:人教版小学英语(PEP)新教材介绍。这里的例文、练习与解析为本站原创,不是教材原文或官方真题。