7年级下学期原创累积非听力测评。材料未在前课例题中出现；场景、人物和数据均为学习任务自编，不是实际活动通知。
学习目标
- 独立完成本学期及前置知识的陌生语篇读写任务。
- 为答案写出可核对的语法理由或原文证据，并识别范围限制。
- 依照分项量表评分，使用补救链接订正后再以陌生材料复测。
核心讲解
本卷20个编号任务，每题5分，合计100分。第1—16题为基础区80分，至少64分并订正错因视为达到基础训练门槛；第17—20题为迁移区20分。冲刺目标为全卷95分以上，且能够解释证据、在另一份陌生材料中复现表现。它们不是中考成绩保证，也不能换算为含听力整卷成绩。
先独立完成再展开答案。非写作题除答案外均写一句理由或原文依据，理由已包含在5分内；开放题按内容、语言和连贯量表计分，示例不唯一。建议给自己一个与篇幅相称的训练时段，记录实际用时，再依据错因调整；本卷不规定官方考试时长。不要预读参考答案来制造分数。
例题解析
仅示范评分方法，不属于本卷20题：短文说“Among ten students, only two stayed”。问“是否所有学生留下？”答“不是，因为only two仅指两人”同时给出判断和范围证据；若只写“不是”，判断分可得，证据分未完成。开放写作先核对要点，再看句子与组织，不要求与范文逐字相同。
练习
材料一 完形短文（第5—8题）
Last Saturday, our class planned a walk in a nearby park. We (5) at the school gate at eight. A teacher checked the weather report. Dark clouds were moving towards us, so we (6) our plan before leaving. Instead of walking to the park, we went to the community room. There, a volunteer showed us photos of local animals. We asked questions and made a poster about watching animals without disturbing (7). The outdoor walk did not happen, (8) we still learned something useful.
材料二 原创活动安排（第9—12题）
After-school Movement Club Monday: simple ball games, 4:10–4:40, playground. Wednesday: stretching and balance games, 4:10–4:40, gym. If heavy rain affects an outdoor session, check the club notice before coming; the session may move indoors or be cancelled. Wear suitable shoes. You do not need to buy special equipment. Tell the teacher if you feel unwell. Activities can be adapted to individual needs. 本材料用于英文信息阅读，不代替个人运动或健康建议。
材料三 原创故事（第13—16题）
Ella wanted to take a close photograph of a frog in the school garden. She moved quickly towards it, and it disappeared under a leaf. Her classmate suggested waiting quietly at a distance. They sat on a bench and watched the wet ground. After a while, they saw another frog near a pot. Ella took a photograph without leaving the bench. Later she wrote in her diary, “Moving less helped me notice more.” She did not take any animal home.
材料四 书面对话（第17—18题）
A: Would you like to join the movement club on Monday? B: (17) What should I bring? A: Wear suitable shoes. You don’t need special equipment. B: What if it rains heavily? A: (18)
1. G7B-CHECK-E01（5分）
描述此刻进行，用现在进行时：The students ___ (make) a weather poster now.
2. G7B-CHECK-E02（5分）
填一般过去式：Yesterday I ___ (see) a bird and ___ (write) about it.
3. G7B-CHECK-E03（5分）
表达未来条件：If it ___ (rain) tomorrow, we will use the hall.
4. G7B-CHECK-E04（5分）
选义：You don’t have to buy equipment. 表“不许买”还是“不必买”？
5. G7B-CHECK-E05（5分）
材料一(5)：A meeting B meets C met D meet。
6. G7B-CHECK-E06（5分）
材料一(6)：A changed B forgot C kept D hid。
7. G7B-CHECK-E07（5分）
材料一(7)：A they B their C theirs D them。
8. G7B-CHECK-E08（5分）
材料一(8)：A because B but C unless D so。
9. G7B-CHECK-E09（5分）
周三活动在哪里？是否因此可以说所有活动都在室内？
10. G7B-CHECK-E10（5分）
每次列明活动持续多久？
11. G7B-CHECK-E11（5分）
周一大雨时能否不查通知就断定取消？
12. G7B-CHECK-E12（5分）
材料二身体不适时要求做什么？是否要求坚持完成所有动作？
13. G7B-CHECK-E13（5分）
材料三第一次蛙为何消失？在文本范围内回答。
14. G7B-CHECK-E14（5分）
材料三同学给什么建议？后来的拍摄如何体现？
15. G7B-CHECK-E15（5分）
“Moving less helped me notice more”是什么意思？
16. G7B-CHECK-E16（5分）
从材料三能否推断Ella把蛙带回家？
17. G7B-CHECK-E17（5分）
材料四(17)写同意邀请的回应。
18. G7B-CHECK-E18（5分）
材料四(18)依据安排作完整回应，不保证取消或照常。
19. G7B-CHECK-E19（5分）
给“记录观察”写三步英语说明：带笔记本、安静观察、写下时间地点和发现。
20. G7B-CHECK-E20（5分）
写70—90词日记：天气打乱一次户外计划，你采用替代活动并获得收获。
参考答案与解析 · 完成练习后展开
参考答案与解析
1. G7B-CHECK-E01 答案
are making。复数主语用are，make去e。形式3分，依据2分。
2. G7B-CHECK-E02 答案
saw；wrote。各2分，说明不规则过去式1分。
3. G7B-CHECK-E03 答案
rains。未来条件从句一般现在时，it第三人称。形式3分，规则2分。
4. G7B-CHECK-E04 答案
不必买。don’t have to为无必要，不是mustn’t禁止。判断2分，区别3分。
5. G7B-CHECK-E05 答案
C。last Saturday过去，meet→met。选择3分，时间2分。
6. G7B-CHECK-E06 答案
A。dark clouds及instead of outdoor walk表计划改变。选择3分，两处语境2分。
7. G7B-CHECK-E07 答案
D。disturbing后宾格，指local animals。选择3分，指代/句法2分。
8. G7B-CHECK-E08 答案
B。户外未成但仍有收获，转折。选择3分，逻辑2分。
9. G7B-CHECK-E09 答案
gym；不能，周一在playground。地点2分，范围及反例3分。
10. G7B-CHECK-E10 答案
30 minutes。4:10到4:40，两个时段相同。时长3分，计算2分。
11. G7B-CHECK-E11 答案
不能，may move indoors or be cancelled两种可能，要求先查通知。判断2分，完整条件3分。
12. G7B-CHECK-E12 答案
告知教师；未要求强行完成，材料说可按个人需求调整。行动2分，范围与证据3分。
13. G7B-CHECK-E13 答案
Ella快速靠近后，蛙躲到叶下。可说靠近使其受扰的合理推断，但不能编被抓走。事件3分，证据边界2分。
14. G7B-CHECK-E14 答案
安静远距离等待；Ella坐在长椅上、不离座拍摄。建议2分，行动证据3分。
15. G7B-CHECK-E15 答案
减少追赶/移动、安静观察反而看到更多自然细节。语境解释3分，与长椅等待关联2分；不是鼓励所有活动都不动。
16. G7B-CHECK-E16 答案
不能，末句明确She did not take any animal home。判断2分，反证3分。
17. G7B-CHECK-E17 答案
I’d love to./That sounds good./Yes, I’d like to. 同意功能3分，语言2分。
18. G7B-CHECK-E18 答案
We should check the club notice. The session may move indoors or be cancelled. 查通知2分，两种可能2分，清楚表达1分。
19. G7B-CHECK-E19 答案
First, bring a notebook. Next, observe quietly. Finally, write down the time, the place and what you notice. 三内容各1分，顺序及动词原形2分。
20. G7B-CHECK-E20 答案
示例：Sunday, 8 May Today we planned to draw plants in the park, but heavy rain began before we left. We checked the forecast and decided to stay in the community room. Our teacher brought photographs of the same plants. We compared their leaves and made a picture guide. It was not the outdoor lesson we wanted, but everyone had a useful job. I learned that changing a plan can be a sensible response to new information, not a failure. 内容2分，过去时及表达2分，日记结构与字数1分。
错因定位与补救
| 题号 | 优先检查 | 回课链接 |
|---|---|---|
| 1—8 | 进行/过去/将来、情态与代词 | g7b-01、g7b-02、g7b-03、g7b-04 |
| 9—16 | 活动信息、范围与观察故事 | g7a-08、g7b-06、g7b-07 |
| 17—19 | 书面对话和过程说明 | g7b-04、g7b-07、g7b-08 |
| 20 | 日记时间线与修改 | g7b-02、g7b-08 |
订正时先写自己误用的规则或遗漏的证据，再写正确解释。基础不足先回对应讲解和例题，不以抄答案替代复习；达到95也应换陌生文本复测。词汇范围见本站已讲词汇索引；它仅统计实际呈现的教学词条，不冒充教材或课标完整词表。